我念小学的时候班上有一个身高特别高、脸又长的特别成熟的女孩子。
小学生不懂得欣赏(包括我)所以对同学们来说她只是个异类，
而且她的家境似乎有问题，或者是父母没有花心思去照顾她，
她来学校的时候总是穿着有明显脏污的制服，书包之类的随身物品也有破损。
一开始只是没有人去理她，但后来因为一些无聊的小事所以她很快的就被霸凌。
不过小学生所谓的霸凌也就只是乱骂人跟刻意不跟她讲话而已。
有一次分座位的时候我被分到她的后面，她明明就比我还高一个头结果还这样排，
真的是莫名其妙。
不过也因为这样我开始跟她有对话了，第一句话应该是"妳好高喔，我都看不到黑板了"。
我觉得她满可爱的，相处久了也不觉得她活该被霸凌。
但是后来一些无聊的同学开始起哄说我们两个"男生爱女生，女生爱男生"，
后来我们就没有再继续讲话了。
之后因为她的成绩太差，老师跟她讲话也是爱理不理的；
结果导师做了一件让霸凌状况更上一层楼的决定，
导师把她的座位调到最前面，讲台的旁边。
这根本是让她变成众矢之的，当时年纪太小不懂该怎么反应，
现在回头看导师根本是王八蛋。
结果开始有人故意拿垃圾丢她的背，她坐那么前面根本看不到是谁丢的，
下课时间也有人故意走到讲台附近去撞她的桌子。
坦白说我当时也有一种她活该的感觉，因为老师在处罚她所以不必同情她。
年纪小的时候真的很容易被成年人跟环境牵着走。
有一天她的爸爸突然跑到学校来闹，而且是直冲教室去质问每个同学是谁欺负我女儿，
大家都是小孩也不知道该怎么回答，老师又很晚才赶来所以有几个被用力推倒在地上。
不过这样一闹隔天就再也没人理那位女同学了，虽然她的座位被调回正常位置，
也没有人会去闹她了，但一直到毕业为止她都被同学跟"老师"当空气。
虽然是很久以前的事情了，不过现在想起来我也是霸凌者之一。
不过现在才发觉也真的太晚了。

国小老师是垃圾的比例真高啊！

对内向年幼的小孩来说，被全班排挤无视比被打痛苦太多了

我比较想问你们觉得导师该怎么作？

我国小老师没收我的玩具 然后TMD送给我同学

拜托告诉我一下，作为师长要怎么介入才能够不被学生扭曲吧？我自己的经验永远是只要师长有明显的介入痕迹，不管是个别座谈也好，假其他议题旁敲侧击也好，正攻法也好

现在想想当初怎么不去告她 干这根本是侵占吧

光是老师带头“无视”就很严重了，把问题丢著问题不会自己解决啊！

到最后都会变成加害者连同其他人无视被害者的情况啊

某E你好像很厉害?你看那情形根本老师一起霸凌不过老师这样不意外 国小老师素质本来就很差

就算不直接介入，明明还有其他办法啊！

厉害什么？我只是想问那些开口闭口老师是垃圾的人有何高见

国小老师是垃圾的比例很高没错啊

啊？我就正为了这些事情苦恼，可以给我一些想法吗？

导师师就是要阻止霸凌阿,不然当导师是当假的喔

老师就是垃圾^^

国小老师真的很多素质都很有问题

要是我啦~~我会直接把霸凌事情摊开~~然后问全班说到底

没人说老师是垃圾阿 你自己口气这么差做什么?

我当然也知道要阻止，可是怎么作才可以让伤害停止又减少后续伤害？谁口气差了？不要只看文字随便盖人帽子

我就不相信那些霸凌人的讲得出什么合理的理由

那个老师分明是加入而不是不知怎么处理

要怎么阻止? 问你啊 难道国小生知道要怎么蒐证告状吗?

老师就是垃圾^^

喔，所以你的高见就是把问题推回给一线？我懂了

老师可以先去关心她们家的家境，帮她解决衣服跟其他东西的问题！

怕会变严重不敢处理和加入霸凌根本就不一样不要把这两种混在一起

有人很激动是因为被地图炮打到了吗

班级霸凌问题岛尸无法处理?黑人问号??你是被学生威胁吗?

