※ 引述《frostmourne (Task Force141)》之铭言:
: 这其实很恐怖 整个手段就是逐步摧毁原本大家认为+潜意识觉得还不错的教育方式
: 以前的状况是 竞争 找出最好的人才
: 但新的方式是 我统一选出一批我认为优秀的人
: 新的教育模式就像饮鸩止渴 看似很棒 但....
: 此外 远月的目的是要教出最优秀的人才 若成功依照鬼父的想法受教
: 学生会慢慢丧失独创性 就算是鬼父拉出的菁英 也会因为自以为很强
: 无法跳脱框架 而且菁英看起来也不太可能会相互交流
: 这真的是好事吗? 不知道
当然不是好事,因为说白了就是为黑而黑
这样才有正当反对鬼父的理由啊...(远目
简直就跟当年某议长一样啊!
明明他的方案有太多顺利实行人人称颂的作法
却在最后脑残到不能再脑残
来检视一下鬼父的说法
1.在远月往往一不小心就被退学了.....
这的确真的很不合理,换个角度来看就是不折不扣恐怖教育
即使有潜能的人,可能因为初期步伐慢就被刷掉了
2.将十杰的料理全数教导给全校学生
这点也很棒啊,与其让一堆看起来比学生来弱的老师上课
不如直接让更强的十杰来教导,学习其料理技术与理解
那唯一脑残的是什么? 就是禁止学生组织研究,这根本莫名其妙
实际上鬼父根本没有必要做这件事情,这完全是为了让主角有反他的理由
Why?
因为在鬼父的设想中,十杰是最强的代表,其他人无法创造出更好的菜色
既然如此,当十杰将其料理全数传授给其他人时,这些凡人自然会放弃创造
(不管怎么研究都比不上人教你的,发自内心体认到跨越不了的墙之后)
鬼父根本不需要强制消灭研究会,全数都会随时间自然消失
所以说这完全是为了创造出反鬼父的理由啊....
如果把研究会这点拿掉,单只分享十杰的技术,事情就完全相反了