【恬儿职能治疗师-时间概念养成 Part 2－怎么教？】
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之前和大家分享了时孩子对时间概念的发展，
（这边可以复习一下噢 https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1581503540.A.5A6.html）
时间是一个抽象、看不到的东西，需要一些小方法来帮助孩子理解。
今天团队中的Ally职能治疗师和恬儿治疗师就来分享，
如何用对的时间语言和孩子沟通，以及怎么帮助孩子学习时间的概念吧！
1. 规律的日常生活活动
规律生活可以让孩子对日常活动的先后顺序更有概念，进而感受到时间的存在。
例如：固定8点起床、固定8点起床、2点去散步
2. 用符合孩子年龄的“话”来沟通
2-3岁 用先...，再...来说，一开始记得指令要尽量简短清楚！
例如：用“先把饭吃完，再玩球”，
而不是“你先过来赶快把饭吃完，才可以去公园玩球”。
3-5岁 用简单的时间词（今天、明天、早上、晚上），并且把时间用语+行程一起说！
例如：我们早上要去公园玩、下午要吃点心了。
5岁以上 加入星期和准确时间的词。
例如：明天早上8点要集合、我们再过10分钟要出门
3. 善用“观察力”来学习时间
引导孩子去观察不同时间，外界环境发生什么变化。
例如：白天会有太阳、外面亮亮的；晚上外面黑黑的、有月亮、路灯亮了；
外面好热、穿短袖的衣服是夏天；好冷要穿外套戴围巾是冬天
4. 学习看时间、日历
先辨认长短针的位置，例如：短短的走到6，妈妈就会来了；等长针走到12我们就要收玩具
5-6岁后
＊ 准备一个大的时钟，先教整点和半点，再以十分钟为单位学习。
＊ 邀请孩子在月历加上行程的记号，
帮助孩子更精准的了解昨天、前天、明天、后天和星期的概念。
5. 画出属于自己的“行程时钟”
在圆形的纸上标时钟刻度，并画上什么时间点要做什么事情，
提示孩子自己每天的任务，为守时习惯打下基础，
更可以搭配练习看时钟和练习叙述时间词喔！
这些小技巧大家可以和孩子一起练习，在学习时间概念时，
除了学会运用时间相关的词汇、了解看时钟和月历，
别忘了养成守时的习惯，避免从小染上拖延症呦！