想到以前小学班上有人送礼物请老师把另一个同学逼到转学

国小多的是一堆老师跟着霸凌还觉得不严重的 小孩也不敢讲

这种东西只是有没有心要处理啦！加入“无视”就很糟糕了

你们真的以为问题只要说开就能解决？先搞清楚我完全没有帮内文那位护航的想法，但我很想知道其他人在怪罪这位

某E 这里不是八卦版 你这种激问和反问的语气 没人对不你喔

导师之时有没有想过换成自己该怎么去处理？

怪罪这位的问题是因为老师加入，原po也说了，她个性上没有问题，这是因为家境的关系才被霸凌的

方法自己想~~既然做这份工作,就要处理阿

可是我们看起来像老师吗？

那你怎么想? 先说出你的看法

须不须要通报上层还无法判断吗?

好，我继续想

我刚刚也说了，帮女同学处理衣服跟其他东西的问题

加入无视是没有看到吗 有加入被说是垃圾很奇怪?

你问这种话让我觉得是没出过社会才问吗?

不要看到同样是老师被骂就爆气

老师被骂不差这几次，我感到疑问的是你们都知道霸凌不对但有几个人真的知道该怎么收拾？霸凌事件如果收拾方式一个不对后续只会伤害更大

不过我觉得我骂老师满合理 因为我的(准)老师朋友特别多

大哥你先看看我的推文吧！

楼上一串下来K大所提到方式可以解决问题起因，但对于已经生根的歧视却不见得有帮助

霸凌很难处理我想很多都知道 问题这篇有说到

所以就继续无视把问题推给别人?

如果随便个乡民就有好处理方式 老师这职业还有专业吗?

好难沟通的感觉，这串骂的是加入的那位老师不是吗

我想问的就是对于这种已经固定了的加害者方偏见到底该怎么

很简单啊 至少先想办法保护被霸凌者吧 没人说要用处罚霸凌

教学也没几个比补习班好

老师想解决却用了没帮助的方式吗?

有些根本是连老师都带头歧视了好吗?

不知道怎么处理跟加入是不同件事 你一直忽略是?

然后造成无形的排挤和疏远，这就是我苦恼的地方啊

所以老师可以选择无视喔XDD 神逻辑

啊你一直忽略我根本不是要护航又是怎样啦

用其他方式让他们了解，被霸凌者的痛苦，在问他们这样好不好玩，如果他们家长找上门来，再把事情全部告诉他们

至少先让他减少被伤害的风险吧

某E需要我去问我同学教育理论吗? 这个东西应该再说班级经营

毕竟国小生，老师说的话基本上都会听

对上家长通常是最后手段了 理由很简单，因为大人更难搞教育理论终究是理论，这是我在实务呆了多年的经验

来这边问不如问辅导中心 有实务经验的比较有用吧

原则上我自己都是个别针对加害者和受害者依情况分开详谈

除非你是想对板友表达一些东西 不然你问一堆也没用XD

所以c1要怎么保护被霸凌者@@？

辅导中心喔！他只会把被霸凌者的伤口强行扒开，有没有效就不知道了

以免产生排挤效应，我们再怎么样都不可能参与进入学生的

很多老师真的垃圾

可是你的反应似乎这个方是没用啊?

然后可能的话用各种方式去旁敲侧击暗示要关注他人的想法

所以我就说班级经营的重要性阿 理论还是有参考性 那是不懂

理论才说没用

过于明显的事蹟直接抓出来教训也不是没有，结果还是排挤到头来根深蒂固的偏见早就形成排挤圈，怎么作都不对甚至变成“只有排挤”还算是好的情况……

那不是算太晚发现吗XD?

你觉得可以多早发现（苦笑

虽然我不是专业但你想得太难了吧

你以为我们有能力二十四小时监控学生的互动网络吗？

那种团体风气一形成怎样都没救啦 转班转学还比较快

所以到你经手的时候都为时已晚囉?辛苦了

既然牌几氛围无法排除~~至少你可以当他最后一根稻草吧

老师领纳税人的钱 要求有天眼通不为过吧

还是可以发现阿 国小老师的身分 分组时就可以有个大概

我老爸都说当年师范学院是阿哩不达的人才去念，所以我们国立编译馆的年代的老ㄙ...都满ㄏㄏDER....

