※ 引述《j92547 (julie)》之铭言：
: 我们家的做法是会跟他解释
: 其实电线本身应该还不至于危险，妈妈担心的应该是插座（电）或是缠住？
: 我反到支持爸爸作法
: 要玩让他玩
: 但是告诉他不可以插到插座里面
: 因为会痛要去医院
: 而且去了医院妈妈不能陪在你旁边
: 严重一点的话甚至就会死翘翘再也看不到爸爸妈妈了
: 有些人可能觉得小孩听不懂
: 但我觉得小孩都是懂得
: 类似的状况我讲到一岁十个月（现在）
: 他自己都会指著跟我说nono会痛痛
: 不过当然不是一次两次就听懂
: 要一直一直一直讲
: 推文很多用刀火之类的立即性危险比喻
: 这我就会禁止（并且解释）
: 因为这是立即性的
: 至于缠住的部分
: 我觉得不只电线
: 玩小汽车零件掉落吃下去
: 或是其他事情
: 都是有危险的
: 这个得靠照顾者注意
: 所以如果是玩电线
: 我觉得可以
: 玩插头不行
: 缠住是大人要看
这种想法不是不能理解
但是很危险
你期待能满足孩子的探索欲望
而且学习避免危险的行为
事实上有那么单纯吗
我在幼教时
曾经遇到孩子午休时
用睡袋的带子（缝在睡袋上的两条）
边睡边绕自己的脖子
因为我都规定不可以把头盖住
所以一看到这个孩子把头盖著
立刻去提醒并且把头上的被子拿开
就看到小可爱的脖子已经缠了两圈
还对我笑
老师我真是当场魂飞魄散
立刻叫起来好好的叮咛而且表明危险性
孩子说
我在家都可以玩啊
放学时妈妈来接
我说了状况
妈妈说他在家也会玩
可是因为大人都在
所以觉得没关系
何况他们都有跟小孩说不能拿来缠脖子啊什么的
不知道为何小孩会在午休这样做
我说妈咪
当然是因为觉得好玩跟刺激啊
他知道危险
可是年纪小不知道到底多危险
小脑袋一时好奇就玩上了！
您知道问题在哪吗
从安全面来说
我完全不给弹性
即使他懂事
他能具体说出各种危险行为
他在我面前能拒绝从事危险动作
即使如此
只要他是幼儿
或是年龄较小的儿童
我就会把所有可能的危险限制严格
不只是父母承担不了万一
身为老师
面对孩子们
我也我承担不起
希望您不要给老师们制造麻烦
不是每个时刻
老师们都能即使阻止孩子一时的好奇而明知故犯的危险行为
尤其他只是个孩子
还无法真正的自律
身为照顾者
不应该让他养成这种习惯
除非您可以在他身边二十四小时
有着到完全可以自己掌控安全这件事