手机排版请见谅
儿子目前快满两岁，但会说的词汇不到20个
会叫爸爸但不会叫妈妈，平常教他说话他几乎都不开口，除非是他有兴趣的，像是叫哥哥、
姐姐、弟弟，但他也不仿说
一岁半时曾趁打预防针时问过小儿科医师，医师认为他认知没有问题，可以观察到两岁，如
果真的还是不行就直接挂医院评估
带去涂氟时，牙科医师也看过儿子的口腔状况觉得没有问题。
好几个月前我问过几个有生儿子的朋友，他们是说自己的孩子也是两岁后才比较会说话，要
我再耐心等等看
我一直是抱持着孩子有自己的时间表的想法在育儿，像是以前带儿子去公园时他不太敢玩任
何游具，去了好几次都什么也没玩散步就回家了，可是某一天再去他突然就敢玩了，让我更
深信孩子有自己的排程。
不过我自己听完小儿科医师的建议后，内心也有暗自打算一过两岁还是没改善就要立刻去评
估加自费早疗，这部分我是没跟先生说的。
最近先生可能真的等不及了，直接约了诊所要带去上课，我也想说没问题，多点刺激对孩子
也是好事。
结果今天一大早六点，我儿子已经起床，我公婆跟我先生开始轮番拿东西要我儿子说出那是
什么，结果我儿子不想讲、讲不出来就开始崩溃爆走，我真的很傻眼又不知道他们到底在干
嘛
之前我先生去问朋友，朋友建议他可以让小孩多看电视跟巧虎，所以我现在早晚都会放巧虎
给儿子看，就被先生唸我老是让他看电视（但明明是他朋友建议的啊）
在他问出这个建议前我从没让儿子看过电视…
去户外跑跳、唸绘本、陪玩，听故事机都有做了，我儿子还是不开口，妈妈也很心累
我的公婆人很好，但就是常常会宣传一些小孩就要独立的奇妙想法，我都当没听到。但不会
讲话这点真的让我觉得是不是我没教好QQ
有没有妈妈可以分享一下类似的经验呢
或是还有什么更好的方法，不然真的快被他们逼迫小孩的行为打败了

去看复健科吧～小儿科医生always会说再等等～

妈妈你做的很棒了！既然有安排诊所上课，听听治疗师的建议，他们会给一些互动上的建议在家练习。也可以安排医院评估，因为医院评估通常都有等一段时间。

照顾者做太好，小孩不用开口就可以满足需求。如果没有同侪或哥姐，这样的照顾方式有时候会造成语迟。你老公这样逼着小孩讲话只会更反感。要用内在动机的方法让他开口。例如玩具放高、特定的好吃点心要开口才能吃。如果有不理人的状况或偏爱旋转物就建议看儿童身心科了

问题不是讲话 而是你老公和公婆的情绪管理 就算不会讲话 有需要对小孩暴走崩溃吗

有疑虑就去评估一下，真的不需要担心害怕。

不要等两岁再去了，就是直接去评估，看医师怎么说

最低限度的儿童发展，两岁前至少要讲10个单字

买“0-4岁儿语潜能开发”这本书回来看，照做

还是小孩暴走崩溃？....小孩会这样也是很正常 压力好大 给专业的引导较好

不要给小孩看电视，你需要的是每天至少半小时+1对1安静的环境+轮流互动语言是拿来沟通，不是拿来考试需要学习的永远是家长，不是小孩，请老公跟公婆读书，稍微了解一下正确的做法他们那种做法，只是降低小孩的沟通欲望而已你的小孩需要的是大量的1对1专心互动，请把电视跟3c时间降成0

看电视跟巧虎不会让小孩比较会说话

陪伴小孩时，大人禁止拿手机，只要大人中间有滑手机，就会降低小孩学习效果很多家长带小孩去公园或是亲子馆，结果都在滑手机，小孩需要的是互动，不只是玩具

还是一样，你会发这篇就代表该去了，但你发这篇也代表你不想去

楼上说的没错...

