※ 引述《jerrypotato (JerryPotato)》之铭言：
: 今年的交大电玩艺术期末考考题出来了，
: 连结如下：
: 2015-2｜交通大学电玩艺术与数位视觉科技期末考题：为何使徒不来？
: http://www.u-acg.com/archives/3922
: 有几题我觉得比较有意思的，节录出来让大家参考，强者可以试着回答一下？
: 1-A 为何相较于欧美成人电影，日本 A 片在爱情动作事前大多有一段无聊的剧情铺陈，
: 例如特定的场景、职业或制服，让 AV 女优说著蹩脚的台词，然后才开始进入 H 主戏，
: 有些办完事情后还要有一段故事，这段故事戏剧的带入对于日本 A 片的意义在哪？（24
其实未必...
日本也有相遇五秒即XX的片，
美国也有剧情片。
不过增加剧情就是为了要让观众能对演员投入更多感情嘛，这还要问？
像是漫画中把一个角色描写的很能让人投入再赐死，和直接赐死小喽囉当然就不一样
: ％）
: 1-B 过去受限于电脑运算技术，日本成人游戏大多以文字搭配静画，鼠标点击阅读的方式
: 来进行遐想。今天已经没有技术之限制，但为何这样的依靠点击鼠标来进行脑内意淫的游
: 戏方式依旧被许多玩家接受与喜爱？请从不同层面讨论分析。（25％）
其实过去的日本成人游戏风格多变，
有不少RPG、SLG，包括纸牌游戏、战棋游戏、养成游戏等等，并不只有文字搭配静画
而今天还是受到很多技术限制，动画很难做出和图片一样的质感，
所以这题目前提就有很大问题了。
而以文字搭配静画的好处大家应该也都说过了，
比较省钱、比较有想像空间、大家看了这么多年也都习惯了。
就像电影出现很多年，大家仍然还是会看小说一样，
文字和动画各有各的妙处，无法完全取代对方。
: 3-B 早期的即时战略游戏（例如第一代的《Warcraft》）设定了对称性兵种，也就是你有
: 骑士，我有狼猎兵，双方只是颜色外型不同，能力则完全一致，这与传统棋类游戏的配子
: 公平原则相同，但后来的电子即时制战略开始打破这一对称性兵种的概念，开始有各种互
: 克、属性角色的出现，然后玩家会不断抱怨某角色太强，游戏也需不断修正，来维持竞技
: 上的公平。请解释为何游戏会走向不对称兵种？也可以课堂上之理论加以诠释。（24％）
因为比较好玩阿...
而且这样的话可以练三个种族（以星海争霸为例），
增加游戏时间以及游戏寿命，战略要素也会更复杂
: 3-C 棋类游戏与电子游戏有密不可分之关系。传统回合制战略游戏中大多有“待机”指令
: ，也就是我现在的布局非常理想或是不理想，故我这一回合不想要移动任何单位，甚至许
: 多游戏有“两回移动”指令。但是为何在所有的棋类运动中，都无法使用“待机”或“两
: 回移”指令？（请注意，这与电脑效能、年代发展等因素无关，请仔细思考“游戏性”与
: 棋类规则之进行意义，可援引部分理性沟通理论可加以说明）（ 27％）
不可能“所有的棋类运动中，都无法使用“待机”或“两回移”指令”。
光是常见的暗棋就有连吃规则了。
而因为传统SLG基本上是顺次（或是依据行动力高低）逐一移动每一个角色，
而大部分的棋类游戏是一回合只能移动一个棋子。
把棋类游戏的模式套用在电脑SLG的话，
就等于可以把每次的“行动值”都用在同一个角色上，
这两种游戏规则完全不同。
基本上大部分棋类游戏之所以不设“待机”或“两回移”指令的原因，
是因为“待机”在游戏中毫无效益（或是游戏设计成无法应手即视同落败）
而“两回移”指令的破坏力又太强，会影响平衡性。
传统棋类游戏大多是设计给两人对奕，所以注重公平性，
而电脑SLG大多是设计成让玩家去挑战打赢电脑，所以注重的是玩家的游戏性。
（比如说设下各种不同关卡来考验玩家，设计许多不同道具让玩家通关）
这才是两者最大的差别
: 6-C 2015 年 6 月 22 日是《新世纪福音战士》中使徒降临，给予人类再度审判的日子，
: 也是碇真嗣坐上 EVA 初号机的日子。但为何使徒的天谴没有到来？请从各种角度引经据
: 典分析使徒延迟来犯的理由，例如电影《魔鬼终结者》中审判日不断被延后的理由等等（
: 写因为这是动画所以不必当真的不给分，我有我的答案，但如果你的答案更虎烂好笑、更
: 有道理的话就给你高分XDD（15~40％）

传统棋类不给你两回移是因为先手优势

阅，当

怎么大家回答问题起来了

1-A:客群不同，教授你看太少了(误)

P IMBA(X

2D比3D有更多想像空间 3D乳摇没做好 整部就毁了(疑

这回答太短了 可能连60分都拿不到

这样的份量可以拿几分

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角色塑造满重要的只是总觉得A片再长也就那点时间 要塑造到让观众喜欢颇难

如果你有仔细看过题目网页的，会发现其实他的直观是故意的就看答题者有没有挑战题目的想法与勇气都那么认真的回这样一篇，为什么不仔细看呢?感觉你也蛮容易受到煽动而冲动的

跳棋连跳(X

楼上这超好玩的喔(喂

标准台湾学生

你这字数　是能完整论述啥　直接当了你几乎没用“学术”的方是说服出题者阿

超弱