※ 引述《dingdonger (dingdong)》之铭言：
: 今天家人去接目前就读中班的孩子，老师语重心长的说，我们家孩子画画(着色)都画不好
: ，然后指著墙壁叫家人看其他小孩的作品，说其他小孩都画得很好，我知道我家孩子着色
: 都会涂到黑线外面，也还没办法很均匀，但是我也没去纠正，因为我觉得孩子应该会慢慢
: 自己发展，是今天老师点出这个问题，我才意识到，我家孩子是否发展比较慢？
我觉得你第一件事情需要亲自去听听老师的说法
家人转述有时候只捡想听的听 或是已经觉得老师在嫌孩子
转述时用老师觉得孩子落后的观点去阐述
或许老师讲了关键字:小肌肉发展较慢
可是你的家人没有听到这个 只转述他听得懂的部分
再者 你也需要回家观察孩子
是他无法控制还是就是不喜欢涂在图案里
可以试着提议让他涂在图案里
究竟是不愿意还是不能
再来评估是否发展较慢
: 老师也提到说，家人必须多教孩子，像是注音，数字，要教他写字，因为他的手没什么力
: 气，要让他多拿笔写或画画，可是这跟我的认知有差呀，这年纪应该要拿笔拿很好了吗？
: 要写字写得很漂亮吗？或是手很有力气吗？ 还是我的想法是错的，是我的孩子发展慢了
: ？
: 另外也说我的孩子注意力不集中，上课不专心，说家人再不教他，他会跟不上其他同学，
: 我不知道我该怎么做，是否要像国中小那样的复习课业了呢？
: 很头大～～～
我儿子进幼幼班一阵后
有一次老师也是跟我说 我儿子的小肌肉发展
和同学相比有比较慢
乍听之下超级担心 我还和我妈讲到哭了 囧
后来我有问老师 那要怎么加强
老师建议我
可以在家里洗澡的时候让他玩海棉沾水再捏爆(?)海绵把水挤出来（我儿子玩很high）
也可以拿比较松的晒衣夹 夹在画好的狮子脸或是其他纸板上
让孩子试着夹上去
又或者拿弹珠让孩子用汤匙玩舀起来的游戏
还可以把比较大的花豆红豆混合一起 让孩子找出不一样的豆子
总之就是用游戏的方法训练孩子的小肌肉发展
过一阵子 我儿子就追上同学了
我要说的是 重点不是写字要写得很漂亮 或是画图一定要画在线条里
而是要去评估孩子在当时年纪发展上是不是有真的慢了点
慢了的原因是他不会 需要大人教他和多点练习（幼稚园老师毕竟要面对很多学生 很难手把手教）
还是有其他原因 去请专业评估并不丢脸 也不是说孩子就有问题
他可能只是需要比较专业的协助来帮他跟上同年龄水平
现在的孩子都很聪明 父母老师对于早疗也都比较警觉
早疗并不见得就是坏事（可爬文看很多前辈的分享）
我们也在学着当父母啊