#说心法感觉好像很厉害
#实际上是三个小小的设计方向啦！
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前几天我在PTT妈宝版上发了
“别弄坏了孩子探索世界的胃口”，
意外的收到数十封的来信，
都是询问我在内文中提到的tot school社团名称。
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大概是我说加入tot school社团缓和原本的育儿焦虑，触动了同为育儿感到焦虑的妈妈们
吧！
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三岁以后的幼稚园，
应该是孩子们最早接触幼儿教育的阶段，
在这之前，除非送保母或托婴中心，
否则不论自己带或爷爷奶奶带，
如果没有接触幼教相关的学习管道，
很容易只停留在宝宝吃喝拉撒的照顾上而已。
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“我愿意付出时间带孩子一起学习，
只是不知道可以从哪里着手？”
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这大概是小孩满周岁后，我最大的烦恼！
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我知道在台湾包括双北、新竹、台中
有许多共学或是跑课的资讯：
艺术、律动、绘本、音乐等各式各样的课程，
供家长们依照孩子的年龄阶段选择。
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甚至各县市亲子馆也会开设各种适合孩子阶段的课程，
如果有办法好好运用，
基本上这部分的焦虑可以降低很多。
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不过我能运用这些资源的时间不多，
于是，进入tot school的社团之后，
让我的育儿生活有了一些改变。
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“Tot school”其实就是孩子在家可以学习的活动，
感觉是大马地区的妈妈们育儿主流方式。
（因为我参加的三个社团成员都以大马妈妈们为主）
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自己观摩加上实际设计操作活动的心得是：
不用想说要是一个完整度很高的活动，
尤其像两岁这个年龄阶段专注力还很低，
活动长度大概3-5分钟就可以了，
也可以拆解成单元式再组合起来变成一个完整的作品，
因此只要掌握几个元素，
就能让活动变得精彩又有趣喔！
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https://i.imgur.com/uEoFF4O.jpg
1. #感官刺激：
幼儿尚未习得大量认知之前，
基本上就是靠感官知觉在认识世界，
因此活动设计中如果安排了感官体验的内容，
对孩子来说就是好玩的活动。
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https://i.imgur.com/7eiq3W0.jpg
像我比较常运用的是结合手眼协调跟触觉感官的活动，
比如黏贴标签贴纸、投瓶盖、夹毛球等，
都是简单又好操作的活动。
https://i.imgur.com/NUMzb4l.jpg
2. #色彩鲜艳：
不讳言地，孩子对色彩鲜艳的东西好感度较高，
因此在设计活动时，
除了一般的颜料艺术创作外，
我也尽量让素材色彩缤纷一些，
比如之前分享的沙拉组，
利用ikea儿童碗将素材按照颜色分类，
就呈现出一道丰富的视觉飨宴。
https://i.imgur.com/42XON2d.jpg
3. #生活取材：
加入tot school社团后，
我发现其实在家自己带孩子玩并不困难，
很多妈妈分享家里的材料/废弃物设计的活动，
让我信心大增，
原来不用华丽的道具也能达到一样的效果。
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https://i.imgur.com/qQ2b8Um.jpg
比如我之前用铝箔袋碎片+宝特瓶制作的冷静瓶；
用废弃的菜根让孩子玩蔬菜印画等，
都是简单好上手的活动。
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而这也是我觉得家长是否愿意带孩子玩中学的关键，
毕竟如果每设计一个活动就要另外购买许多配备，
不论是时间、金钱还是心力上都令人难以持续。
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以上就是我平常构思活动的三个方向，
加上现在偶尔搭配节日主题，
排列组合之后，就会碰撞出不同变化的火花啦！
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希望这个分享对为育儿感到焦虑的家长们有所帮助。
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嗨，我是Check,
这里记录我的育儿日常，还有偶尔的自我对话
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