第二话加了蛮多漫画没有的内容,不知道是不是有和大森协调过,整体的表现跟漫画还算
是相当符合。
https://i.imgur.com/DIBv7KS.png
开场就是加了威尔入学时候的背景,算是直接告诉动画观众,从入学时期校长就看上了威
尔的特殊性。
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还加了句伏笔,代表威尔没去本该去的地方,而被校长给捡到。
https://i.imgur.com/Q2ZIV9p.png
OP内容主要是第二个大篇章,按照目前篇幅大概确实会做到第二个篇章,但相信大部分漫
画读者会觉得做到第三个篇章当一季收尾会比较有结束感。但要冲到那大概要砍一些次要
的内容,就看吉原达矢编剧的功力。
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解释整个利加甸学院和魔法塔的架构的图,主角目前所在的只是位于塔底的利加甸魔法学
院,读完六年制后的出路是达成条件可以进塔,成为上院的一员,然后“至高五杖”则是
位于更高塔顶的位置。
https://i.imgur.com/cNaIxxS.png
但主角别说进塔了,连毕业都有困难。
就像上集说的,魔法学院分三种学分,学科、术科、实习。主角因为不会魔法所以术科一
直挂零,主要都是靠学科和实习(下地城打怪)来赚学分,所以一直处在危险边缘。
https://i.imgur.com/M2yWs63.png
补课完后就看到上次被拯救的席翁与他两个跟班,漫画没有画出小弟被打的场面,动画那
样真亏这两个跟班还能活下来。
虽然两个昏倒的小弟吹嘘,但席翁本人知道打倒邪灵哨兵根本不是自己而是威尔。
https://i.imgur.com/gMdBpwO.png
这里做了小幅度的原创,算是交代校内他的剑都是锁在柜子内的。
https://i.imgur.com/1WYHiBG.png
名为辅导,实为赶人。只要打到艾德沃一次就算威尔拿到五学分,只是没成功就必须退学
。
威尔虽然是校长看上后交给瓦格纳老师照顾,这时候艾德沃老师提出抗议也给艾德沃测验
威尔能力的机会。但只要仔细想想就发现,校长根本是把艾德沃个性抓死死地确定威尔会
跨过这个难关,好让以后艾德沃会乖乖听话。
艾德沃这场测验虽然很刁难威尔,但也给自己设下很多规矩,魔法只用两种,可以说是很
单纯的让只能靠体能的威尔也能应对,只要她移动力够强,只要他破坏力够大就能达成目
标。因为威尔体能本来就有可能办到,某方面来说艾德沃这个测验不算离开太多老师指导
学生的范畴,就是打到吐血是他认真的想逼走威尔。
https://i.imgur.com/DGrexdz.png
这段战斗画了不少威尔直接弄碎地板的特写,原作都没这么夸张w
https://i.imgur.com/ABs2lcL.png
https://i.imgur.com/FaD437R.png
看到这段我直接大笑了,漫画原本就很荒唐的原因,还直接给艾德沃老师跳跃式Zoon-in
,超级强调老师内心就是个“蛤?”的状态www
艾德沃老师会傻眼也是有原因的,被赋予至高五杖的职位并单纯只是高尚的魔法师而已,
同时肩负的还有守卫世界维持天之结界这个重要的任务,你说一个不会魔法的人说要当上
至高五杖,占一个要花费魔力维持结界的缺,的原因只是因为想跟青梅竹马一起在同个高
度而已。
https://i.imgur.com/Jlz7ApQ.png
虽然多半是因为要刁难主角而没让他拿剑,但这里珂蕾特递交剑的时候老师也没有不准他
用,某方面来说允许主角真的靠战士的力量突破老师,也会获得老师的实习分。
https://i.imgur.com/fQEnqo2.png
威尔一些内心声,这段可惜的是有点太长了,应该可以再砍掉一句的。
https://i.imgur.com/Nt6uMzM.png
ED艾尔菲和威尔玩偶,ED画面有个艾尔菲写信的画面,那都是在写给威尔的信。
https://i.imgur.com/dHtbLFl.png
Cpart是动画原创的内容,威尔觉得和自己关系“普通”的室友罗斯蒂,但动画比漫画更
不演了,普通的定义到底去哪了www
第二集剧情算是讲明了,不会魔法的人还能继续待在魔法学院而没被赶走是有校长在罩他
。当然更大原因包含威尔自己的努力,要不然像这集威尔不拿出勇气抵抗老师他就会真的
被赶走,校长做的只有相信威尔能达成艾德沃设下的条件。此外虽然分镜不是由吉原处理
,但一样充满魄力的场面和维持高品质的作画,确实让人蛮期待之后的战斗场面会如何。