2岁前没有语言治疗，所以医生会建议观察到两岁很正常2岁前的治疗都跟职能治疗差不多，都是游戏互动，这个你在家就能做

我家两岁后开金口，所以你不用想太多：）多点耐心就好！

2岁职能治疗还有一些肢体动作 不完全是语言唷。原本以为我家2岁时去上职能只是语言慢，大动作没问题上职能才发现身体重心和肢体移动不太对

另外注意发展指标，如果社交能力没跟上指标，就不只是语言迟缓

赶快带去评估 评估要排一段时间

建议还是排大医院的复健科，做完整的联合评估

两岁不到 社会互动主要是眼神会不会专注在你与指物

不要特别考他东西是什么，怎么讲，这样给压力他更不开口了，尽量创造沟通动机，像是他想要杯子，问他说你想要的是哪一个，然后帮他讲时不要一次就讲对，故意多讲错两三次才对

我家两岁半才开口，现在讲超顺,妳担心的话可以去评估

他如果比的是杯子，拿碗问他你想要的是碗吗?哦不是啊，是哪个呢?是杯子啊?是蓝色杯子还是红色杯子?(多一点形容词)哦不是是这个有oo的杯子啊?

要看叫他有没有反应，和对妳对其他人一起玩有没有兴趣，还有眼神也很重要

看电视不会增加小孩子说话的能力，因为没有互动，我的大儿子一开始也是这样，到了两岁多左右就开始一直讲话，但是对陌生人都不敢开口，最后是判断有社交跟情绪障碍还有选择缄默，现在早疗中。

他最后觉得靠大人猜好麻烦，大人都猜错，就有动机开口了

楼上推荐的那本书很不错，我也有读过，很有帮助

大人太聪明都能看懂他需要什么，就不用开口啦~

2岁前有早疗阿..我儿子1岁8个月多就去上语言跟职能了

你为何不去寻求专业的评估和协助呢？妈妈自己抗拒的话，怪不了其他的家人会急

你做的很棒了。但爸爸跟公婆真的要找机会沟通一下，这样只会让孩子压力更大

你说的小儿科或牙科的见解，都不是全面评估但被你拿来当成“我的孩子自己会长好”的佐证这样对小孩、医生、其他的家人和你自己都不公平吧宁愿让小孩看电视也不要让医生评估是怎样？语言发展的基础是认知和人际互动吧，电视只有单方向输入耶这一切都是因为妈妈觉得“我没有把小孩养得不好”的心态吗

看医生啊

自己的育儿知识去加强一下，不要道听途说最重要的是为了孩子好，把自已当妈的面子收起来吧

先去诊所排早疗，再去医院排联评，看起来你们“引导技巧”不太行，请治疗师教你们如何引导，在家练习不是唸绘本看电视就是引导，寻求专业吧！2岁50个有意义单词是低标

看电视和巧虎如果会仿说可以看一点点，但也有可能更沉浸在电视卡通里不理人，甚至影响睡眠和发展……

2岁前的语言治疗跟职能治疗差不多，语言治疗难排，所以用职能治疗取代也可以

要在情境内教小孩相关的字汇，（譬如说拿面包给小孩吃的时候说面包）小孩会比较想学。如果拿闪卡或硬是拿手边东西要小孩仿说，效果不是很好。平常做事情的时候将个步骤都说出来、外出看到的东西也不断描述，小孩的语感会好很多。我儿大概一岁八个月就可以说完整的短句。

自费课程很好，评估也可以同时，因为那个真的要排一段时间

之前遇过朋友小孩也不说话，后来发现是喉咙长东西，请话的话会很痛，后来去开刀现在很会说话了

如果担心，建议找专业的沟通了解，才不会自己吓自己，我儿子到2岁时才会叫爸爸，2岁半时也只会讲几个字词，有朋友的孩子读幼保的，也建议我们带去评估，但因为我观察自己的孩子，觉得他只是怕讲错而不想讲，所以想说先持续观察，大约快三岁时的某天，突然语言爆发，会学我们讲很多话，也学会如何回应我们，这期间我们做的唯一改变，是父母与孩子的互动方式。每个孩子都不同，找医师了解不代表孩子有问题，医师也会给予适当的方式

