儿子目前3Y1M，两岁半就诊断有语言迟缓，医院和私人治疗所排了大半年，才在今
天八月中童医院开始每周一次半小时的语言治疗。
之前一直觉得儿子只有语言的问题，（只会说叠字不会说句子），八月初幼儿园
小班开学前也提前跟老师会谈 知，但在上了幼儿园的第二周开始，老师反应他情绪一上
来就开始哭闹尖叫，甚至还咬老师，要排队等等的时候也没有耐心就会开始哭闹，上课坐
不住就会开始跑跑。今天因为老师打电话告知又咬老师，于是去找老师面谈，得到的答案
是小孩目前不适合团体生活，园长和老师希望我们可以转学去公幼特教班，因为他们私立
幼儿园没那个人力专门顾我儿子或是等四岁再去读幼儿园。（在家尖叫哭闹咬人上幼儿园
后变得很频繁，之前在家里反而没有在上了幼儿园的夸张）
目前医院有排上6次语言课后进行联合评估，也听老师说刘氏教育还不错，8月底
先去检测之后也会去上课。
现在在思考幼儿园到底是不是必要的，网络上看到很多人的经验都是上幼儿园同
侪的刺激可以刺激小朋友的发展，但如果幼儿园的环境只是造成他更多的压力无法释放，
导致他情绪一直处在激动的状态下，这样也不适合团体生活吧？！但看老师这样反应其实
也清楚这家幼儿园不想花太多心思在儿子身上，但排治疗的课程需要时间缓冲，总不能一
下就退学都待在家里，我还是希望幼儿园可以改成不用每天去上搭配治疗课程，这样对儿
子应该比较好？！或是换家幼儿园搭配治疗课程？但现在海线幼儿园本来就难排，现在退
学之后也不是说再找就有，请大家给我意见。
现在在家，我也有调整我的教导模式来减少他的情绪抒发。也再想说二宝目前2
个多月要先交给阿公阿妈顾，自己先努力陪伴大宝。