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菁英训练不适合 黄泰龙：没打职棒怎么办？
立法委员苏巧慧、张廖万坚今举行“棒球员生涯问题探讨公听会”，邀请球界人士商讨球
员退休后的未来出路，与会人士大多认同，三级棒球除了菁英训练外，也要让球员兼顾学
业，退休后除了当教练，还可以有不同发展。
中信兄弟队教练黄泰龙认为，太着重菁英训练不太适合台湾环境，“一队15个人可能5个
人打职棒，其他10个人呢？”他举自己身边例子，不少后来没打球的队友，有人在工地打
工、有人加入诈骗集团，原因就是当初只打棒球，学习上都慢其他人一拍。
美职教士队球探耿伯轩，目前兼任敦化国小社团棒球教学，他也灌输小球员观念，兼顾课
业与练球，未来路更广，“如果未来有机会打职棒，又有课业基础，也许退役后还可以当
医生、律师。”
富邦悍将队投手萧一杰高中、大学都参加日本球队，他也分享当时旅日经验，认为日本球
队十分重视课业，有选择不同科系的权利，许多队友课业仍名列前茅，“台湾打球就是要
进职棒，但日本打球可能只是人生过程。”
目前就任莺歌工商总教练的的王传家因看职棒发生多次假球案，涉及的球员年龄越来越低
，因此投入基层棒球，希望改善球员价值观，他认为一、二级棒球应享受棒球乐趣，高中
之后再开始专业训练，才能让球员培养正确的价值观。
王传家直言，“现在一、二级比赛太多，球员就有理由不参与学习，也许可以减少比赛数
，甚至只打一、两个国际赛，而体育班的课程编列也可以更多元，多一点跟体育产业相关
的。”
立法委员苏巧慧则认为除了要让更多人参与棒球外，“应该要让优秀的球员也有能力，去
好的大学学习第二专长，为有运动天赋的孩子打造好的学习环境。”
体育署副署长林哲宏表示，“政府确实有义务营造完善环境，让选手有施展舞台。”目前
规定学校每天练习时间不可超过3小时、一学年不可超过3个比赛期、期末考前后一周不能
训练等，但他也苦笑说，“回报都有照规矩。”是否有真的照做？他说，“还是会继续注
意。”
中职秘书长冯胜贤就是职棒球员退休后多元生涯发展的范例，目前就读博士班的他认为，
教练人才提升是重点，可与体育大学合作，提升专业度，“当年如果没有遇到好教练，可
能也只会想把球打好。”除此之外，也应加强与运动产业的结合，让球员后不只是当教练
。
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