各位老师好
国小六年级数学
第一题
100c.c.的西瓜汁
可以提供0.4公克的膳食纤维，
姐姐想要从西瓜汁
摄取5公克的膳食纤维，
最少要喝几杯500c.c.的西瓜汁？
5除以0.4=12.5
100x12.5=1250
1250除以500=2.5
答案是2.5杯，请问可以写3杯吗？
学生的理由是杯数一定是整数杯
第二题
3:5箭头5分之3
被学校老师撇掉箭头
学校老师说要写等于
可是比有“等于”比值吗
可以写等号吗
以上两题请各位老师解惑
谢谢

1.我觉得2.5杯没问题，除非题目有讲要整数，生活中也会加2杯半的水呀～2.比不等于比值，题目问比就是比，问比值就是比值

第一题没有强调是买卖多少杯，而是喝了多少杯，所以是2.5杯较正确。第二题看老师，有些老师认为比跟比值不同，要求转换时要画箭头；但有些老师没有这项要求，小学老师的教法比较多样，请学生依照学校的教法为主比较不会被扣分。

"比"是一个表达方式 是无法"算出"一个数字的所以我一直认为比和比值不能用等号连接只是很多时候老师(或学生)偷懒或好表达，就直接等于了

把比等于比值的老师其实满不专业的==

小学老师本来就很多不专业的，习惯就好

以前小学不是一堆体育老师去教数学的? 现在还是吗?

只遇过“要求不能写等于”第一次听说有“要求只能写等于”

1可以，生活中本来就不一定是整数杯的满杯。2不等于。比表示关系，非要说等于，那么一组比会等于另外一组比。不会等于比值。学生确实都会如原po这样写，我会再说明一次，并且要求订正。数学不只学运算，更看重思考逻辑，不能便宜行事

比 等于 比值 ?????? 乱七八糟

非常感谢老师们解题

比不等于比值，不专业老师挺多的第一题题目出的很不严谨