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发现蛮多家长都想知道，到底什么样的玩具才是最适合孩子的呢？
有没有最适龄的玩具挑选标准呢？
以及随着孩子成长，该怎么帮孩子的玩具做进阶呢？
市面上的玩具都有建议的使用年纪（月龄），
是不是这个月龄过后，就该主动退休哪些玩具呢？
其实专家建议的玩具，简单到不行，
如果全世界的家庭都遵守这个原则去选购孩子的玩具，
玩具公司就得破产了吧！
专家建议的玩具选购原则，简单先介绍四点：
第一原则：被动。
如果没有被孩子操作，
这个玩具什么都不能动，
什么都不会做，
那这个玩具就符合第一标准原则：被动。
在这段进修期间，
去参访了四间不同的托婴中心，
每一家的玩具都完全符合这个标准，
就连最高级的ＵＣＬＡ，
中心里有从三个月到三岁的孩子，
一样没有任何主动的玩具，
所有中心里，最活泼的玩具是球，
因为球被碰一下可以滚很远。
第二个原则：一个玩具并不是只有单一功能。
英文的说法是：open-ended、也就是开放性结局，
所有的玩具都可以被创造出新的玩法。
例如刚刚举例的球，
除了可以丢和可以拍，
还可以坐，还可以拿，还可以拿来敲敲，
玩法很多元，并不会被说明书限定他的使用方式。
第三个原则是：没有教育意义。
是的，没有教育意义！
因为玩具本身是为了让孩子自由探索、以及发挥创意和想像力，
当放入了特定的教育目的，
这个玩具就被限制住了，
它的功能有限，他的玩法很制式，
就不能成为一个好的玩具。
第四个原则：不以成年人的观点来界定玩具的适用年纪。
几乎每个市售玩具上都有建议的适用年纪，
但实际上，孩子玩玩具的时候，
真的不一定是照着包装上的“建议适用年龄的”，
只要孩子继续使用这个玩具（或物件），
在符合安全的情况下（也就是说玩具没有坏掉导致会造成意外的伤害可能），
这个玩具就可以一直陪着孩子，
直到宝贝自己不玩了为止。
以我自己家的例子来说，
我们有恩典健力架（看吧！我家也是有ＲＩＥ不推荐的玩具），
跳跳糖从小玩到现在，
现在都两岁了，
他玩健力架的方式是推来推去、把其他玩具放在上面挑战平衡、转一转健力架上面的零件
、等等各种创意玩法，
所以健力架从来没有退役过，
因为它都还是一直在被使用。
依照上面四个原则，
让我们来实际探访一下ＲＩＥ教室里摆了些什么？
图片分享的，
是准备给18-24M孩子自由探索课程的准备照，
第一张相片是游戏开始前，
助教把所有今天提供的玩具放在台面上准备布置：
有没有发现“这些玩具好笨”！
是的！
这里没有哪个玩具是花俏的，
每个玩具都非常平淡，
最有趣的玩具或许是那一台红色的车车，
或是木头做的摇铃玩具，但你们一定想不到，
在这堂由宝宝自由探索的时间里，
最受欢迎的玩具，其实是红色的量匙！
它红到老师后来去翻出所有厨物柜里的红色量匙，
让每个宝宝都可以有一个咬咬！
（ＲＩＥ不要求孩子分享，可以参考我写过的另一篇：“这间教室的孩子不需要分享”）
ＲＩＥ的创办人Magda Gerber很喜欢说一句话：
“无聊会制造想像力 !ꀨboredness creates novelty )”
这句话的意思是：
创造力和想像力是从穷极无聊的时刻开始！
想一下发明飞机的莱特兄弟、或是伟大的科学家爱因斯坦，
在他们的童年里，有巧虎可以看吗？
有点读笔可以用吗？有3C吗？
没有，都没有，
可能只有石头、树枝、泥土、或许玩具车吗？
不论如何，这台车不可能是电动的。
在这么无聊的时空里，
他们创造出多么令人不可思议的东西和成就啊！
一个从来不知道无聊是什么的孩子，
他有机会发挥想像力，创造出什么吗？
创造对于一个被填满的宝宝来说，是很困难的，
因为他不用想，他无聊的时候，
他按一下玩具会跟他说话、互动，
按一下车子会载他在家里四处去，
甚至他什么都玩腻的时候，
他会大声抗议，
然后父母马上接收到“我的孩子无聊了，我得快速满足她”，
于是新的文具又出现了！
或者是3C开机了、世界完全是一个不用想像力就可以无穷有趣的乐园。
ＲＩＥ希望孩子是纯粹而真实的 (authentic)，
ＲＩＥ想要让每个孩子都可以发挥他们最大的自主潜能，
所以非常警慎地在挑选被动和无聊的玩具，
只有透过这种“宝宝不忙”的教养环境，
孩子才有机会拥有足够的空间自由长大，
这就像在深山里的树木因为有自由生长的空间和环境，
可以自由地长大成为令人尊敬的神木，
而人行道的树只有有限的空间可以成长。
ＲＩＥ让孩子有更多机会，展现他们的无限可能！
再继续分享那一堂课教室的全景和大致的摆设：
我相信很多爸妈看到这张图眼睛都亮了起来！
“是网红有推荐的攀爬三脚架耶！我立马跟团下单！”
是的，你们的确看到了 Dr. Pikler为孩子设计的攀爬三脚架！
当孩子的年纪已经到开始爬上爬下的阶段，
每一个ＲＩＥ教室几乎都一定会有这个游戏家具，
但这个游戏家具适不适合你家呢？
我可以简单地先问一个问题：
“除了‘是网红有推荐的攀爬三脚架耶！’，
在这两张相片里，我们还看到了什么？”
我们可以很快地发现到，这间教室很空旷！
适当的活动空间一直是ＲＩＥ非常重视的！
在进修过程中，
我们不断的被提醒：
“提供孩子自由探索空间时，
不可以想尽办法把空间填满！
一定要想着孩子可以轻松自在的移动，
不会被成年人布置的玩具绊倒、家具拐到，
这才是合宜的宝宝自由探索空间。”
除了攀爬三脚架以外，Dr. Pikler还设计了半弧形的阶梯，它倒过来还可以当作摇晃船，
一次可以做个三四个孩子在里面没问题！
Dr. Pikler设计的游戏家具，
都是专门给孩子玩的，
当然所有的物件都很适合孩子，
但是当空间不够时，
空间的负责人、也就是成年人，
要为孩子做选择，
这也是为什么你在我侧拍的教室里，
看不到半弧形的阶梯/摇晃船的影子，
因为再摆入任何一个大型玩具，
不是在提供孩子更多自由探索的选项，
而是在抢夺他们原本可以享受的自由探索空间。
所以每个家庭是否都适合买一个Pikler三角攀爬架，
请认真站在自己的家里转一圈，
空间够当然没问题！
不过老师在课堂上也很三八又酸的说：
“不是摆了一个Pikler三角攀爬架，
你就是遵循Pikler/RIE 教养方式的，
Pikler/RIE的教养核心，
是你如何尊重的对待婴儿。(You can't put a Pikler/RIE triangle in the room then
claimed you were Pikler/RIE approach. Pikler/RIE is the way you treat a baby w
ith respect but not the furniture. )”
看完语嫣废话了这么多，
还是想问：‘我家的三个月宝宝、六个月宝宝、一岁半宝宝、两岁宝宝，到底该玩什么玩
具呢？快给我懒人包就好了！’的爸爸妈妈，
就请再慢慢期待下一集囉！
最后，不论你的家庭需不需要宝宝睡眠顾问的协助，都祝福你，今晚、一家好困。