学语言的方法应该是互动不是看电视 我日剧看很多也不会日

苏文清职能治疗师的文章供参考https://reurl.cc/9GKeWv

文啊 还是要靠日常互动才会学比较快 再来就是男生好像是会比较慢一点没错

文章内重点：许多孩子的学习问题并不构成疾病标准，但却会影响长远表现，衍生其他学习与行为问题。

其他的辨识能力和社交能力如何呢??

语言是工具，当孩子知道语言很方便，语言有力量，语言可以用来要求大人帮他们做更多事，就会自然想开口表达

说不定他就只是没那么喜欢说话，就他的个性是这样而已。

我儿子2岁半才会讲比较多话，现在5岁了很吵。

为了避免难以掌握的问题发生，只要您发现、怀疑、担心孩子有发展或学习上的问题，不要再迟疑，寻求专业的协助，当机会错过了，等到孩子的问题定型而难以调整时，后悔都来不及了！要多好几道程序与步骤去处理，也许还事倍功半

其实小孩有时会突飞猛进，我邻居家的孩子给保母带，快三岁还不太会讲话，只会讲一些词汇和外星句子，结果因为确诊，他们全家关在家一个多月，孩子突然变得会说话，大概在保母家没人陪说吧

不过他是有姐姐每天跟他叽哩呱啦，觉得刺激够，所以不担心。

讲话不是用逼出来的，是要让孩子先明白会讲话很方便

如果独生子女的话，就要比较费心了。

孩子如果平时有尝试表达的话，就算是外星语也没关系，大人要努力的猜他在讲什么，然后用自己的句子讲出来给他听，然后再给他他想要得到的

和其他会说话的小孩多接触相处挺有效的，只是现在疫情尴尬。

直接去评估或去看复健不要等。评了没问题你安心、有问题早点处理，不评每天提心吊胆、晚了又会一直责备自己。

赶快去评估，评估很难排还要等

红明显，嘘的人有看到留言吗？人家又没不去评估……

居然朋友的建议是多看电视…然后妈妈你就真的早晚给他看QQ

赶快带去复健科评估，然后也推荐外面自费的语言治疗！赶快行动吧

评估是一满两岁预约就立刻可以带去吗？妈妈说准备要去评估但实际上的作为是什么放巧虎给小孩看就可以学会讲话了？好喔如果真的准备要去评估，应该是上来问怎样可以尽快约到吧怎么实际上是让小孩看电视然后抱怨先生和婆婆呢

我的经验是果断去复健科做评估上早疗，效果非常显著。至于周围的杂音只能自己屏蔽，没养过迟缓儿真的不知道个中辛苦。

我邻居是三语家庭，是小孩去检查视力的日后被医生说视力没问题，但认知和语言有问题那时已经快三岁，赶快带去上早疗课程语言发展有基础后，四岁才去念幼儿园你现在若觉得孩子自然会长大，那请问你要不要让他上学？如果照常规的时程去上学，到时人际互动或团体生活有问题你打算怎么处理？还是说妈妈继续蹲在旁边陪孩子长大就好

我儿子一岁九个月的时候字汇还不到五个，去挂复健科医生建议我观察到两岁，我后来自费语言课，上不到三次就很有成效，我观察是我儿子不太会运用嘴巴的肌肉，老师上课引导他发音，然后我们平时让他练习吹泡泡、用吸管吹气、吹哨子，一个月之后说的字汇就爆增了，原PO可以参考看看

我儿子1y6m很会外星语但就是不说人话，排了两个月才排到评估...你可以先排，排到的时候如果突然语言大爆发再取消也无所谓。

看一些大脑科学研究的书，都还是显示婴幼儿说话、语言相关发展，大量真人互动才有帮助。看巧虎电视可能是增加认知广度，但可能不适合当这个阶段的主要启蒙。建议主要照顾者（妈妈）如果有疑虑、心不安，直接找专业资源协助（跟怀疑发烧一样），外围人士随口说的经验谈，权重可放低

