儿子今年七月中满两岁
目前语言发展状况
常说爸爸，妈妈
偶尔说哥哥，弟弟，抱，握，掰掰
过两岁后明显较常玩在声音
比如仿说，模仿动物叫，模仿环境声音
因为儿子一岁九个月时
有意义的词非常少
大概只有爸爸妈妈常讲
所以开始自费语言早疗课程
一直上到现在，感觉有进步
有去两家医院评估
一岁十一个月时，a医院评估语言
认知正常，语言发展慢，
会排健保语言，但是要一年后才轮到
两岁时，b医院评估语言和职能
(因为离家比较近，想说换这家评估排课)
语言评估:
认知正常，语言发展慢，
建议送幼儿园增加刺激，不须排健保课
职能评估:
感觉统合可再加强，可排健保课
建议送幼儿园增加刺激
综合治疗师们觉得语言发展慢的原因:
1疫情比较少带出门
2长孙+独子，大人比较照顾，少给小孩思考
3个性比较谨慎
问题请教
妈妈本来想三岁再送幼儿园
所以都没报名家里附近的幼幼班
加上儿子个性比较谨慎内向
直接送上学感觉会很不适应
(有在两岁时报名亲子馆团体活动，
儿子当场爆哭不参与，
老师表示第一次这样的表现正常)
本来想继续给保母带+自费语言治疗课
但b医院强烈建议直送幼幼班效果最好
(暗示自费课程贵，成效不如上学)
请问有相关经验的家长
你们会怎么考虑呢，谢谢

只是好奇平常在家有什么练习对话唱歌之类的？

送幼儿园。我小孩刚满2岁还不会讲句子，有带去马偕评估，语言慢半年，一满2岁就送幼儿园，没两周就开始讲句子了（也是内向谨慎的个性

我觉得多给他听有声书点读笔之类的会有帮助

儿子这个月满两岁，也是谨慎的个性，原本也都不讲句子，去幼儿园一周后突飞猛进！真的送幼儿园成效非常高

上学一开始不适应，过段时间总会适应的学校同学给的刺激真的不是爸妈保母可以给的

回1楼，一直都有对话陪玩唱歌，但有上自费课程后，老师有更明确的引导技巧，加上更常带出门，所以感觉明显有进步

送幼儿园

送幼儿园，你也明白小孩刺激太少

先问看看附近幼儿园名额，并跟老师讨论孩子目前状况，因为目前他表达非常有限，一下子进入学校生活想必会很不适应，需要老师耐心引导，让老师（校方）明白他的状况而能跟你们紧密合作协助孩子进步才是最好的！

送幼幼班！我家老大个性慢熟谨慎，真的上课后完全语言大爆发（不过在学校一样不太开口，回家就很爱讲$

建议送幼儿园，我家原本也不爱讲话，托婴半年后1y11m，突然语言大爆发，幼幼班刚开学各校都可能有名额释放出来，我家附近抢破头的学区现在都有缺，你可以积极打电话看看

建议送幼儿园，虽然小孩属于谨慎内向，但总有一天还是要融入团体的

有想过从根源改善吗？每天待在家的时间最长，大人有去了解学习如何引导孩子说话、和他对话吗？

只是想提醒妳，亲子活动的老师对于发展方面的引导并不会比幼儿园老师专业，她们是短期、单堂以快乐共学为主的课程没有连贯性，无法长时间观察宝宝，有没有教师证、教保员资格也差很多，孩子多寡、类型、遇到的问题这些都是无法比拟的，再来，医院都建议送幼儿园了还在挣扎什么呢？这里的人都比医院评估专业吗？现在最该做的就是赶快找幼幼名额最好是公立方面，他们还会有社工来评估宝宝的发展，资源丰富，妳犹豫的点看起来都很弱，若我是妳那些都不会是理由

可再加强眼神追视的部分不能只是喊爸妈却不看爸妈请假装不知小孩需求要等到小孩看着妳眼睛孩子眼神常落在人脸上数秒语言和社交才能有效学习

幼儿园

幼稚园吧 老师影响力很大 我家的一开始也不愿意开口的

送幼幼班，我儿跟你情况类似，治疗师也是建议我们送学校，送去学校之后真的语言大爆发

送幼儿园，我儿子也是讲很慢，两岁送幼幼班明显进步

幼幼班啊，我家小朋友本来也是语言落后，上幼幼班后2个月吵到我天天都想叫他闭嘴

同意上面ice大！如果家长时间弹性或有后援，建议送公幼，师资、资源都比较完整喔！今年公幼可能疫情影响，不少都还陆续在候补缺额，赶紧问看看吧！

幼幼班。

小孩刺激太少， 小孩2岁已经很会讲了

送学校，我一个亲戚的女儿也是评估语言迟缓，送小班半年后可以聊天聊不停

建议送幼儿园，各方面都进步很快，我的孩子语言发展正常，但上学后明显感到表达能力进步很多

不过现在问题不是找不到幼幼班吗

可以先送私幼（看你考量钱或发展，觉得保母和幼幼教学程度差别很大）送去幼幼之前只能5～10字，2个月超过10字或连续段落句子，现在小班只想请她安静公幼，私幼，私幼准公托，在台南市安南区报不到准公托直接私幼，云林县上班问了同事发现准公托学校名额比台南多很多（同事听到私幼价格吓傻）学校有课程还有面对老师同学不得不应对（如玩具分享就他自己要跟同学老师协商对话）

当然送幼幼班

送幼稚园

去上幼稚园，同时继续早疗

能上的全部都上，我连坊间才艺课程也尽量带小孩去体验。

我建议多找几间有幼儿语言复健的诊所，找健保课一周排两堂上课，有上课有老师引导，妈妈比较有方向

直送幼儿园 我弟小时候不说话还被抓去剪舌头 上幼儿园叽哩呱啦吵

送幼幼根本唯一解

我家小孩2岁不太会讲话 送幼幼班后 现在每天讲不停学校 同侪刺激很有用

我今天带儿子去语言治疗，治疗师以她的经验跟我说去上学真的会进步很多，她看过很多孩子是这样

我大宝语迟，刚满2岁时是一个单字都没有的状态，我根本不敢送去幼幼班。但有送我家附近的一个幼儿班，人数少还搭两个老师，一天两小时，觉得还不错。如果妳也有一样的担忧，可以找找看附近有没有开类似的课程送孩子去接受一点刺激，然后等三岁再送小班。或是找一堆幼儿课程给孩子上，应该都不错

送幼儿园，如果有发展迟缓证明应该可以派到特教老师的课

幼儿园主要是有同侪刺激，会比大人引导还要有成效。这是我遇到的语言治疗师说的。所以普遍才会都建议送幼儿园

医院都建议了，可以的话就送去幼儿园吧。治疗师看过的各种小孩非常多，给出的建议是很有参考价值的。孩子从模仿中学习，所以有同侪会进步比较快

送幼幼

我觉得你误解b医院的意思，自费课程是团体课吗？有跟其他同龄小孩相处吗？b医院只是提醒如果是缺乏环境刺激，的确不是增加自费课程能解决啊，你是不是过度解读了医院看得方向是全盘性的考量，你的孩子除了讲话偏慢，没有其他认知跟发展问题，的确可以试着上学增加刺激，如果上学后情况没改善，医院才能下其他判断，会综合小孩在学校表现。并不是什么在暗示你自费课程没用

先送幼幼班看看呢？等孩子适应几个月再观察看看？

如果不送幼幼班的话，可带小孩多参与地方同龄小孩共游活动或常到户外公园、亲子馆活动，让他试着多接触其他小孩