Re: [讨论] 男女平权这档事。

楼主: FF14 (太十四)   2014-02-23 23:02:47
※ 引述《cafecity (Vita)》之铭言:
: 没想到有很多前辈提供了许多经验谈,小弟受益良多,而在看留言串还是正文都有发
: 现一些问题,问题有以下
: 问题一、引述板友的话:近代在历史上留名的女性也不少, 如果你要说科学家、哲学
: 家、军人等等, 容我说一句,男女先天脑袋结构不同,这种需要组织和思考的东西,女性
: 本来就比较弱没有在历史留名很正常,看一下理工学院男女比多少,你可以主张男女平权
: 所以这些职业要有女性, 问题是女性大多不愿去从事这方面的工作,再者如果没办法跟男
: 性的佼佼者竞争, 无怪乎名单上都是男的...这是两性生理差异结果不是男女不平权的问
: 题。
: 这位板友我想你误入迷思了,今天工学院男性学者比女性学者多,你认为是男女大脑
: 结构问题,那大脑结构是先天性问题,照你这样的逻辑来看,工学院为何会有女性学者?
: 先天性的大脑结构问题,可是无法靠后天改变的唷~就像男生有小弟弟女生有小妹妹一样,
: 那你如何解释工学院里面的女性研究者?你懂我再说什么吗?就好比我看到监狱里面男性
: 犯罪者比女性犯罪者多,因为男女先天脑袋结构不同,所以男人都是充满暴力与犯罪的,
: 这一样可以这样逆推,那为什么监狱里面有女性犯罪者?对男性公平吗?
: 而且,历史上你知我知天下人知的居礼夫人打了男人一个大耳光,不好意思,我得了
: 两个诺贝尔奖,男生有吗?在在证明,女性对于组织与思考能力并不低于男性,话说,前
: 一阵子哈佛校长也因为这句话而下台,不知道你知不知道这件事情呢?
: 为什么这样说会有问题,在于你拿"现象当本质",以工学院男女比重失衡(现象),认
: 为男女生先天脑袋结构不同,所以女生不适合念理工科(本质),这是一件很荒谬的事情,
: 如果你还是想要主张这种想法,希望你放在心里就好,不然可能会丢了工作唷~(教育类的
: )
虽然我不晓得那是哪位版友提出来的
但是我觉得还是原PO别曲解别人的意思比较好
男女性各方面"先天性"的差异是"比例上", 而不是"绝对"的差异
就上面的例子而言
适合念到工学院的男性, 可能十个里面有三个, 女性则可能十个有一个
这样一来
工学学者的性别比例就会是3:1
而女性那位学者的能力近似于那几位男性的学者
所以基本上大家学术地位一样, 起薪标准也相同, 这就是所谓的等者等之
然后十个女性大约才会有一位比较擅长工学, 但是男性有三位
这就是所谓的不等者不等之
其实男女平等这些制度或大环境面的东西
许多法学, 社会学, 哲学及各界学者已经有广泛及深度的研究了
原PO一开始提出来的东西实在是太浅层太过简论
让我不禁有了倒退十几年回到二十世纪的错觉...
作者: sorrowheaven (无双)   2014-02-23 23:11:00
其实原原PO从浅层的部分开始阐述也不错呀!
作者: hwwang (繁红)   2014-02-23 23:12:00
不过,现在常讲的女性透明天花板,指的应该是学术专业技能相同、但起薪与升迁机会却不同的情况。女性的原罪就是“可能”会结婚生子……
作者: cafecity (Vita)   2014-02-23 23:20:00
我看了这篇我才看懂前面你再写什么...对不起
作者: heat0204 (heat)   2014-02-23 23:54:00
这种差异跟社会期望比较有关系 跟脑袋比较无关
作者: osmanthusjo (观念快扭曲了)   2014-02-24 00:16:00
至少他没有偏见而且有很客观的想法 不错了啦一个人没有偏见和愿意客观学习通常会越来越好
作者: osmanthusjo (观念快扭曲了)   2014-02-24 00:18:00
但学生讲到立法就太多了啦 早就在做了
作者: cafecity (Vita)   2014-02-24 00:21:00
恩恩
作者: osmanthusjo (观念快扭曲了)   2014-02-24 00:23:00
有兴趣的话继续读书吧 @@ 虽然念这些不容易赚到钱学术方面一直都有人做 不过这行不能赚很多钱~.~
作者: osmanthusjo (观念快扭曲了)   2014-02-24 00:24:00
当成兴趣比较不会有压力
作者: cafecity (Vita)   2014-02-24 00:25:00
好,不然请教FF14也可以XD
楼主: FF14 (太十四)   2014-02-24 02:51:00
其实我在这方面懂的东西也很粗浅
楼主: FF14 (太十四)   2014-02-24 02:52:00
更进阶的讨论可以请教版主, 他在这方面才是学有专精
作者: hwwang (繁红)   2014-02-24 22:01:00
推heat大 差异与社会期望有关+1

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