以前看过很多妈妈会说自己小孩语言爆发晚,可以等等但是...其实有时候要相信直觉,觉得慢就赶快行动了因为我身边熟悉的都双语家庭居多,很多人说双语通常会比较慢,但我自己+身边经验是没有比较慢...所以之前有认识个妈妈一直觉得孩子有偏晚,但身边她朋友都安慰她双语家庭本来就会比较晚,

之前也看到有人开心的说她让小孩在公婆家看电视小孩就很会讲话，我都满疑惑的那明明只是幸运而已，而且后来那小孩视力检查要滴眼药水，未满两岁，一对一放慢语速制造宝宝需要开口的情境才是正确的啊！千万不要弄一个不好还近视，然后我也是相信宝宝有自己发展排程的人，但我底线是一岁半就要去评估了，有做功课都知道评估到治疗要排一段时间，早点评估早点心安也没什么不好

是我直接跟他说赶快去评估;结果真的就是偏晚之后做了一连串早疗后,现在3岁已经达到同龄低标她一直说还好有提早带去,不然三岁搞不好连低标都达不到....另外只是我的经验,我女儿之前中文落后满多的,所以我是真的调整到只要自己带小孩就是一直说中文一直引导她说,真的是讲到我都口干舌燥..但过一段时间就很明显中文从几个单字可以连接成句子和真人说话是看电视/绘本那些完全不能追上的只是一直说话真的有时很累就是了小孩有自己的时程表没错,但如果明显落后真的要相信直觉比较好

看电视对学说话完全没用啊，还会影响专注力

看电视没用

是自己带刺激不够吧，多跟他说话不是一直问他是什么是什么

会发这种文的不用犹豫了一律先评估+100

只有真人高品质的互动有效果，其他都没效。可以参考YT黄𪻐宁医师的影片

你也是道听途说，根本不知道怎么帮助孩子，那为什么不跟小孩一起去上课一起学习？看电视根本没用啦， 要嘛根本在放空， 要嘛刺激大脑错误区域男生比较慢、双语比较慢都是迷思。 再怎样都要在儿童发展的正常指标内吧！在那纠结自己没把小孩养好在那崩溃什么的， 演一对耐心戏对孩子一点帮助都没有

1. 不会仿说是一个问题，强烈建议妳一定要去排联评。 2.语言治疗难排，加上的确2岁前都还有发展空间(语言治疗师同事说的)，所以医生会叫妳等。3. 我看到推文妳说今天就会带孩子开始上早疗课，不确定是上哪个专业的早疗课(OT/PT/ST/PSY)，但请相信术业有专攻，专业之间无法互相取代(不然也不用分专业了)，联评之后妳才能够知道他到底需要哪个专业的治疗。不过先上课和联评不冲突，可以并行，家长也学一些引导技巧。4. 这个孩子看起来很不适合看电视，单向输出的刺激都不适合，建议不要。

请先去医院评估好吗 不需要一开始就自费早疗

有疑虑就直接去评估，不要相信男孩都比较晚这种话

不满2岁认知没问题大医院不会排语言治疗也不会排评估，只会一直说再观察排回诊，我小孩快2岁时只会说爸爸妈妈，而且连要什么叫他讲爸爸或妈妈才给都不肯开口，越逼越不讲，后来2Y1M我受不了去有评估鉴定的诊所，诊所判断确实语言落后，开转诊单回马偕复建科，回去我们还被复建科医生念怎么跳过他（问题你一直不肯排评估，我只好找诊所阿），后续就是排语言课跟评估，运气好语言课等2个月左右就排到，评估等了快5个月，早疗评估完报告就是语言落后建议送幼儿园，课上了5个月左右时开始会仿说，目前持续上课中，最近每天叽叽喳喳虽然听不懂说什么，但跟一年前什么声音都没有比进步很多

