女宝一岁又十天了，
最近突然走路突飞猛进，不太会摔跤；
会比食指跟大人食指碰一起，但不会指东西；
也会击掌、再见、拍拍手。
非常喜欢走路、听到音乐会摇屁股打拍子。
讲话方面非常偶尔叫爸爸、妈妈、ㄧ二和外星语；
大部分都很安静，
看到新事物会发出～喔～的赞叹声
很努力跟她说话但不见得理我，总活在自己世界...
拿字卡教他、也发出动物叫声，
她有兴趣但不会跟着讲。
看着她的脸跟她说话，也一直闪躲我的眼神，
一直东张西望，
玩玩具每个都不超过一分钟，
但床头灯开关可以玩个二十分钟，
讲故事也没耐心听...
新手妈妈的我实在不知道该如何教导，
今天还买了巧虎想说陪她一起学习，
真担心有什么发展问题，
板上的家长，有什么教导的经验可以分享吗？

http://i.imgur.com/uHIuKu3.jpg给你参考一下，我最近也在观察我家1y7m的女宝，因为哥哥已经出现截图那些状况，大概也是跟你孩子差不多大的月份被诊断出发展迟缓，现在快三岁出现类自闭特质还在排心理课程。妈妈你指出的这些发展状况如果不放心可以打预防针或看诊时跟小儿医师讨论，或者积极就医找早疗复健门诊请医师做联合评估。医师有特别提醒，会闪躲眼神算是很明显的指标性状况，由于家长评断经验不足，可能由专业医师去判断会比较准确。补充一下，我家哥哥是类自闭光谱，该截图文章上面有典型自闭症的行为模式，有需要可以自行搜寻，找医院相关卫教文章做参考。

一岁而已，不会跟讲这还好吧，有些太小都还没听懂很多大人指令词汇

我也有这个困扰，儿子听得懂指令，但是也不会讲，只有很偶尔才叫妈妈这个词

才一岁而已也….

才刚一岁这样很正常啊～继续陪玩跟共读囉～

才一岁。不用急吧

我女儿1Y1M 也差不多这样耶XD她还不会放手走…我都告诉自己别着急

其实重点在于“眼神不对视”，很大机率有自闭症类群障碍，所以要好好观察眼神，至于语言可以慢慢引导观察，一岁半5个有意义单词，二岁50个以上单词

一岁这样不是很正常吗

love大专业，眼神追视是最大关键。

一岁就会注意的这些细节，妈妈好用心。继续引导，但也持续注意观察。可以多给一些跟同侪互动的刺激。

需求时不要直接满足她，等眼神注视超过三秒才给。重复熟悉后再慢慢增加追视秒数然后才语言回馈

一岁这样正常，一岁半这样就有点不正常，两岁绝对不正常，只有比较不对视要稍微担心，其他都很ok，担心的话多多玩躲猫猫让他看你的眼睛，指物名称时尽量让他注视你的眼睛，这些都是可以训练的

