我个人支持且鼓励老师们多参加师训
但前提是
师训是单纯且有内容的
目前市面上的师训 以儿美体系最完整(Hess 佳音 ...等)
如果是针对国中文理补习班的老师所开设的师训, 的确不多
为何儿美体系会提供如此完整的师训
原因1 儿童美语的老师入门的门槛不高
(如果仔细看一下美语补习班对老师的条件,就可知原因) 也正是因为对老师
的入门条件要求不高
所以更要确实做好"师资培训" 这部分
原因2 儿美的主力教学其实是落在外师身上 (中师的角色是辅助)
中师的工作量虽然很重, 但是从招生和家长期望的角度来看
重点是外籍老师
所以只要师训有把老师教好, 可搭配外师即可
国中补习班的老师 没有参加师训的习惯
原因1 补习班都是自己独立一间 学生人数一班大约(20上下)
老师自认可以应付得来 (教学或控班)
就算教错了, 也没人会发现
原因2 20上下的人数, 领到的钟点费大约500