好康主旨：
【4/21（五）亲聊天职室（线上）】留白酿思绪飘扬——支持孩子适性发展的留白教养
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https://forms.gle/NGHWtrboQN94p4B18
介　　绍：
【4/21（五）亲聊天职室（线上）】留白酿思绪飘扬——支持孩子适性发展的留白教养
时间：4/21（五） 下午1:00-2:00
地点：Google Meet
主题：留白酿思绪飘扬——支持孩子适性发展的留白教养
讲师：邝静辰 教授
与谈：江婕玮 职能治疗师
报名：https://forms.gle/NGHWtrboQN94p4B18
内容： 　　 　　
教养没有标准答案，但有各种有助益的多元观点。2023年北门社大与ICD Family 开设了
新的单元“亲职聊天室”，邀请到不同领域的专家与我们来线上对谈。
在聊天室里，有别于以专家讲授为主的讲座，我们鼓励成员与专家对话，以彼此的专业与
经 历带来激荡与启发。 　　 　　
身为家长，你是否曾疑惑过孩子的学习活动要如何安排？是要安排知名老师的课程，还是
让孩子自由探索？是要丰富而充实，还是深入孩子有兴趣的内容？要怎么观察自己的孩子
适不适合参与特定活动，什么时候又该喊停呢？ 　　
　　家长在教养时总有诸多疑问，我们特别邀请到资优教育专家——邝静辰教授，来与
我们聊聊如何依据孩子的需求安排学习活动，以及如何在生活中适当的留白。
欢迎 您在4/21（五）下午1-2点与我们线上相会喔！ 　　
大纲：
- 认知负荷理论
- 空无课程的重要性
- 学习与情绪的关系
- 课外活动要支持孩子兴趣？还是补救教学？
- 孩子的梦想还是父母的梦想？
- 如何挑选适合孩子的活动及安排适当留白？ 　　
讲师背景：
资优教育专家 邝静辰 教授
《现任》
育达科技大学幼儿保育系 副教授（退休）
《学历》
美国亚利桑那大学特殊教育哲学博士（主修资优教育 / 副修语言阅读文化）
美国北科罗拉多大学教育硕士（主修幼儿教育）
美国北科罗拉多大学学士（主修视觉美术）
《经历》
育达科技大学幼儿保育系副教授，2012.7至2022.7
育达商业科技大学幼儿保育系助理教授,2008～2012
中华资优教育学会国际组组员2020.8迄今
社团法人台湾评鉴协会委员，2019
教育部“98学年度办理公私立幼稚园辅导计画方案二”辅导人员，2009.8迄今
教育部国民及学前教育署补助办理幼儿园教保活动课程暂行大纲辅导计画辅导人员， 201
3.8
桃园县幼儿园基础评鉴委员，2012~2017
教育部“99学年度资优教育行动方案”指导教授，2010.8~2019
国家教育研究院“高级中等以下学校及幼儿园教师资格检定考试”
命题委员，2010、2013 国立台湾师范大学身心障碍美术资优假日研习班教师，2012.9~20
13.1
台北市、高雄市“99学年度学前教育阶段幼儿优势才能发展方案试办计画”指导教授 毛
毛虫儿童哲学基金会“桃源国小儿童哲学哲学思考教育课程”顾问，2010 Facilitator,
DISCOVER Korean Teachers of Gifted Institute, The University of Arizona, 2005.
1
康宁医护暨管理专科学校幼保科专任讲师，2000.8~2004.1
宜兰县托育机构评鉴之评鉴委员，2003 台北市市立吴兴国小附幼教师，1997~2000
台北市市立吴兴国小附幼教师兼园长,1985~1989年,附幼教师1989~1990
主办单位：台南市北门社区大学
协办单位：社团法人台湾亲子国际职涯发展协会
https://www.facebook.com/groups/229547671119628