之前都是跑课为主，
我可以教国中数理和高中数学，正式上台年资三年多。
因为深感跑课的不稳定性 (大概我比较不会和人交际吧，哈)，
所以日前应征了一间补习班的全职数理老师，
主任开这样：
底薪：3 万
人头：超过 30 人，每人多 700 元/月
月上 24 天，每个礼拜休 1~2 天，
无劳健保，也无年终三节，但不定时发红利每年约共 1 万 5，
但有员工聚餐和员工出国旅游。
补习班总人头听主任说现在快 400 颗。
老师需下午 4 点前到班，到晚上九点半上完课，但大多都10点初才弄完离开，
在班期间会安排接班，下午小学数，晚上国高中数理，
暂时没班就帮忙补课辅导随班助教，若都真的没事或事情都处理好了可以提早走，
请假弹性不扣薪水 (主任说这样老师比较待得住)，但需自行处理好学生问题。
主任说进来后若上的稳定，老师人数都会在 40~60人 间浮动
算 50 人好了，每月拿现金 30000 + 20*700 = 44000
想请问板上前辈这种薪资在南部算高吗？(主任说他开的算高，因为不想常换老师)
另外有没有什么需要小心的陷阱？ 感恩，:)

你跑班拿不到44k吗？我以前也想过稳定这个问题，愿意拿跑班的6－7成薪水，换少一点课。结果还不是一堆有的没有的杂事，一堆有的没有的加强课、复习课免费上（教英文）地要扫、午餐要帮忙弄（都还是挂主管哦）、甚至差点去带校外教学（我不是教安亲的耶）不知道你跑多久了，这个主任画大饼画很开心你发现了吗？

总人头超过400...，那总人次不就超过1000了？底薪尚可，总人头超过30人(每班10人)的机率也蛮高的，然后上班时间也才6hr(大部分都8hr)，至于上台之外要做些有的没的...，就当做上班咩。

我是觉得不是动不动就要拿跑班来比,每个人都能跑班吗44000你可以去试试,记得别乱签约就好了,虽然说不符劳基法的约都无效,但真要弄起来是需要花时间的总之你别签约就去上个班试试,真的有44000工作还OK就呆,没有44000又或者工作太杂太累就离开,不是很简单总是搞不懂那些老是要叫人跑课跑课的人的心态我还叫你每天去面试总经理,年薪千万,如何?

去跑课有什么不对？他本来就跑课的。44k也不是天文数字啊搞不懂

因为深感跑课的不稳定性,日前应征一间补习班全职数理老师,这两句你先研究研究再来跟我说

我只是建议。何况44k不是一进去就有。同样的话两个老板对我说过，一进去3xk，日后如何如何会更高。

在补教待久了，应该可以判断是不是画大饼吧...。不过有个小问题，假设A学生补两科数理，都是B老师教，是算两人次，还是算一人头，要厘清免得被凹掉。

这样好像有点少...

一个学生补两科是算两人 这我有问过他的总人数400是有算重复的，那间月营收有破百但是给老师们的薪水一个月就快一半了 主任说的

一个人头补三科算三人次，应该是这样讲比较好懂；400人次除以10个老师约40学/师，一个老师约37000/月，加上员工聚餐&旅游&红利，跟主任讲的蛮符合的；先问清楚是后母班还是想要再扩班；后母班薪水会比较好，但可能有隐情(ex老师被学生赶走)；如果是再扩班，那可能沦落到变解题老师(不过一个月三万的解题老师也很多钱了XD)。另外又算了班级数与人次数的关系，假设只教高年级小数，周三下午一个时段(3hr)，周一至五晚上五个时段(各3hr)，共六个时段，平均只要五人次就可以达标(400人次的补习班，达标机率不低吧？)；不过话说回来，如果能六个时段都能拿到500nt/hr，共36000，还不用绑额外时间...，怎么选择就见仁见智囉。

低风险 低报酬 高风险 高报酬~ 结束!!

别签约,试看看,一个月后拿薪水你就有答案了在这边问,就算一百个老师给你一百个建议,也不见得就会符合您所在的补习班的状况,除非刚好有从您补习班出走的老师来回答您的问题,个人呆过几个补习班是真的觉得44000一个月算很OK的了,不过要看老板是否真的会给你44000,你不去看看,永远没答案

啊我真的不懂...也真的没教中文...推错sorry