是否因发布心得而有优惠: no
心得内容：
孩子七月底从万大公托(承办单位：社团法人新北市春阳关怀协会)毕业了，他是从去年八
月入学，到毕业刚好就读一年，来分享就读公托的经验给之后有托育需求的父母参考^^
一、背景说明
孩子刚入读时我有在板上发表过适应过程，详细背景就不重述，简单说就是宝宝刚出生时
由我自己育婴留停带到八个月，之后给公婆带到1Y7M送托。
二、公托环境与软硬件设备
1.进出管制
万大托婴中心是设在万华国中的校园内，有自己的出入校门口，分两道门，最外面大门必
须按对讲机，老师接通后帮忙开门，然后走进去还有第二道门用磁扣感应开门。托婴教室
设在二楼，上楼梯后还有最后一道闸门，上学放学时间会有老师守在门口开关让家长接送
小孩。另外走廊另一端连接国中教室的部分，也有用门封起来，国中生不会过来，安全问
题应该不用顾虑。
门口设有机台，要扫描电子联络簿app里面的条码签到，app里面就会显示是谁、几点几分
将小朋友送到学校或接回。
进去后会先让小朋友洗手，洗好之后护理师会量体温、压舌检查喉咙有没有红肿破洞，有
发烧超过38度会直接带回，37.5左右会再观察，过一两小时再量仍偏高也会请家长接回小
孩。
2.教室
总共有三个班级，二楼一排三间教室加上一间办公室、一间多功能活动室。每班15个小朋
友、3位老师。教室设计是有小朋友的小桌椅、半身柜(放书籍教玩具等)、置物柜(放个人
用品，如寝具、尿布、备用衣物等)、洗手台、尿布台及小马桶等。采光明亮，全天开冷气
，午睡时会拉窗帘关灯睡觉。另外教室四周墙壁都有防撞垫，小朋友横冲直撞不担心XD
教室是原国中教室改装，原先应该是一间可以容纳30名以上国中生，所以对15个小朋友来
说空间很宽敞，朋友看到小孩上课活动的照片都惊叹教室好大XDD
午睡时是在木地板上舖床垫，床垫中心提供，自备床包、被子(我准备防踢被老师也会
帮忙穿)。
又我儿入读时已经是大宝，他们这班的教室比较没看到婴儿床、辅助餐椅或安抚椅等幼宝
设施，虽然老师说他们三个班级都是混龄，不过我想应该是很小都还不会自己移动的宝宝
仍然有跟他们已经跑跑跳跳的小朋友做个区隔。因此较小宝宝设备我就比较不清楚了~如果
是幼龄宝宝入读可以再跟学校确认看看设备喔！
3.外部环境
他们除在教室活动外，也很常在走廊上活动，像是散步帮花花草草浇水、吹泡泡、玩水、
大型的美劳画画等，算是半户外，每天都可以晒点阳光。偶尔也有带去楼下国中校园散步
看看植物等，不过不知道是不是因为疫情关系，这一年带下去的频率不高就是了XD
4.亲师联络
主要使用KIDSDAY这个电子联络簿app，每天会记录吃饭/喝奶情形、换尿布大小便情况、健
康状况(有无咳嗽流鼻涕、受伤及处理情形等，如果小朋友真有受伤，学校会直接打电话跟
家长说状况并说明如何处理)、学习内容、老师的话，家长方也可以写家长的话给老师、记
录宝宝在家情况、上传照片等。
联络簿app里也有中心公告、活动意愿调查及公告、即时讯息(这快半年很常是通知确诊停
课以及要我们填写健康回报XD)、上课照片分享、通知请假或托药、到校放学或点名纪录等
。觉得是个功能很完整很强大的联络簿app！
另外入学时有说明如果需要电话跟老师联络沟通，可以在12：30-14：00左右小朋友午休期
间拨打，其他时候老师要照顾小朋友就比较没办法接电话喔！(只会有行政老师接电话，要
跟主顾老师讨论就不便打扰了。)
三、活动作息、学习内容及心得
1.作息
入校后9：00会给水果，然后开始一天主要的课程活动，11：00午餐(饭+3菜1汤，偶尔会有
面食等较特别的餐点，学校有厨房，每餐厨房阿姨现煮)，12：00刷牙及准备午睡(如果有
喂药会在午餐后这个时段，或是家长有需求就要自己在托药单注明)，14：30-15：00陆续