眼神追视练起来后就不用太担心了

叫他会转头看你吗？我儿一岁一个月也还不会说话，但是跟大人非语言的互动很好

不看妈妈会不会是看到更有兴趣的事情呢

欸…我家的一开始也是这样不如说你想要她怎样？

一岁这些进度非常正常吧

才一岁，蛮正常的吧。图卡可以照唸，先不用管他的反应，他其实都默默记在脑袋里，有一天就会讲了。

通常儿子2岁左右会开始讲话，女儿会快一点，尊重孩子发展啦，一岁还太早，之后就会一直讲+唱歌

一岁很正常吧......可能觉得 跟妳讲话很无聊吧 要用更有趣的方式吸引她

没有儿子通常2岁开始讲话这件事情，这个妈妈只是比较注意孩子的发展，过度放心不是好事喔

我儿子1y5m已经开始讲句子了没有儿子2岁才开始讲话这件事+1我觉得一岁还不太能判断，一岁半如果还是有疑虑就可以去评估，推楼上说的千万不要太放心

重点非说话，是闪躲眼神跟活在自己世界，建议评估看看

打疫苗时可以去医院挂小儿神经相关的医生，顺便跟医生讨论一下，一岁还太小医生通常也是建议观察而已，我儿子一直到一岁半医生才说做个评估看看

我是语言治疗师～你一直想办法吸引他但无法聚焦，换个方式变成是你加入他的世界！观察看看他到底都在好奇些什么？加入他有兴趣做的事情，有交集之后才能进到沟通

我孩子快一岁半时感觉比较不喜欢和其他人互动，后来多多共读效果不错，持续几个月词汇变多了，也会说句子，需要一点时间。我当时也有去给医生评估，认知和互动都很正常，医生觉得是外在刺激不够，建议再观察。所以妳不不放心还是可以请医生评估，

有疑虑就去评估～

一岁的专注力一分钟就可以了

因为妳想要他做的事情他都没兴趣啊给他听听音乐 带他去公园看看 有很多活动可以进行 不一定要共读玩玩具

推细心谨慎的妈妈，在多观察

叫她，常常不太看人。手机跟阿嬷视讯也不理，但远处叫她会从远方走来找我，或说抱抱也会来，跟他说再见，九个月会举手拜拜，一岁反而爱理不理，肢体感觉有在进步，请他拿东西给谁他知道要给谁，但理人这部分就让我觉得很怪......

觉得怪就去评估

眼神对视可以到五秒吗？

如果妳跟他说话他都不太看妳，或是眼神乱飘，确实是要注意一下

眼神和手指物是关键，印象1岁前的健儿门诊医师就有问会不会手指物了

昨天看成1岁10个月，原来才一岁，那真的再观察了，我小女儿一岁六个月才开始喜欢跟大家互动，以前认知不到她都旁边静静看，现在突然很流利，也有点了解讲话是沟通的方式，现在会看我们嘴型自己默默练习。

一楼贴的特质我女儿几乎都有，但眼神会追视，那些只是一些常见行为而不是判断的基准，可以继续观察但是不要太紧张

有些市办的亲子馆每月有评估报名抢抢看，我去新市有看到评估表活动，就问老师，老师说要报名，但现场老师有用评估表上的问题问小孩，小孩都有回答正确，现场老师说表现不错，若担心要报名专师评估

才刚满一岁而已 再观察就好

2022年台湾自闭症人数最新资料是17,550人，其中轻度自闭症人数12,935人占73.7%人数最多。2021最新自闭症人数比例：1：44大约每44名儿童中就有1名被确认患有自闭症谱系障碍(CDC，2021)。资料来源：卫生福利部身心障碍者人数统计表2021年第三季报表身为一个ASD孩子妈妈我常常在思考为什么我没有早一点发现，孩子其实很早就有征兆表现出来。致所有的妈妈：请务必要提高警觉心，宁愿只是自己多心，而非轻易说出：小孩长大就好了这样轻飘飘不需负责任的好听话

我家二宝也是这样，常常转换目标。就当作他们都有在吸收吧！

同楼上，只是我是后妈，还满后悔当初小孩给亲生妈妈带的时候没有更努力劝说，拖延和等待没有换来更好的结果，一评估就拿到身障证明

就一岁真的还小呀，发展进度不同，语言命令词汇都还不见得能完全听懂，一岁半就是真的几乎要听懂，会不会讲词汇才是第二重点

我女儿五岁都不见得能专注了XD

某些推文不要害人，一直说什么一岁还小再观察。原po虽然是问专注跟口语，但表现出来的可能是社会互动问题，建议原po有疑虑赶快就医评估看看，板友不是医生啊

看起来是你不懂怎么跟小孩玩，所以她觉得你很无趣，不想理你买“0-4岁儿语潜能开发”看，跟着照做，学着如何跟小孩玩她玩开关，你跟着讲“打开”“关上”“开电灯”，“关电灯”之类，跟随她做的事情这个年纪拿字卡填鸭式教育，当然不想理你请把重点放在沟通，而不是考试，你一直随便叫她，久了她当然爱理不理这年纪这状况不需要去评估，医院也不会排评估给你，你需要的是增加自己跟小孩互动的能力