好一点的情况就是还有少数人愿意去互动，但原本的加害者

本来就会事发后自动远离，而其他“中立”分子则是也会保持

又不是要老师要多伟大~~防止其他孩子对被霸凌者造成身体伤害有这么难吗?

sil说的没错啊 国小老师素质就这样

心灵伤害呢…………

最后保护免于身体伤害，但在班上的交友圈也变成空气存在

老师不欺负学生就谢天谢地了，国小国中一堆有毛病的老师

唯一解真的就是转班转学 要指望加害者自觉有错不可能

要治疗心灵伤害就不是只靠导师了吧

但总会回到同个班上啊，最后难道转班正解？

我当初遇到问题直接杀去找主任级的完全没屁用

但楼主分享的例子是老师放任同学对他撞桌子丢垃圾吧

要靠人际互动，让他知道人性温暖……

我小三的班导才是一绝R 一升三年级学期中就一半的人转校走惹XDDD

嗯，不过eva大谈的是霸凌概论上的延伸问题，不局限于此文

人一来就通通装死 人一走又故态复萌 不过我还是硬顶

理由我刚刚也说过，家长更难搞

eva应该只是藉这串来讲更多的东西 并不是要对这个例辩解

他可能觉得老师很困扰 左右都不是

但有时候不只是老师的问题 所以他很苦恼

我苦恼的是发生了怎么收拾跟如何减少这种恶意以免发生……减少恶意我正在作，问题是已经发生的

eva你的立场是? 我是某师大毕业所以很多老师朋友

霸凌团体成形后来自外部的干涉效果都很微弱啦

3月的狮子可以参考一下 如果是小团体带头 把他们各别讯问人是集体而从众的 在课堂上一起讯问 效果不会比较好

除非你打算把全班的人际关系通通砸个稀巴烂

我人在教学现场……立场上不好说太多，反正我在教学现场已经不算短的时间

我是觉得要消除排挤是不可能导师的责任至少要支撑被霸凌者让他度过你带的这几年吧

我正在尝试各种方法让“中立”者可以接纳当事人……

某e辛苦了，不过有时候可以多看看其他成功案例参考一下。很多酸民根本不知道实务的困难。至少清楚的人知道有人在试图挽救这种状况。

课堂上讲不一定好,小学班上有身障同学就是老师讲了他的状况希望大家包容后反而变本加厉的...

身障又是另一个问题，很多时候说开了反而会让人敬而远之

我个人国中时就跟身障同学同班过阿

不是不好说 纠正一下是不敢说 说实话 我们都是以学生的角度

大家也没什么怨言~~结果到最后那位身障同学认为是应该的

而且老师的权力是可以影响霸凌事件

身障生特别难搞，尤其是精神上的那种

从来没跟帮忙他的说声谢谢就算了~~没做好他还耍脾气

总之先感谢陪我讨论的几位，能为孩子作的我都想试看看

E大加油啊！

开电动轮椅都开很快~~一直碾到其他人的脚~~也不道歉

加油，愿意为孩子着想且实作的老师都很伟大

毕竟，霸凌足以影响许多人的一生，我不想加重任何人的阴影

这种人实在很难相处~~结果搞到最后他妈说我们班排挤他害他得忧郁症= =

那种算是一种吃定大家一定会帮他，才在那边嚣张

国小老师垃圾多是真的，遇过一个曾当面呛我以后一定不是好的，高中考上第一志愿时有想回去呛他的冲动XD

我同意国小老师很多素质很差但et310也是废物

什么废物= =?确实很多烂老师阿~~同学都还没霸凌自己都先带头排挤了尤其是以前师专体系的,很多想法怪异的老师

有些国小老师真的超垃圾的

比起et说的多数老师，Iam的老师就是你才更该气愤吧= =

有人要被水桶了= =

某h这发言小心吉阿

我国小成绩很好,但回想起来依旧是垃圾老师居多,想想真的很悲哀,明明那个年纪可塑性最强更需要好老师开导思想的,但偏偏因为制度的关系,教小学的根本素质差也能当

垃圾老师

我根本无法想像国小那种疯子教师炼狱还有人敢霸凌

一秒想到声之形

国小老师真的很多都有问题

我国小还遇到直接在班会上骂我废物 乡下野孩子的老师咧霸凌的原因 开始 到结束本来就很复杂 一个环节错了只会让问题加剧 冷处理算不错了 像我遇到不处理霸凌 反过来责怪我这个被霸凌的老师 这样更惨

