我是觉得
如果你没有经济压力
可以先念个硕士 并且修读教育学程 取得一张教师证
未来有机会备用到
而且你上课过程跟实习过程
也会知道当老师实际工作情况
是否跟你想像的不同
毕竟现在的教育环境 很难用我们自己幼时的经验去思考
其实国营职员与正式教师(硕)
薪水待遇差不多
都是一开始70万左右
慢慢20年提升到上限140万左右
但是入门难度
教师>>>国营
由于你文中没有提到你的科系
如果是理工科的话
那现在国营容易很多
因为名额多 而且高手都跑去科技业了
如果是文科的话
国营录取率也是不高的(但教师录取率更低)
如果你的梦想是当老师的话
先拿张教师证 顺势取得硕士学位 没有损失
甚至到校园里面代理个1-2年
体验一下教师工作的生活
就算未来你考到 国营/公职 了
你人生也会觉得比较圆满
只看钱的话 当然现在直接准备国营好
但人生就这么一辈子
我觉得可以努力看看
毕竟你到了 公职/国营
时间过很快...30年做一样的工作
也没有机会跳出这个框架
※ 引述《jellykc407 (cassiopeia)》之铭言：
: 版上的网友大家好：
: 碍于经济和家庭的考量，希望未来（至少30岁左右）可以有一份稳定的工作并且成家。我
: 知道人生的选择在自己，但从去年开始到今年一直都很迷惘，希望可以多获取一些建议，
: 突破自己的盲点。
: 以下是目前想到的人生方向：
: A.休学一年，准备国营，没考上就专心读研考教职
: B.休学半年，准备国营，没考上就专心读研考教职
: C.休学半年，准备国营，没考上就边读研边继续拼国营
: 我的背景：
: 有教学经验，但疫情爆发以来课时变得很不稳定，加上经济压力的考量，一来家人一直希
: 望我有一个稳定的工作，二来教学热忱被没工作保障的这点消磨殆尽，于是兴起考国营的
: 选项，至于读研一直是人生规划，也有幸顺利考到学校。
: 攻教职的利弊：
: 但是，考国营或是攻教职都有时间成本的考量。
: 就读研究所而言，少子化的现象以及教甄的录取率低到令人害怕，且读研又是一笔开销，
: 担心花了四年结果又回到原点，顶多多了教师证可以考教甄而已。
: ps.现在双语政策或许是一个机会，但担心三年或四年毕业后，大门就关了（就如同现在
: 国营的处境）。
: pps.曾经的梦想是往国际学校发展，但现实是英文并不好，加上国际学校的饭碗不是很好
: 捧，怕未来压力大到生不出小孩。
: 考国营的利弊：
: 至于兴起考国营是因为也算是伪铁饭碗，就算未来民营化（我觉得不会很快），在这段期
: 间也有一定的投资了，所以不是很害怕。
: 从今年2月开始准备国营，由于都是第一次接触的考科，目前准备起来有点赶，加上竞争
: 大（录取率跟教甄一样低），很担心默认目标“今年考上国营”的目标无法达成（最多给
: 自己两年的时间准备），再加上马上就要开学，虽然已做好申请休学的准备，但不确定若
: 休半年或一年，会不会之后回锅研究所时，学分会修不完，或是无法同时准备国营，因此
: 又白费了四年。
: 以上是我的迷惘，希望可以得到理性的建议，或是若我对小教或国营的想法有误，麻烦不
: 吝指教。
: 文章很长，谢谢您的阅览。