原文恕删
身为一个国中科学班，高中三类
然后学测爆炸的半路出家文组
个人大学这一年来有一点个人观察
先上人权图:
https://imgur.com/cTgbnLN
北大法律应该还是有一点发言权吧?
(虽然我们没有帅气的ID，哭啊)
然后本篇"文组"指的都是
法、政、史、文和其他相关的科系
私以为越往右越像"典型"文组
(商我觉得有点介于文理之间?
为求简化问题，在此暂且不做讨论)
首先就是，文组很多理想主义者
上至教授下至学生，都有点这个倾向
我觉得可能跟文组的体系架构有关
用房子来比喻的话，
理组像是在研究别人已经盖好的房子
看他构造如何，可以如何利用
而文组则更像是在画一栋房子的蓝图
要从零开始凭空想像
在理组，理想会很快被现实打脸
想把客厅放那里?啊现实中他就不在那啊!
重点是他实际上怎么样，而非他"该"怎样
然后文组则是情况刚好相反
因为东西都算是(某种程度上)虚构出来的
所以没人能拿"现实怎样"打我脸
这就是理想主义生存的基础之一
再来，文组的目标本来就是做出完美设计
大家基本上都是在拚命通灵那个设计
我觉得这是理想主义产生的原因之二
综合以上两点，有时会给人一种
文组无视现实"是"怎样，整天讲"该"怎样
这种感觉的印象?
文组人的很多问题，都来自对"假设"的认知
我想以上的说明可能稍嫌文组
所以我们用一个理组一点(?)的比喻
假设今天考卷上有个数学题目
解题过程里面要假设X=1，之类的
一些文组人的通病就是他们没有意识到
这个"X=1"只在这题里可以"视为事实"
他们会理所当然的把整张考卷的X都用1代
还会觉得别人代入别的数字是在"乱算"
简单来说，有些文组很容易会把
"只在某个领域/体系里面视为事实的假设"
当成放诸四海皆准的真理
比如说"天赋人权"是法理基础之一
但是这个说法有什么根据?其实没有啊
他的根本就是启蒙运动的那些先贤
某天脑门一拍"喔，我觉得应该要这样"
然后他就这样了
这又牵涉到文组的另一个特性
就是这个"题目"永远算不完
所以只要这个假设目前看起来运作良好
我们就会用他继续算下去
所以事情变成怎样?
一个人拿着真假不知道(反正能算)的假设
去别题指责别人数字乱代...Excuse me?
而且这还是当事人还"比较明理"的状况喔
根本一堆人把那个"X=1"内化成宗教信仰
相信看到这里大家都有点累了
来看个舰娘百合，让眼睛休息一下吧!
刚好最近辣只宇宙战舰(指消耗)改二，
那当然就是这个CP啦!
https://twitter.com/ShimakazeYamato
史上最强战舰Top 2，理所当然要凑CP吧!
https://imgur.com/ZuJeU33
航速优势霸凌现场(误)
https://imgur.com/LcxWUVf
夫妻两人的假日赏樱
https://imgur.com/tu1NPbo
旅馆的军乐队(山本吃饭真爽)
https://imgur.com/IqDPeQk
老夫老妻
https://imgur.com/ytzlZb4
夫妻入浴
https://imgur.com/HXHeVRz
史实中的Iowa有全USN唯一的浴缸
这是健全的历史捏他!并没有色色!
再怎么说他们都是超过80岁的BBA
这样你们也用的起来?要知耻!
https://imgur.com/cWEqTwR

你的内文怎么跟标题没啥关系 所以淫乱在哪

不知道你想说什么，不过百合真香

我觉得你这篇内文应该没什么人要看

我怀疑你根本是回错文

没有回错文，是这个系列文从一开始讨论社团迎新到后来变成吵男女是否平权的议题了XD

这篇是要回那些战文理组的

喔喔 那根本歪掉了吧 跟原标题已经是完全不同的话题了

这篇蛮有道理的

喔喔 因为你还删了原文 所以我一时不知道你在回哪篇= =

怎么会从战女权跳到战文理组？

因为前面几篇推文就有在战文理组ㄌ

蛮同意的 之前遇到一个社会系的，一直想把他学到的社会套到现实中，还狂跳针说自己才是对的，有够鬼打墙

台湾大学教育老问题就是和现实太脱节

我也是很好奇整天拿数字自诩的理组，在谈论社会议题的时候，有几个真的会主动去找统计数据的

这就是为什么任何一种逻辑系统的发明家 / 开创者其实都是哲学家，古典数学家本身只是很不讲人话、用公理跟定理说话的文组R

很多二三类的人讨论社会议题都嘛凭感觉+刻板印象暴投，也没见过几个拿数据统计或科学研究来就事论事的XD真的能理性谈论社会议题的二三类人，我看到的都是本身也有自学人文学科的，这种两栖双修的说话都比较正常些

二三类只是在专业领域上会用统计数据 真放到现实还不是无脑吓挺不然理组早就跳脱人类现有的政治恶习了就是不可能而且有的时候理组还比文组更乱来

二三类的讲社会议题还也很习惯把自己专业的部分拿来乱套

躲在实验室弄药剂跟躲在大学图书馆看书对社会是一样的结果阿不然现在一堆理组甚至医生参政有好到哪去？医院地下室主任参政有多超脱文组？牙医也没比别人完美一截啊 说到底战文理组要战分数战薪水就算了 战对社会的理解还是免了大家都一样烂 不烂你就是神不是人了

这是...舰转!?