我之前看小儿科医师也说男生比较慢，他看很多都是2y3m才开始说话，我儿子也是2y4m才语言大爆发，不过我比较谨慎，2岁就先让他早疗语言课，反正有益无害，总比错过黄金时期好

一堆人说2岁前可以排评估那是除了语言还有其他方面问题才会，我小孩就是其他都没问题，早疗复建科从1Y6M起定期回诊医生都说再观察，就是不排评估

小儿科医生通常对发展标准比较宽松喔(但我有遇过不宽松的XD)妳的状况我觉得不用等了，可以直接挂号排早疗

确定是不想讲 还是真的不会讲 这你根本无法判断吧之前评估过很多孩子 家长都说小孩不愿意说 但其实小孩根本输出有问题

不是不会说，是不想跟你们说话我相信丢到幼儿园应该是整天都在说话的小朋友

力量人以前也都不理统神 现在看起来算正常 会担心就还是带给专家看吧

直接去挂儿童心智科排评估，如果有疑虑就赶快去，不要鸵鸟心态不要听别人讲说他小孩也是两岁前不太会讲话长大就好的屁话，你的小孩你最清楚。

6点自动起床，之前还有人说小朋友这么早起很可怜呢。有些地方妈妈不知道别人情况就妄语，不晓得都是些什么样的智商

我儿子是到2y3m开始很会说话，两岁前很爱看书但说的很少，我自己观察认知真的没问题，也有朋友建议看巧虎，但我没有给他，就是持续陪读绘本、常跟孩子对话。我自己身旁的例子，小女生都是认知没问题但到快3岁才语言大爆发，不过没人想背负耽误孩子黄金期，觉得该去评估治疗就去吧

巧虎是看什么版本?卡通的还太复杂,2岁前要给也只能宝宝版

我小孩一开始都不会说话 但自从看了超人力霸王…

要制造小朋友表达的动机，想要的东西不要直接给，让他心急想办法沟通。家里小朋友也是这样慢慢进步过来了。

直接去有儿童复健科的医院让医生评估看看吧

去评估和上课不一定是孩子有问题， 家长学习怎么引导也是一大收获要怎么增加孩子开口动机，怎么延长句子都有方法

很多提早毕业早疗的孩子很多只是缺乏技巧性引导，不一定是小孩有问题

自己观察认知没问题（？）那是运气好，刚好没问题 认知评估不是随便能做的 真的不要沾沾自喜也不要拿来教人

看不太懂你要问什么...文章里不是说先生已经约了诊所课程要带小孩去了吗??现在来问是??

小儿科就不是复健专业的 麻烦请挂心智科还有男宝会比较慢 但绝对不会慢于低标 只要比低标慢都该去让医生评估 不要自我安慰

也推荐 0-4岁儿语潜能开发 这本书，然后拜托家长们不要用考试、测验的方式跟小孩说话，如果小孩答不出来，压力大又烦躁，如果已知答案，那也无助学习，只会感受到家长满满的目的性，这样很难平静温馨的互动交流

我们家大宝也是没在看电视，户外跑跳、共读唸绘本一样都没少，一直观察到两岁三个月妈妈觉得不行还是要去评估一下，确定语言迟缓才开始早疗，不过他除了不会讲话，认知动作等等都很正常，所以医生老师们普遍觉得男生就是比较慢，一直到两岁快七个月妹妹出生了，当月语言大爆发，可能感到威胁来了XD。

我儿子天天看jo channel，讲话根本不用特别教

看jo channel说话不需要教单纯只是因为他发展本来就没问题好吗？

谢谢大家的建议，每一则我都有看，包含回文及来信。真的太感谢了！我已经预约下周去大医院排评估了，版友推荐的书我也订了，等收到会再好好学习如何引导孩子。也许是儿子从出生到一岁半前发展都太顺利了，导致我心态上有些松懈。目前的规划是排到评估前都会继续去自费课程，如果评估真的有其他问题就再看如何协助孩子。会想发问也是想了解是否有还有更多的刺激方法是我没想到没做过的，毕竟第一次当父母真的无法面面俱到。今天上完自费课程，老师也有教我一些加强和孩子互动的方法，我会再继续尝试看看。另外太多细节就不补充了，毕竟要讲太花时间了，还是再次感谢大家的建议！