介入处理>边缘化>推荐课外活动团体让被霸凌人参与其他环境

我在想，套句废死说的 有教化可能，对霸凌者也用关怀的方式来教是不是比较有效。有些人好像天生8+9思维，让老师处理管教很丢脸。但其实有人关心多少心底还是受用的。

我以前也遇过一个垃圾班导

4楼+1

当过老师 我觉得处理霸凌很困难 但是自己带头霸凌就连心态都错误了以前有病的小学老师超多 有一年缺额比考生多 资质可想而知不过近十年的老师 年轻的大概都不错了

垃圾老师不分国内外，我国中老师没像文中那样，但会视成绩不好的学生为草芥

所有霸凌者都可以心安理得的用一种：“啊，当初真是幼稚”的平淡语气说故事，这就是霸凌的真实

对已经根深蒂固的霸凌，我觉得用恐怖统治比较容易见效，把霸凌者抓到司令台全校霸凌他，以儆效尤

老师他妈的只要用平常心跟其他同学一视同仁对待就好了吧这很难吗？有些老师真的很垃圾 我班上有一个成绩不好的桌椅被摔出教室 学生考不好都不会怪自己不会教XD

记得小六的时候，不小心撞到隔壁座位的同学，让他下巴撞到椅子（忘记怎么撞的），老师发现有异来询问我们，那位同学也当下原谅我的道歉，但隔天上学发现位置被移到别的地方。（老师完全没提起要换位置的事情）还有一个同学家里环境有点问题，衣服看起来都脏脏的，老师都嫌他身体很臭，带动班上同学都不太靠近他

霸凌跟怎么说呢,虽说交给上层者像是老师,家长是一种方式,但是这个过程也算是社会化的一环,要码是找到自己的群体,分党结派让自己不至于落单.在一种是找到意见领袖,跟那个人对干,来个爆炸.我自己是选择后者至少之后就没人来烦我,而我也找到自己从属的群体了说实在还没见过被霸凌然后找师长有用的...更多情况就是像这篇的例子,那个人就被大家无视了

每次看到类似文章下面的推文，都在怀疑是我的问题吗？从小到大遇到的老师都是很照顾我给我很多帮助的，可是看乡民推文好像都被老师霸凌…

跟乡民讲社会还是有善良正义是否搞错了什么

应该说不是每个人的运气都这么好,当然有好的老师如果你遇到的状况都是好的,那就恭喜你,别人的经验就当做给自己或是在教育下一代时一些警惕

处罚霸凌者有两个结果，原霸凌者被霸凌得更厉害跟产生新的霸凌对象，运气最差两个同时产生，这提议烂透了不管，然后如果事态严重再通知家长是一般做法了，事实上这东西麻烦透了

很多人也只会出张嘴说老师很烂嘛，跟霸凌者有啥两样？

哈...我只看到一堆人只会打嘴炮骂老师，实际上自己也提不出什么比较好的方法，不然就是提出一些外行人自以为的方法（苦笑）真像你们这些外行人想的这么简单，那就不会这么多难解决的霸凌问题了，出张嘴你最会，说别人是垃圾，结果提出的方案被你称为垃圾的对象笑到不知道从哪吐嘈起还不知道，噗哧。

师范学院阿哩不达的人念的？北部我不知啦，但南部的师院一堆第一志愿高中生，原来雄中雄女南一中南女毕业生是阿哩不达的人某楼，我也遇过不少好老师或普通老师，只是有些人只会记坏老师，然后无限放大，更甚者还会隐藏自己当时的行为

老师一起加入霸凌

我小二因为同学会骂我然后我就打人，所以老师叫我下课都去他旁边坐着，然后我基本上就不会打人了，他们也没得骂我，这算不算处理方法ㄋ我也不知道，但是老师可以做的事情比想像多国中我老师也打电话逼到一个太妹退学，问题是超级合理太妹天天迟到抽菸翘课带违禁品，老师就天天打电话跟家长通知他女儿又被记过了，一个月后家长就把女儿转走了实际上只是因为很多人不喜欢惹人生气，所以不想处理真的在霸凌人的你以为有多少是家庭背景硬到无法处理的老师不处理只是和警察不去开违停的车的单一样而已不然还要面对一堆投诉毕竟领少少的钱(退休金没这么快领)当然就做少少的事

以前读的国小有个小孩不写功课会偷窃欺负同学，老师下课都让他坐到办公桌旁边督促他补作业，毕竟一放出去玩上课总有同学哭哭啼啼跑回来，然后当流氓的老爸就酒气冲天跑到学校恐吓老师，用不知道哪里学来的什么心理创伤小孩自尊童年阴影抓着老师大骂，威胁要断手断脚什么的，还在班上找其他以前有跟老师告状的小孩想警告(？)他们，你说老师冷处理会让被霸凌的孩子不谅解，积极处理为了这微薄的薪水好像又不值得，至于往上通报大概就跟公司一样，烂的校长主任只会怕事踢回来给或开协调会然后帮着家长骂老师，当然这种案例不多啦，但新闻不爱报，新闻只爱报老师霸凌学生之类的，就我个人求学经验老师平均水准没有像媒体报导的那么不堪啦，可能会忘记过去遇过10个兢兢业业的老师，但很难忘掉一个脱序的老师