之前在板上询问过大家读绘本的课程，谢谢回推文的板友
因为小孩曾经去褓姆家每天哭连哭九个月，让我对于他明年要上小班是戒慎恐惧
所以我最近开始找明年上半年能让他去上的课，打算逐步放手离开教室让他习惯
就我自己有两宝以及常跟朋友聚会带小孩的观察
我大儿子应该是一切正常，稍微敏感、语言认知超前、肢体稍微落后的类型
他很能发现一些细微的变化，也能把他的感受讲出来
每到一个新环境，他大概需要五分钟的心理调适，才能加入孩子群玩
不过如果第二次到同一地点、遇到差不多的一批人，他就能自在
带他去看医生、涂氟，他都能自己回答医生的问题
也会反问医生如果涂氟后是不是蛀牙菌就不会来找我？
我每天刷牙两次蛀牙菌会不会不见？
之所以觉得他肢体稍微落后是因为他pushbike一直到2Y9M才能骑超过30公尺
之前一直歪歪斜斜的骑一骑就站起来(他个性谨慎，也很惜皮怕痛)
弟弟1Y9M就骑得吓吓叫、冲斜坡什么的，
我朋友的孩子不论男女，至少两岁半也都能骑一骑抬腿滑行，只有他比较慢
不过另一方面，他攀爬类又表现正常，
一岁半时就爬上公园的孩童攀岩墙，不到两岁半就爬垂直的攀岩墙(130公分而已)
我觉得他细动作好像也没有发展得很好
目前刚满三岁，上周末教了一天还是不会扣钮扣(是大颗的圆钮扣)
餐具上叉子用得不错，汤匙还是很会洒出来，筷子只能夹几条面，还没到口中又掉下去了
不过这大概是练习不够，因为晚餐在我娘家吃，我妈都用喂的(觉得能塞青菜)
他画画时只有脸、手、脚和帽子，没画身体，我老公说正常，我是不知道
写得落落长，我只是想问，有妈妈会先带孩子做感统的评估再规划课程吗？
坦白说我是想报名课程，但被基金会告知还是要先评估才知道需要什么