简介: 线条勾勒而成的奇想世界，一场精彩无比的城市躲猫猫。 你有没有看到我的龙?
“现在，从１数到２０，就能找到牠。”可能牠肚子饿了，正要停下来吃热狗堡。
出版社：维京 出版日期： 2016/02/01
作者、绘者：史提夫．莱特（Steve Light）
ISBN：9789864400294 译者：麦维
适读年龄: 自阅7岁﹔亲子共读3-6岁
其他: 2014年美国父母选书金牌奖
　　 2014年学校图书馆期刊星级评论
关键字: 颜色、创意、认知、数字、数量
图文好读版: https://goo.gl/NBuB62
https://imgur.com/a/bDZJI5I
封面和封底打开，是一幅以黑白为基底，非常忙碌的街景，地下捷运、交通工具、繁忙地
路人、地下杂乱水管的图像，利用颜色，读者很快就找到主角是橘色的小男孩以及绿色的
龙...
蝴蝶页是一幅"寻龙地图" 有20个不同的停顿点，也带出书里涵盖的认知内容-1-20的数字
绘本内容:
城市里，一个小男孩弄丢了他的龙，你可以帮他找回来吗?当你一边在寻找时，记得一边
睁大眼睛仔细瞧，数数看沿路有哪些东西，巴士、冰淇淋、气球，还有...你是不是都找
到了呢?
https://imgur.com/a/07KKnj3
绘本赏析:
作者延续封面的黑白基底风格，利用龙的走失，带出这个城市里的风华并利用色彩凸显出
想要给孩子的数量和颜色概念。繁华的城市中，贩卖热狗的摊贩、拥挤的交通、忙碌的船
运、高楼大厦、卖报小贩、提供城市运作的地下水管、休憩的公园、各式各样的交通工具
...
1 一条龙 2 二个热狗堡 3 三辆公共汽车 4四艘帆船...16 十六节车厢 18 十八辆脚踏车
20 二十个灯笼
https://imgur.com/a/8z16xoK
我喜欢本书黑白基底的简单风格-黑色线条的变化，也喜欢单一颜色的单纯性(让小读者可
以不具挑战性地获得成就感，近而达到认知的学习)，寻找小龙也提供了另一个乐趣，考
验孩子的观察力以及专注力；构图上除了跨页有延展性的效果，有一页是直立式呈现 还
有一页是横直变化...
https://imgur.com/a/xuZZlPc
坊间针对认知数字学习的绘本，一般多是1-10，单一页面的数量呈现，没有故事的连结。
但是本书除了提供了1-20的内容，也利用故事做串连，吸引读者继续读下去......除了数
字、数量、颜色学习之外，也有语文冠词的练习喔!(1 一条龙 2 二个热狗堡 3 三辆公
车 4四艘帆船...16 十六节车厢 18 十八辆脚踏车 20 二十个灯笼)
共读技巧
数字、数量:
带领孩子阅读，共读者: ‘这是1条龙，我们来数一数；这里有2个热狗堡，我们来数一数
；这里有6只猴子；这里有15颗气球...’
Q:‘你还记得，刚刚书里有几个热狗堡吗? ’孩子如果答错或不知道，可以再一起翻开页
面
颜色:
带领孩子阅读，共读者: ‘这是绿色的龙，绿色(孩子复述)，绿色的龙在饭店前；这里有
橘色热狗堡，橘色(孩子复述)这里是卖汉堡的摊贩；这里是土黄色猴子，土黄色..猴子在
动物园里....’
Q:‘你还记得，刚刚书里的热狗堡是什么颜色吗?’孩子如果答错或不知道，可以再一起
翻开页面
进阶 (颜色) Q:‘你还记得，刚刚书里有几个热狗堡? 是什么颜色的?’
在进阶 (位置) Q:‘你还记得，猴子是在哪里吗?’动物园；‘消防栓在哪里呢?’...
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