推原po积极行动，祝福您和孩子一切顺利！

我儿在2Y3M回诊时小儿科医生帮我转诊复健科，老师看完评估没问题，接着告诉我怎么引导小孩讲话就回家了。看完医生一星期后，开始呱啦呱啦讲，我儿大约2Y5M开始会讲。他就单纯不想讲而已，给您参考。建议还是看医生评估一下比较好。

妈妈很棒了 不要灰心我身边有一个孩子到三岁半还是都不说话 只说单字 而且非常看心情说 常常被不认识的人以外智能有障碍或哑巴但医生评估没问题快四岁的某天 他突然自己讲出一句长句子 而且从那天开始变成聒噪且讲话条理清晰的孩子XD 妈妈加油！！

我家的1岁7个月仿说+主动说的都超级少 大概最常出现的就是爸爸妈妈谢谢 ...1岁八个月送幼稚园 老师一直领导他说话 被同学同化后两岁2个月整天仿说+碎念他的认知是没有问题的 也算活泼 就是一开始都在拒绝说话不开口

我是满2岁去看诊 医生有排评估 但要等4个月 下个月才会排到 医生看诊是觉得没什么问题 有问大概会多少单字 超过20都正常 然后目前2y3m 我觉得才比较有进展 2岁之前也不太爱说话 认知都没问题 我自己的做法是 不强迫小孩说话 但我会重复说 有需求时 我才会强迫他说 也有看电视 也会说英文 然后我会找儿子喜欢的东西 绘本也是引导他说话 不心急 耐心等 从2岁到现在2y3m了 我发现单字量有增加 儿子也有去上托婴 但就是比其他小孩慢 从一开始不太好表达 不妨说 现在开始开窍了 要找宝宝喜欢的事情引导才会有用 不能逼他 要他自己有需求 才会有效果

每次女儿打疫苗医生都会评估,都说没问题,但他两岁还不讲话真的令人心急...印象中是托婴下学期才开始比较会讲现在快四个月了还会顶嘴!我们很早就开始共读,让他自己选喜欢的书,我再用不同的语调念给他听,念著念著唸著...前阵子,开始换他会唸给我听了.我姪子也是...2岁多不会讲话,原本也要送评估了,哥哥觉得可以再观察一两个月,结果有一天开关就突然打开还是去排,边排边等,排到了还是可以看看是不是有其他问题现在快四个月了还会顶嘴!-->快四岁了 打太快

XD妳老公他们在干嘛啊..可能妳把儿子照顾的太好了，他不需要怎么言语表达即可达成目标

我儿两岁半才开金口，知道他没有问题，但也强迫不来，直到某天他突然回答你的问题之后，就再也停不下来讲话

我儿子2.5Y都不会仿说 该怎么办？

请爸爸念睡前故事，从单词念起比较有趣（狗.猫.草.花…）

我家从1岁3个月开始重复基本词给她听，要/还要/爸爸/妈妈/内内/好吃/抱抱/帮帮/脸部器官名，引导小孩有需求要发声，不能只点头摇头每天都跟小孩对话问话，让小孩觉得出声好玩，给听歌产生兴趣也不错

请别担心、小孩自己会决定何时开口说话、给妳参考—》我姐的小女儿三岁多后才开始说话、一开口说话都是说整句的可以直接对谈而不是单一字句、一切都没问题、主语英文、副语是国语、妳只要确定小朋友能听的懂你说的话、和你要表达的意思、那就不用担心了、就等他自己准备好之后开口说话、至于带去看医生做评估、经常听到的就是叫妳在观察在观察、根本说废话浪费时间浪费钱。

