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麻美在4岁时第一次被双亲丢掉重要的东西,
是一只叫做熊太的巨大熊布偶
熊太在被丢掉时,它在透明的垃圾袋里的样子深深地烙印在麻美的脑海里
在麻美小时候,双亲总是严格管教她与弟弟
每当他们的品格表现不够优秀时就会被骂,而任何对们教育没有帮助的东西都会被排除
从小就没有多少自由
在9岁时,父母带麻美认识白马一家以及他们的长男,当时的麻美并不理解双方父母背地所
构建的“蓝图”,只是单纯地接纳了这种常常参与饭局的日常
而长子的白马君,麻美也只把他看作一个年长稍为大一点点的哥哥
在国中时,麻美毫无意外地被双亲送进了大小姐学校
有着父亲一样严格的校规,麻美每天的娱乐就是用着母亲旧手机玩的游戏以及与朋友们间最
低限度的联系
而且因为学校体制,基本上不会让学生们接触到异性朋友
但向往自由的麻美还是背着双亲交了一个男友
男友的名字叫太郎,姓浦岛(XDDDDDD)
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他是邻近学校的男学生,因为与麻美玩同一款手机游戏而聊了起来。随着男生的告白,麻美
笑着答应了并开始了交往
他们之间度过了像一般恋人一样的时光,虽然平凡但还是给了麻美以往所没有的刺激感
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太郎君也向麻美保证自己以后要成为一个了不起的人,并去说服麻美的父亲,让麻美幸福。
这段时间对麻美来说像是一场革命,是人生最初闪耀着的脱轨行为。从坚固的栅栏中逃脱,
想要与这个人在一起。她甚至从家中偷偷溜出来,只为了与太郎见面
是15年来人生的黑暗中,说不定能帮助自己得到自由自我的“希望之灯”
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(原来单行本10卷的封面麻美就是这么来的)
然而,就像大部分故事一样,太郎的事终究是被父亲所发现。他要求麻美与太郎分手,并说
她以后必须与白马君结婚。
麻美坚决反抗,指责父亲把自己当作政治利用的工具,却被父亲赏了一巴掌,并了说“小孩
子不会懂的”
尽管麻美并不想服从,然而在麻美父亲的部下找上了太郎的那天晚上,麻美就从太郎那里收
到了
“对不起,我有其他喜欢的人了,分手吧”
(这句也是当初麻美向和也分手时说的话)
的讯息。明明不久前还传着“明天见”那样充满快乐与期待的话,但转眼间一切都消失得无
影无踪。
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麻美看着太郎传的最后讯息,流下了泪水。在那个瞬间,麻美感觉到,她心中那曾经存在的
小婴儿,她的自由自我就此逝去。
但是对此麻美什么也不能做,什么也做不到。她没有能离家出走的本事,也没有能放弃家里
所给予未来出路自立门户的知识、能力与勇气。
最终,麻美只能选择继续被她当作敌人的双亲所养育的安宁生活,当一个无力反抗社会体制
的“小市民”。
自己当初为了投向父亲而随意摸索到的小石,像一个特大的回力镖砸回自己身上。
“但也许从一开始就是那样,虽然一直说着想要与太郎在一起变得幸福,其实不过是自己想
要从父母的掌控中脱离的幼稚的“自立本能”。那是比“恋爱”更加简单明暸的“叛逆期”
”
“说到底“恋”与“爱”这样的词也不过是人们在酒会上为了活跃气氛而加上的标签。”
“并不是因为我怨恨什么或是有想要打破的现实。”
““为了别人好”的伪善,和“为了自己”的自负都没有任何意义。”
“我只是看到“相恋的两个人”就想要搞破坏”
“一个个的都别给我玩什么“恋人游戏”啊”
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“好了千鹤小姐,这是你“最后的机会”了。来吧,让我们去说出真相吧”
(面对打出究极一手的麻美,水原的回答是……?)
下回:只是一个笨蛋
感觉麻美是认为“恋心”是一种愚蠢的表现,基于看不下别人的“愚蠢”才会出手。就像平
时我们看到有人在耍智障时会忍不住去嘴别人一样。所以麻美才会对自己所作的事有愉悦感
,因为在她眼中她不过是在教训那些陷入“恋爱”这种反智状态而不自知的傻瓜们。
但麻美对恋爱感的偏见也许是来自当初太郎与自己没有选择反抗的产物,尤其是太郎做了那
样承诺之后又轻易地向她提分手。也许她心中也是有那么一点点的忿恨在吧XD