[请益] 班上有个资源班学生,如何指导她?

楼主: dasiy3112001 (~让我考上吧~)   2014-07-26 18:18:41
如题,这位学生程度可能只有小学三~四年级,但已经是国一新生了,所以理所当然她就
在国一这班,班上学生不与她互动甚至会说话攻击她,这个我都会制止!但每当我上辅导
课在讲英文或国文和数学时,她就会开始干扰我,一直老师怎样老师我不会老师~~因为
一开始都想说她比较弱势所以我会很有耐性教她,但之前听她的安亲老师说:她会这样一
直这样干扰我,是在试探我的接受程度多少,于是我最近会对她说话不太客气,然后她就
开始嘟嘴很无辜看妳,这对我一点用也没有!
我要求她背单子,她就老师我不背这个好长我不会,总之她会找她会背的跟我说她要背那
个,一开始我接受她的条件,但前天我很严厉告诉她去搞懂A~Z大小写,我说妳只记妳已
经会的,请问妳来补习班干嘛?昨天考数学,她边看我改考卷边瞄答案,然后教给我一半
空白的考卷,我很不客气说妳没看题目就跟我说妳不会,下面填空一定有妳会的,我特别
教过妳;当我改她的考卷时,我说妳选择只错两题,是抄我的答案吧~一开始还说没有,
于是我说:信不信我随便找一题妳一定不会?!这时她认了﹏我问她为什么要抄?她又开
始装无辜~
我想说,她虽然程度不好,但自己也不努力,老实说我不认为她是笨或白痴之类,因为她
利用大家知道她是资源班程度差,老师对她要求不高的点,让自己可以有理由烂!
遇到这种特殊的学生我该怎么处理?她其实会偷懒不说实话,大家可以说说看吗?
作者: Tevye (魯酸肥宅)   2014-07-26 20:23:00
跟一般的学生同班这点就不对了吧
楼主: dasiy3112001 (~让我考上吧~)   2014-07-26 21:10:00
是补习班,所以没有分
作者: kee32 (终于毕业了)   2014-07-26 21:37:00
讲真的,我是补习班老板就不收他了。公立学校不得不,使命问题。补习班收这种学生,连一般学生都会想走。这类学生重点根本不在学业,教他们怎么融入人群和社会比较实在,而这些,不是补习班的工作。
作者: C2C (西土西)   2014-07-27 00:29:00
我以前所谓资源班是指资优班耶,怎么现在变成...
作者: Ftaro (芙塔洛)   2014-07-27 01:38:00
十几年前我唸小学的时候 资源班就是这个意思了欸
楼主: dasiy3112001 (~让我考上吧~)   2014-07-27 12:39:00
如果不特别教她功课,家长又会打来说,她女儿都来补习班玩!主科上课老师知道她的程度,也都不会特别要求她什么,那她来补习班到底是为了什么?
作者: suesse (suess~!)   2014-07-27 13:26:00
先了解她是哪方面的障碍(用这二个字可以吗?),才能有效的帮助她~
作者: lavenderbeth (霁月难逢)   2014-07-27 21:23:00
会进资源班都有经过鉴定的!该生一定有某几个领域的障碍,妳要不要先弄清楚该生在哪些领域被鉴定出需要特别教学?另外去特教版找答案会比在这里好我也短代过学校资源班的课后辅导,他们本来就不是笨蛋,是某些领域有严重学习障碍,还有人际团体方面我带资源班学生 到五年级下学期 9+1=10 需要用手指头算,10-8=2也一样要扳手指头 九九乘法表一定从头背教到五下要升六年级 突然写出 3/5=2 (搞混分数和减法) 英语课 老师对他的要求是能够写出 one~five所以觉得 老师您是否该先去了解该生进资源班的背景以及资源班的教学目的是什么 因为您说的其实都很正常ps.他们这种表现 也不是因为他们不够认真哦! 会进资源班 本就是有其特殊的状况 并非因为他不认真不用功
作者: suesse (suess~!)   2014-07-28 22:19:00
是ADHD吗?

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