※ 引述《keel90135 (尼可)》之铭言：
: 但我还是无法原谅这些霸凌仔
: 有人看完声之形还是无法原谅霸凌仔的吗?
有些人会以为现实中的霸凌仔就跟剧中一样会感到愧疚后悔跑然后去跟被害者道歉
不要瞎掰好吗
这些霸凌仔和其他加害人只是一时性起一时好玩的去霸凌别人而已。过了2-30年后就忘了
，但对被害者来说是一辈子的阴影
当然声之形探讨的部分不是霸凌而是言语之间的交流。但就霸凌对我来说还是不可原谅
我大约在8岁就开始有慢性精神病，国小国中都还算过得去。到了高中就开始交不到朋友
被霸凌到高三校外实习才解脱，因为我有ADHD、亚斯伯格、自闭三种精神病(但身障是记载
第三者)，我很不擅长社交，有时候讲话也比较直。最后就这样被骂了白目两年(还被取了
一堆与其有关的绰号)。普通人大概也不会了解每天去学校然后被这样取笑那样的阴影有多
大，从那时候起我就把自己封闭起来不再与其他人对话，我也没让我家人知道这件事。但
从那时候起我放假没事都会沉浸在网络内，最后就变成死肥宅。到现在也是如此
或许你会说转班转学不就好了，对我来说如果你转班转学那就是你输了。这些人只会变本
加厉找下一个受害者而已。而且我就读的班级在第三年是要整年校外实习，以一半的名额可
以保送高餐。我不想放弃这机会，所以这些我都忍过去了
毕业旅行?谁要去啊。我连学校都没去直接跟学校请假在家当肥宅，国中毕旅还被带队的
人取笑说我是白兰一号(白兰是指什么自己去想吧)。从此我就不再参加这种活动了
你说学校会解决，不要瞎掰好吗?学校也是加害者啦，学校只知道大事化小小事化无，跟
国军一个样。辅导室有跟没有一样。而且就连老师也是加害者，在实习课要分组因为我
就是边缘人所以就只能跟其他边缘人一组，结果老师直接在课堂内笑我们这组是黑暗料理
界(因为我是餐饮相关科系)，还说我很期待你们这些黑暗料理界能做出什么料理，当场我
就直接翻桌跟老师吵起来说你说谁是黑暗料理界?少在那边狗眼看人低，我只差没把她打
到送医而已。事后这老师说要记过我就说要记几个过随便你。反正我都已经录音了
(自从第一次被霸凌后我每天都会带录音笔自保)，你敢记过我就把录音爆料给媒体。要玩
就玩大一点。最后这老师也没记过只把我的学期成绩故意打了58分，最后我也没把这学分
修回来。反正我还是领了毕业证书
后来这老师的先生得了癌症还说可以的话就帮他抄心经祈福，我只送他八个字“天理昭昭
，报应不爽”，谁要帮他抄心经做功德。自己讲那种话羞辱学生被报应刚好而已
大学是就读在职专班，不过该在职专班所签约的合作实习单位与我高中的实习单位相同所
以就一直做到毕业，不过一个星期才会到学校上课所以跟班上的人也很少会交流，对我来
说大学反而到校没什么压力
毕业后我换了很多不同工作，有次在PCB板厂时在隔壁单位遇到以前高中的同班同学。
因为他当时跟那群霸凌仔有交流(但他不是加害者)所以有跟他聊到那群人的近况。有些人
早早就开店当老板、也有些人是飞到日本创业。然后再看看我的工作只是一个领37K的轮
班星人而已，为什么这群霸凌仔和加害者事业都过得比我还好。但现在埋怨这么多有什么
用，过自己的日子比较实在
很多人会说都这么久以前的事情了忘掉不就好了，你以为想忘记有这么简单吗?对这些受
害者来说这就是心中一辈子的阴影，我到现在还是忘不掉
当时死亡笔记本已经完结差不多2-3年了，那时候我都会想“如果真有这东西，我会毫不犹
豫把这些人名字写进去”。或者是后悔怎么没把这些人打到送医
现在高中职针对身心障碍或是学习障碍的学生会开设综合职能科与普通人分开，但是这些
学习障碍、身心障碍的人我通常一眼就能看出来他是有缺陷的人。我不太清楚现在这种综
合职能科能给他们什么多大帮助，或许是让他们能够透过工作实习来融入社会吧(以前我那
时候只有国中的资源班，但我的IEP评估是不需要分配到资源班，高中你只能到普通班就读
)
我这边也有一个学习障碍的小弟弟，从他每天工作都被念和言语霸凌我多少能感觉到那就
是我以前在学校的缩影，但他也是综合职能科毕业的学生，所以我才会觉得就算是综合职
能科学校到底能给他什么样的帮助?(他被念是因为记不起工作流程，但我觉得后面的言语
霸凌就不必了)

Intel跟AMD差别就在于利润好几万还供不应求vs. 利润微薄供不应求

动画就是因为不存在的现实才做成的样子，会当真是真梦想家

没有要帮霸凌者讲话 霸凌是不好的 但 是先白目才被霸凌还是直接听到生病就霸凌 应该是有差的 至于后续发展通常一个人事业要发展起来 除非能力真的差太多 不然人际关系应该影响比较大 那外向爱交际的本来就比较吃香

推一下，霸凌仔才不会意识到自己是霸凌仔我国中也有被霸凌啦，但是没到原PO那么恨，顶多就是如果有一天看到新闻被砍死的或是被撞死的是他们会有点开心就是了

笑死 你那就是在护航霸凌

不然是要直接跟翻对方桌吗?以暴制暴有比较好吗?我不这么认为

我是在说霸凌还能区分理由这件事

某f就白目啊！还说没有帮忙找理由，笑死我

你直接开打那些笑你的都比开打老师有用吧==我是觉得啦 就像这篇主要是自己受害讨厌霸凌仔然后定风向之后 推文逆风就会被其他id嘴跟现实中不看状况其实差不多 人类行为就4这样只能说刚好运气不好待在那个被人说白目的环境

你辛苦了 但跟你说 很多霸凌受害者为何不跟老师讲 因为老师也没法介入 你认为老师要怎么帮你 一堆霸凌用的都是微型动作 碰你一下或羞辱你或嘲笑你或翻你抽屉 请问能怎处罚 那是你们同侪的相处 霸凌最难搞是那些小动作难以处罚打伤人很明确可以处罚 但很多都是碰你撞你 老师能怎样 随时在你身旁吗？老师又不是你的私人保镖 就像警察也难以管理那种搞怪的恶邻 法的管理就是难以管小 霸凌者也很精故意搞的都是难以处罚的小动作或 这才是霸凌最难以处理原因有时老师介入处理责骂 霸凌团会更恶劣私下整的更凶 你落单时更惨 而且你背上对老师打小报告的标签更被排斥

那需要30年 毕业就忘了我真后悔没能揍下去