建议不要一昧的相信大一点就突然很会讲话。这种孩子一定有，但没人能保证是自己的孩子。我的孩子2岁也去评估去早疗，后来很快就开始讲话。家人有时也会说我太急，但谁知道是不是语言治疗的刺激呢，ㄧ个人的发展是直线进行无法回头看的

拜托y大不要乱教 语言有分输出跟输入 有的孩子完全可以听懂所有的话认知也没问题，但输出会有问题，这也是语言障碍的一种～刚好您的孩子没问题不代表其他孩子输出不会有问题，只要该说的时间不开口，麻烦先评估

一般家长根本不会判断小孩是单纯语言问题，还是有综合问题，一堆上幼稚园才由幼稚园老师发现状况建议去评估的现在因为疫情大家又延后上学时间，一堆小孩直接就错过了3岁前的黄金期然后小孩的生活经验少，用是否听得懂判断根本失真，在家吃饭睡觉丢垃圾都听得懂，那也不代表什么，因为环境可以辅助小孩判断

大一点就会讲话XD我说个反例就是我的手足,2岁还不会叫爸爸妈妈,然后也不太理人喜欢自己玩;当时我们家熟识的幼教老师觉得不对叫我妈赶快带去检查结果检查结果是中度自闭;赶快接受早疗才在三岁多终于可以说单字了;如果没带去我看应该都错过黄金期那时候那个年代大家都一样想法说长大就会说真的是还好身边有认识的幼教老师发现不对提早找到问题,不然可能不知道几岁才会表达另外 中度自闭跟那些轻度状况完全不同;轻度的经过训练可以到与一般人一样的表达,但中度能够表达生理一般需求等,生活自理无碍就真的很厉害了

若家长1岁半左右开始跟自带是真的要警觉，确实不是每个家长都知道怎么判定，单纯文字叙述案例只能说看看就好。

如果不是自闭症应该不用太担心，朋友的小孩也是两岁都不怎么说话，但长大后语言表达还比同龄小孩好

儿童手册的发展指标是帮助爸爸妈妈去发现可能需要帮助的孩子，主要用意在于初步筛选，真正的特殊儿比例当然不高，当父母的可以完全不管手册运气好的话他某一天就会自己说话，但那就是运气好，而不是父母做了什么，那如果自己的孩子不是运气好的那一个呢？上面很多人说了很多例子，例如某某孩子到了几岁就语言大爆发说话停不下来等等，但其实里面没注意到的是说话的品质跟广度深度，这些一般父母根本就无从判断跟评估，即使感觉很会说话，但其实还是落后于同侪，这些都是我们不会知道的！在教学现场常常会遇到中高年级的孩子，他们日常生活的对话没有问题，可是句子的长度短，或者是需要表达自己需求或情绪时无法正确地说出，导致“看起来似乎”说话没问题，可是因为语言品质不佳，大大的影响自信心、社交能力或情绪，有时候我们在评估回头去看孩子的发展史，一开始语言就是落后了还有很多人提到“认知没问题”“都听得懂”所以不用急等等，也不是正确的观念。所谓的认知没问题评估的依据是什么？父母感觉？还是真的有拿量表来评量，更别说非经过专业训练在做量表时常常高估自己的孩子。听得懂的依据是什么？上面已经有版友提到如果在单纯的环境，孩子能够照指令做，有时候根本不是听得懂，而是环境能够帮助孩子判断、或者是是日常生活反复在做的，根本不能表示孩子听得懂父母最重要要做的是什么？就是不要听其他人的经验，而是好好的对照儿童发展手册里的指标，如果孩子落后就直接带去评估，其他交给专业的来，并好好配合专业人员的建议任何人都不能为你的孩子负责 再多的经验谈都是个案，为什么不相信经过广泛调查做出来的儿童发展指标呢？更别说儿童发展指标的标准其实很宽松了…

两岁前根本不适合3C，找其他玩伴刺激呢

谢谢原po发这一篇让我也查觉儿子的语言部分有落后现在也是准备要等评估检查，一起加油