起床，简单整理后15：30点心(大致上是甜/咸粥、面线等一大锅煮汤水类，也会出现包子
、萝卜糕等小点)，接着就自由活动，并开始陆陆续续会有家长来接孩子回家囉！
我们是麻烦长辈接送，所以大约会在8：30送他进教室，初期16：00就去接他，后来适应了
就17：00接。早上最早7：30开始有早值老师，早托不收费，延托自17：30起算，最晚到
19：00，每半小时以50、70、100元收费。(以上是参照我去年所签托育契约，不知今年度
是否有调整，最新内容要再自己跟学校确认喔！)
2.学习内容
主要是以一周为单位主题式教学，以及生活自理。主题式教学就会像是，这周的主题是认
识下雨，那可能今天读下雨的绘本，明天认识雨伞、雨衣、雨鞋，然后认识水的冷热、接
著喷水玩水...等。遇到节日时就会认识中秋节、圣诞节、过年、端午节...等，并有一系
列节日相关的课程活动(不过我们端午节前的五月都在停课，就都没体验到了XD)。万圣节
有变装，过年有穿红衣或虎年应景衣服体验拜年。
教学形式的话，有绘本、儿歌、跳舞、各种美术手作、实际认识植物动物(他们有在班上
种过绿豆红豆、养过蚕宝宝、鱼等等，也会用盆栽或是直接去校园散步摸摸、认识植物们)
...花样非常多XDD 也会带去多功能活动室肢体活动，会有较大型的玩具教具，像是噜车车
、搭建溜滑梯、平衡木玩等，让小朋友充分的跑跳放电！
此外亲子活动的部分，可惜因为疫情关系，原先规划亲子同乐的活动，只有最后的毕业活
动有顺利实体举行(参加前有要求参与的家长提供三剂疫苗证明及前一天或当天快筛阴才可
入园)，元宵节原先有要亲子一起做灯笼、搓汤圆，结果当天临时有老师被通知有接触史，
活动就取消了QQ 另外有2-3次的线上亲子讲座。
3.心得
如之前分享的适应心得文所述，小孩在家自己带的时候，作息非常不固定，而且很依赖别
人服侍、不抱就不睡等非常磨人，去学校就变身超级乖宝宝，吃饭大多可以自己吃，学校
教生活自理也都可以自己做到，午睡也是自己躺下去就睡着！XDD 总之自己可以安心回来
上班，不用顾虑小恶魔折磨长辈太凶，实在松了很大一口气。
又小朋友上学前，说话进度有点慢，刚进去时只会大约20个内词语，而上学三个月后开始
语言爆发，开始出现很多语词和短句，到今年四五月时又再度爆发第二波，句子变很长，
各种句型(像是疑问、假设语气、过去式/未来式/完成式XD)使用切换也都很流畅，老师也
都说跟进来的时候比进步非常非常多！不过语言这块在家我也是非常努力在带他，只是上
学前可能就是没有需求、刺激不够，讲话意愿不高，进到学校环境后，应该是有效激发他
的说话意愿，于是就语言爆发了。
另外就是想把他送托是因为家里只有他一个小孩，疫情之下又很难跟亲友家小孩交流，同
侪互动这一块非常缺乏，跟家人以外的大人社会互动也很薄弱，这些问题我想到最好的办
法就是让他上学。而搭配他的语言发展，上学之后他明显更能跟其他人互动，虽然还是属
于暖机时间有点长的类型，但路上或公园遇到别人打招呼、别的小朋友想一起玩等等，就
都可以更自然的互动了。进而现在转换到幼儿园，适应期间也明显比他刚入托婴时短很多
，第一天老师就说他有跟老师和同学讲话，到第五天上学时就已经可以好好跟我们bye bye
不会哭哭了！
简言之，宝宝比较小的时候，当然照护比比较低的自带或是保母细致的照顾是很重要很足
够的，但我觉得大约一岁或一岁半以后，开始需要更多活动、外界互动满足他们的时候，
送托真的是很不错的选择。而万大公托的老师们就我个人感受都很有爱心与耐心，小孩在
他们的照顾陪伴下度过了很开心的一年喔！如果有候补上的家长们，可以很放心的将孩子
送出去体验与在自家很不一样的生活呦！^_^