目前我们家住在台北市公馆附近，妈妈[B专职带小孩，小孩在一岁时开始上
公立蒙特梭利托婴所，对这个选择感到相当满意。然后在两岁时，尝试抽
公立幼儿园及非营利幼儿园，可惜未能中签，因此选择了何嘉仁双语学校
，现在已经读了四个月。目前，孩子非常开心地上学，回家时也经常分享
学校的点滴。
尽管如此，还是发现了一些让人稍感不满意的地方：
1. 目前学校一个班级由两位老师负责16位学生。其中一位老师资历相对较长
，但另一位似乎是比较资浅的老师，上课时更多地扮演助教的角色，例如换
尿布和安抚学生。这跟之前上的公托经验老师都能独当一面相比，目前所
称的两位老师有点灌水。
2. 学校制度有意隔离家长和教学老师的直接接触，有问题时必须由学校行政
老师先处理。联络簿的消息像是由范本改的，有一次我们请了一个礼拜的假期
，学校联络簿讯息还是说孩子在学校的表现不错XD。跟相对资深的老师沟通只
能在接送时短暂聊一下。至于那位相对资浅的老师，不管是学校参观日还是学
校接送时都不会出现，非常神秘。我们只能透过孩子口中得知有关这位老师的
情况。
3. 学校经常安排涂色活动，发放有图案的纸给学生填色，学校说是为了训练
握笔能力，但我认为这些活动似乎只是消磨时间，有时孩子只是画几笔就结束
了。当询问学校如果孩子不太想参与涂色活动，他们的处理方式是让孩子在教
室里自由活动。我原本期待学校提供更多不同种类的活动，例如黏土塑型、折
纸，或生活技能的练习。
4. 目前的英语课程只有一个小时，有时参杂涂鸦活动。
5. 学校的户外活动时间明显减少，私幼时间比较长通常下课回家也只做一些较
安静的活动。
考虑到这些情况，我们在考虑下一学年是否应该抽公立幼儿园或非营利幼儿园
（是蒙特梭利教育），同时额外安排英语课程。我们希望在保持英语学习的持
续接触的同时，也能改善上述的不满意之处。
想请教各位网友，对于公立幼儿园加上额外的英语课程的组合，是否有机会如我们希望
的避开上述缺点呢?