是否因发布心得而有优惠: no
有三件事我和老公相信应该要从小开始培养：音乐、艺术和运动...
而在音乐这方面，我们选择了Music Together
和Music Together的邂逅是在2016年的夏天，当时的大宝一岁八个月，正是好动和学习力
强的年纪...
在板上爬文和Google过后决定选择MT来体验。
MT在台湾有很多个据点，由不同的老师开班授课，有人常问我是不是只要是MT就一样/找
就近的据点就好，我觉得虽然教材是一样的，但不同老师的诠释和发挥都很不一样，而那
才是其中的精髓...我们很幸运的找到和自己契合的Candy老师。
MT的上课流程网络上都有很多分享，此篇文章就不对上课流程多做说明，我想要特别推荐
我们的老师Candy和MT精神。
Candy老师是MT信义区分部（疯糖时代）的负责人，那里除了Candy老师还有其他几位老师
。她们会一起备课和一起延伸如何给小朋友更好的体验，彼此志同道合所以上课的模式也
比较相近。
大宝第一堂体验的时候，前半堂课是紧张而显得谨慎，后半堂课就累得哭哭了lol 这是大
宝第一次参与团体课程，一时之间无法适应这么多人的环境（有了MT的经验，后续上大金
刚涂鸦和飞奇儿体操就显得驾轻就熟，上幼稚园前就已经很习惯团体课程），但我们都很
喜欢体验的内容/老师和同学（团体班同学的素质真的会有影响），所以就报名了...不知
不觉已经2年半了，我们上课的阵容也从一家三口茁壮到一家五口！
MT吸引人的地方在哪？
首先，我觉得是亲子间的交流，这是一堂父母和小朋友共同学习的课程，透过一同学习，
彼此间变得更紧密。与其说小朋友是来听老师上课，不如说老师引导父母和小朋友一起徜
徉在音乐的世界里。现在的父母都很忙碌（特别是双薪家庭），真的很推荐一周花50分钟
的时间有个全家人专属的时光。
再来才是音乐的刺激...很多人说小孩这么小上才艺没用/根本就没有记忆浪费钱...
其实就是要从那么小开始刺激...MT相信每个人音乐天性都是与生俱来的，而有些人之所
以
在音乐上有比较多的发挥是因为这个与生俱来的本质透过不断的刺激被“保留”下来了。
以我们家的例子来说，二宝从在肚子里面就开始上MT，出生后满月就开始上课，二宝比起
大宝明显的较具有音乐性...音乐听一次就可以哼出旋律。
最后是社会化，在团体课程中习惯和其他小朋友互动，在每个阶段告一个段落后会主动收
玩具。一堂课从Hello歌起始，Goodbye歌结束...对小小孩来说也是很好的训练。
至于为什么要选“疯糖时代”，我觉得是因为Candy老师本身的人格特质和对MT精神的坚
持...
Candy老师会观察每个小朋友上课的反应然后回馈给父母，有时候我们没有什么特别情绪
的波动，倒是Candy老师有无尽的感动，陪着孩子一起长大...
至于MT精神...
大家看以下连结比较准
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