常常听老师说，她的英文好，数学很烂，我在想这有相干吗？我读书时，英文数学成绩差
不多，但是商科多半都是女生数学好的不多，所以我就变成异类，联考满分更是奇怪，后
来我研究所读英文系，所有同学看到数理就抗拒，就说文科数学不好，我在想是自己潜意
识的抗拒还是就是如此，我想前者因素居多，套用在英文上面的话，其实就连背单字、解
文法，其实不也是用逻辑理解的方式吗？不可能有人英文好全部都是死记的，对不对？
反之亦同，数理好的人都觉得英文不好是应该的，所以我常常遇到学生这样说，而我都会
跟学生说，你就尽力去学习，不要有这种刻板印象，因为学习没有固定的模式，如果你们
觉得老师上课讲不清楚就可以继续问，不好意思多问，也可以来问我，我们英文班的学生
有的人有些数学盲点还是我帮忙的，不是我会教数学，而是我不知道固定是怎么教的，而
改变学习方法有时候反而会豁然开朗，重点当然还是要主动问。
老师也不可能科科都强，但是带给学生刻板印象还是比较不好。不知道大家的想法？
文科来说，我自己以前英文虽然好，但是国文就不好，因为每次遇到教国文的都恰好是我
们的导师，因为讨厌所以不想读，所以联考也因此失分很多，所以就会顺便机会教育学生
，因为自己个人情绪或刻板印象来读书，吃亏终究还是自己。