还不会讲、不专注都算正常，但是一定要注意眼神交流。

一岁这样很正常

眼神会不会跟人交流是重要指标

其实去评估也不会少块肉 楼上有人甚至说是妈妈问题也太夸张吧

就算小孩真的是ASD，需要增进教养介入技能的一样是家长，这点不管有没有去评估，都是不变的而且1岁真的还很小，去看诊医师也是叫你再观察，说不定连评估都不会排现在这阶段就是只能靠家长自己上面的语言治疗师一样给相同的建议因为家长带小孩去早疗，重点也是跟治疗师们学习技巧，自己引导小孩和小孩“玩”是需要专门练习的技能，就算这时候去早疗，职能跟语言一样是跟小孩玩游戏

同意楼上，真的不管是不是，孩子引导方面家长真的有很多东西要学，太小联评也是主要靠家长转述平常状况，可以的话建议妈妈在意的互动部分可以录影，影片交由医师判断，孩子在家跟在外面表现通常很不一样，影片可以辅助判断反应真实情况。

觉得很正常，我儿一岁好像也是这样，因为其他的东西更吸引他啊！觉得可以观察到一岁半

才一岁觉得很正常耶

才刚满一岁耶………………

一岁字卡可能真的很无聊 建议用一些有声音的玩具吸引注意力试看看 如果不够活泼可能会很无趣

我女儿一岁时也有点担心，现在一岁半，整天吵到不行

一岁不到一个岁语言这个个程度应该还蛮正常的。认知和互动看叙述也是有的。眼神对视虽然是ASD的一个指标，以这月龄来说还很难说。担心就看医生（儿童心智科）但是，教养上也可能有眼神对视问题，在家中互动技巧和品质要提升的话，我很赞同上面语言治疗师说的要先进入小孩世界，先用小孩原本就感兴趣的和他玩，不要去要求成效（那就不好玩了）比方说小孩对对图卡有兴趣就算只会鬼叫也无所谓，眼神方面基础招式自己要先看他（与他视线同高速度放，把他感兴趣的东西或是你要他看到的，放在你脸旁边都是引导视线的方法。如果这些他都不愿意没反应，那再去怀疑ASD。（机率才高）有时候不要太聚焦在是否真的是ASD一个状况上，因为ASD光谱太宽样貌太多元，不管是不是小月龄的教导方式都可以先配合小孩的适龄发展与个性先去调整试试看。漏字抱歉 *速度放慢有些时候是家长实战技巧问题。不是质疑照顾者能力，而是有时候太关注孩子特定反应反而可能有其他盲点就可惜了。

看原po的回答你若在台湾就去挂个儿心智门诊普通儿童内科医师是看不出来的一岁多的异常的不在台先训练小孩眼神追视达标才满足她的需求有机会回台抓紧机会挂儿童心智科台大或中国医

我女儿一岁半前都不太仿说，一岁八个月才开窍，我不太使用字卡这种教具类的，就是唱很多儿歌，中英台都有，看小孩个性，同事女儿从不指物都用尖叫的，我女儿早早到处指，她们都过一岁半才真的要开始练习说话这件事

可以试试看故事机，我家两个对故事机唱歌很有反应。

可以去上语言治疗课学习帮助小孩语言能力的技巧担心自闭症可以看儿童心智科 但医生通常会说等到一岁半另外保母角色很重要 不适任的保母轻则无法帮助语言发展重则导致小孩失去对人的兴趣 因此表现出眼神回避等行为建议也重新检视小孩在保母家的活动 以及保母的照顾风格

听儿歌，我家孩子一岁时也不看字卡，绘本，可是喜欢音乐，买了风车出的的儿歌绘本，陪他唱儿歌，现在2y很会讲话一岁专注力好像都不长