大和改二了

讲北大还以为是北京大学...= =

北大到底是台北市立大学还是国立台北大学

北大通常是指国立台北大学，台北市立教育大学通常是被简称为市北大

不是北市大吗

我两种都听过欸XD

我只想说你不再读个农机系吗 跨四类组的成就超稀有的

欸不对欸 你说错了台北市立教育大学是北教大台北市立大学才是北市大我想说我朋友唸北教大我差点去北市大

曾经看过一个影片对文理组的差异这样讲，“文组的逻辑是拥有一个观念（或是价值观）并去不择手段的或执行到底，理组则是实务上执行时对于会发生的各面向作通盘性的分析与了解”或许这就是训练的系统性差异吧

只有我被标题骗进来吗

所以哪里淫乱 你在示范文组都文不对题吗

咦是我搞混了XDDD

不过很可悲的是大家脱离专业领域后都一个鸟样不如说很多时候即使是专业领域大家也只是照表宣科而已

一堆文组看起来也是用刻板印象在讲理组啦，部份文组也是蛮硬的我承认啦，但做个问卷跑个线性回归就整天把跑模拟挂嘴上的的那些咖，要轻飘飘的讲理组鸡巴话还是省省吧。对做这种相提并论的人，我一律都把他妈称为厕所公娼，再来问他是否大概懂我感受了ㄏ

没事啦 有人的妈妈脑袋被辗过然后去做娼我也不意外

咦怎么马上就有人示范什么叫凭感觉了（X

理性是针对已知的事情来做分析 很多时候面对未知还是靠感性 哪怕是科学面对未知还不是要在尽可能理性分析已知的情况下靠感性去假设未知

千杯

工科才是应用吧 理科要从头开始构筑验证的东西应该是满多的

而且可悲的是，这些口嗨文组的底气最多只说得出“明明大家都一样”，却给他一百个胆子都不敢说“我觉得我这学群比理组有贡献”。我常常自问，这么卑微要用这种方式维持自尊心的一个族群，我真要对他们这么尖锐吗？但只要看到他们又在讲那些鸡巴洨话还是忍不住动怒，只能说我的修养还要提升吧唉。

我对理组确实没到很熟…不如说我连文组都不熟了（我商科）所以我对他们专业领域不做批判 只是他们离开专业领域来到日常后跟我也没差多少我就知道“啊大家其实都一个样。”深浅不同而已唉上面那个就是理性无法应用在日常的理组

太过粗暴的言论duck不必 不过我相信很多最前沿的理工科系的研究绝对不只像原po认知的这样

理组有一个好处是感性的假设你实验做一做很快就知道正确与否了虽然这个正确也可能只是你这个范围内的正确就是了

前提是实验做得出来XD

但比起更虚无缥缈的文组专业真的还是差太多了真的 实验做不出来就…就跟文组一样虚无缥缈（？

关于>>fuyuo7963的例子我有个反例 黎曼猜想大家都觉得是对的 可是证不出来

觉得很大程度就是感性或是直觉啊话说有人知道怎么拿热情票G吗（？

台北市立大学学店生入过一下国立台北大学，简称北大国立台北教育大学，简称国北教台北市立大学，简称北市大至于台北市立教育大学是台北市立大学的前身反正简称有市的都是指我们学校，毕竟台湾只有这间市立大学

其实之前吵能源就有很多明显是文组的发言了

我差点去当你学弟欸 我当初要念地理与历史学系我妈不让念（

文组会认为太阳能在中午的12%电应该要等同于核能的12%

又要开能源新战场了吗你德三还帝日？没 没事

所以有淫乱吗

文组连正确跟不正确的定义都很难说清楚了 同一件社会事件功过可以完全颠倒 端看你的立场

不管是什么组都需要在理性与感性 现实跟理想间取得平衡 工作才能做的更好 而且理组难道就不敢做梦 把客厅乱摆吗 就是要先有疯狂的发想才能开发东西吧

事实上我觉得你这篇所讲的论点才是文组教育试图教授给学生的思维 毕竟如果你去问教授关于正义或不正义的问题几乎所有教授都会跟你说应然问题不在他们的研究范围因为这些问题就像你说的也真的没有实际的正确答案 但是大家还是喜欢讨论这个问题 而这个现象是不分文理组的