《金钱如何影响爱与教养》～当父母的焦虑与我的反思
当妈之后前前后后也看了不少关于母职与教养的书，真的要说我会推荐
其中三本：《金钱如何影响爱与教养》、《拼教养》、《养出内心强大的孩子》。
这三本里其实只有最后一本是真的教养书，《金钱》这本用经济学角度探讨不同的
经济体如何影响父母的教养方式，《拼教养》则是从社会学角度探讨不同社经地位
父母所采用的育儿安保策略，知道为什么有时比理解怎么做更重要。
成为妈妈之后，常常可以看见各种各样的焦虑。很多时候，我们其实没有仔细思考过
这些焦虑的背后是什么？
《金钱如何影响爱与教养》里把教养方式大致分成几种：
专断（密集教养/干预小孩选择、不回应型）
威信（密集教养/干预小孩选择、回应小孩）
放任（非密集教养/不干预小孩、会回应小孩）
忽略（不干预小孩、不回应小孩＝没在养）
专断型家长替小孩做决定但忽视小孩意愿，威信型则是＂诱导/说服＂小孩做出
家长想要的决定，放任型家长会和小孩沟通但是小孩自己做决定，忽略型基本上
不在意小孩可以略过讨论。
书中还提到了教养价值观问卷，询问不同国家的父母同样问题：
父母认为小孩在家该学习最重要的价值观是什么？
最多可选其中的五项，选项包含：
礼貌　Good manners
独立　Independence
勤奋　Hard work
责任感　Feeling of responsibility
想像力　Imagination
容忍与尊重他人　Tolerance and respect for other people
节俭与储蓄　Thrift, saving money and things
决心与坚持　Determination, perseverance
宗教信仰　Religious faith
无私　Unselfishness
顺从　Obedience
不同的国家差异很大，所得不均程度越高的国家父母越重视勤奋，所得越均等的
国家父母越重视独立和想像力。或者说教养方式选择取决于教育投报率/经济诱因，
贫富差异大并且可以透过教育“向上流动”的社会，越容易产生密集型教养，
越认为小孩该勤奋念书。
而在＂做错决定＂也影响不大、贫富差异不大的国家，父母越倾向放任型不追求
教育投报率，因为没有念到好学校也可以有好生活不会那么容易翻不了身。
教养差异也可以在同个社会的不同社经阶层间观察到，社经地位较低的家庭出现
专断教养的比例较高，而威信型教养有助于小孩的社会地位向上流动。
回到我和小孩身上，我想我们对小玫瑰的期望可以回归到更根本的几个问题：
我们是怎样的人？
我们希望小孩是怎样的人？
我们的希望能否透过教养达成？
这不是很表面的我希望他考上XX学校或拥有XX职业。假设他考上了，然后呢？
考上就能保证一生顺遂或没考上人生就完蛋了吗？
或者考上是为了“我们”而不是“他们”？
为了想要圆我们的梦或希望他们复制我们的人生？
达成我们想要但此生已无法做到的事情？
这都不是我想要的，我认为的是 教养不该出于害怕或恐惧
很多时候，我们怕的是小孩“跟不上”、“输在起跑点”、“没有竞争力”。
但问题是：跟不上是谁的标准？竞争力又是谁来定义？这套游戏规则适用所有人吗？
先回到最根本的问题，我希望小玫瑰拥有怎样的人生？而这个“我希望”当中，
又有多少是我能努力的？
我的答案是我希望他快乐、找到他人生的意义、拥有足以负担欲望的经济能力。
他不是我的延伸，不是我实现未竟梦想的分身，不是我拿出去炫耀的物品，他的一
切归于他自己。
有了这样的前提，再来思考我该如何教养、形塑这样的小玫瑰。
前两点略为抽象，针对第三点，我的想法是 求儿不如求己。
高压力的密集教养为的是在贫富差距大的社会透过高报酬的教育投资提升下一代的
社会阶层。
换句话说，虎爸虎妈要的是小孩学业才艺优秀、进好学校、将来才能找好工作的
一系列前提。
但如果我能努力打造一个不会坠落的阶层地板呢？如果我能透过我这代的努力达成
可传给下一代的财务自由，那他的人生就会有更多能尝试错误的本钱。
我想做的事情是提供他“容许失败的空间”，透过可以接住他的楼地板来降低他
做错决策的风险。
我们想让他知道他可以自由飞翔，即使掉下来我们也会接着他。他可以有无限可能，
他不需要去恐惧一次的失败会翻不了身，而是可以自在地去探索他的任何兴趣。
我不拥有他的身体也不拥有他的感受，我始终只是协助他成长的角色，他的成就并
不是我的成就。我的人生重心还是在我自己，我希望能达成什么？我在这条路上走了
多远、付出了多少努力？
总归一句，他是他、我是我！我们是园丁，尽力灌溉、提供阳光、土壤、空气、水，
但他要长成什么样子，走向哪条路取决于他自己。我能努力的就是尽力帮他编织一张
安全网，成为他的安全索，给他尽情探索的自由，而不是帮他决定他的路要怎么走。
另外一点是，我们无法预测未来。现在赚钱的很多职业十年前根本不存在，等到小玫瑰
长大他面对的社会肯定和我的成长经验不同。我希望他能拥有灵活因应新环境的软实力，
而这些未必是现在的学校能提供的。
关于前面的价值观这题，我自己的答案是：
独立、尊重他人、决心与坚持是我最希望他能拥有的，还有选项中没提到的信任，
他可以相信他人也值得被他人信任。接下来我会希望他拥有的是想像力与责任感。
至于快乐，我想给的是用他能接收到的爱的语言爱他，说他的爱之语。目前我摸索出
他的主要爱之语应该是精心时刻，每天我们都有不少相处时间是一起做他喜欢的事情。
另外想带给他的是知足和感恩，对自己拥有的一切感到满足比较容易快乐。这些靠的
是身体力行，亲子每天相处那么长的时间，只靠口头说说感恩知足心里却不这么想的话
是骗不了孩子的。
这些，是我育儿至今想要带给小玫瑰的。言教不如身教，我和伴侣的相处模式、我们
每天认真生活的方式，我相信小玫瑰都看在眼里。真的焦虑的话就要求自己吧！
要求自己至少知道事情操之在己，要求别人即使是自己的小孩他也未必会完全照着
自己的意愿走。
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