※ 引述《g970714 (candy)》之铭言：
: 主要照顾者是；婆婆与妈妈我
: 小朋友年纪：1Y7M
: 语言能力：几乎都是外星语。
: 曾经脱口而出1-2次“爸爸、妈妈”就没有了
这情况我疑似自闭的二宝有发生过，但七个小儿科医生都说没问题，可是我依旧不放心，
去找小儿复健科，小儿科医师表示，曾有出现后来又没有，确实有可能是自闭儿童会发生
的，而且1.5岁没有出现5个有意义词汇就可以定义为语言迟缓，这时候可以排语言早疗预
备着，我排医院健保课排快一年。
: 生活中教导绘本或是简单词语有仿说过几次。
复健治疗师都要求一样要大量给予绘本共读，大量文字输入才有机会输出。
: 大部分都在外星话～
: 会让我担忧的问题是：
: 1、当你叫他名字，有时候会理有时又专注在自己玩乐的世界里不回应看大人
这点很模糊，一般儿童也有可能，但你可以观察他有没有“共享式注意力”，就是一起做
、玩一件事，他能不能注意到，治疗师表示这点1岁就要出现。
: 2、眼神看大人有时候会不看，但跟他说话或是他分享觉得有趣的事情他又会看你互动
并笑着。
我儿子刚开始也是这样，后来经一年训练这点改善很多。
: 3、妈妈我跟他玩躲猫猫或遮脸游戏他互动又非常High
这点我儿子也做的到!
: 4、他现在会拿绘本、音乐书籍或是巧虎书籍要妳唸跟他一起看。
这个我儿子可以，但持续时间不长。
: 5、他生气的时候会去自己用头撞地板或是沙发，或拉大人的头发（这点我非常苦恼）
我儿子有出现这段时期，要转移注意力，降低发生次数。
: 6、他很不爱指东西，他想要什么都是拉着大人。大家要引导他开口他就会哇哇叫，就
宁愿自己来也不要大人帮忙。
我儿子刚开始也是，语言老师叫我们把东西放高，你们可以适时引导告知他“你需要帮忙
吗？”“你想要什么?”“是这个吗”，把他想要的行为、物品讲出来，他不说不要逼他
，有时候反而适得其反，建议上语言课老师会教父母怎么引导方式适合你的孩子。
: 7、还有他还满喜欢开灯关灯去看灯，会持续个几分钟，或是去旋转遥控器（就是这样
让我怀疑他有自闭特质）
有点像是自我刺激行为。
: 但对大人给予的指令及认知却都还蛮清楚的
: 比如
: *要出门前会拿自己的袜子、鞋子穿
: *换尿布后自己把尿布拿去丢
: *洗澡时跟他说要脱衣服时手会自己举高
: *回家后，睡觉前说要洗手囉！就都会自己走进去洗手台站在椅子要洗手
: *谁回来了他会跑去门口迎接
: *我说什么东西给妈妈、爸爸之类他会有回应
: *跟他玩握手.give me five也都会玩，可是教他拜拜他是不想做这动作
: *很爱出门，去公园或亲子馆也不会害怕小朋友，满场跑。
: 诸如此类等等～
以上行为我儿子1.5岁都可以，所以我那时候也觉得好像没什么问题，后来老师是教我，
把指令复杂化，例如一句话2-3个指令能不能做到，慢慢训练。
: 但因为他语言状况真的太慢了！妈妈我觉得烦恼，而且怀疑他有疑似自闭的状况！
: 想请问若是我要挂大医院是需要挂“复健科”还是“儿童心智科”
两个都可以!
: 另，是否先能找访间的语言治疗所先去自费上课？
: 先谢谢大家了！
我当初有先去自费上语言课，因为真的很难排，语言课后第四个月进入公幼，且我有安排
各种训练（可以找我过去文章看看），经过将近一年早疗，我儿子真的进步超多，但可能
语言表达不好，所以肢体语言多，在社交上真的弱很多，而且真的比较吃亏（叹），自闭
特质孩子症状随着年纪增长也真的有所不同，越大越明显，目前小儿神经科医生说我儿子
就是高功能自闭或是亚斯，但幼幼班孩子很可爱，不会排挤，也很热心带我孩子一起玩，
建议早点入学试试，增加人际互动。
不过有入学打算我是建议生活规范及情绪控管要训练好，因为这样入学后学习也会快一点
，我儿子是个活泼、亲人及没有情绪障碍的自闭特质孩子，给参考。
建议妈咪直接安排联合评估以厘清问题!