又有我遇过的可以讲的话题了
分享一下我一个不常联络的朋友
我国中班上有个WBS罕病同学
他的大概状况
1.外观有明显特征
2.多话 能够口齿清晰的表达
3.中度智能不足（有些课会去特教班上
4.对声音很敏感 很容易受刺激
5.好动 注意力不集中 有时会不受控
6.会突然很亢奋很嗨 笑得停不下来
在我的眼中大概就是个
中班大班左右的幼稚园同学
他的父母都是高知识份子
工作跟气质就知道父母是很有涵养的人
照道理说这位同学应该是去特教班的
但可能父母希望他能跟普通小孩
一起长大 比较能稍微融入社会点吧
当时一开学学校就有跟我们介绍
他的病跟他的状况
但国中男生就很屁
一开始霸凌问题满严重的
这位同学的心智是不懂得看脸色
学不会阅读空气的
搞得桌子被翻过两三次
不过班上同学感情不错
后来算是一群看不下去的女生保下来
带着他上课
多数老师都有找到怎么忽略他的方式
只是有时候赶课或正在忙的时候
他突然跳出来乱了一下
有那么几位老师也是会暴走叫他不要影响大家
不过这同学的状况不会有攻击性
然后老师也只是希望他闭嘴
通常都能达成
（除了偶尔老师骂得太瞎
幼稚园小孩都能顶嘴顶回去
（其实这位同学根本不懂什么叫影响大家
必须说当我们班的老师真的超级辛苦
但我很确定比起那位特教生同学
国中男生才是最费人的
什么朝户外丢水果 养鸽子 拿扫把打架
砸破玻璃 砸破灯管 砸破水壶
吵架气pupu约在旧校舍定孤支 还有神偷大盗
上课喊句闭嘴就有效 根本不要太轻松
毕业后只有次在餐厅遇到那位同学跟他家人
但他偶尔会打电话给我
虽然我常常很忙 只是放著开扩音
嗯嗯啊啊的应付
偶尔随便开个话题他能自己再讲半小时
上次打来听他说在烘焙坊工作
也有交到新朋友
就觉得 挺好的
这种罕病好像会有些心血管上的问题
（我同学胸口就有好几道疤
寿命不一定能和常人一样
我承认我对他不像对一般朋友会主动联络
联系感情之类的
但我很珍惜也很谢谢他当初能跟我在同一个班长大
其实跟最近的新闻也没什么关
只是突然想分享一下这个朋友而已

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现在主要是让身障生到原班上课，目的是要让一般生和身障生能互相适应，身障生能更早融入社会，一般生也能从和身障生同班时了解身障生的特质，并学习如何和各种不同的人相处！

感觉高中跟国中又不太一样

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