五感发展和宝宝的学习能力、智能发展、情绪控制能力、肢体协调性以及人际关系、
培养社交能力都有密不可分的关系，今天介绍一本可以刺激宝宝视觉的宝宝书
排好了唷！(二版)
简介: 排好了唷！陪宝宝一起学习空间逻辑概念吧!
出版社：小鲁文化 日期： 2017/08/25
作者：三浦太郎 译者：郑明进
适读年龄:亲子共读1-3岁，自阅4岁以上
关键字: 颜色、形状、空间概念、排序概念、生活常规
其他: 文化部优良读物推荐
图文好读版: https://goo.gl/yPQYkA
绘本特色和亲子互动方式:
+ 简单的封面，做为引导宝贝思考、分享的开场白，你可以问"你觉得这是谁? 这个呢?
" 或是引导宝贝说:"这是爸爸，这是妈妈，这是小宝贝"。
+ 满版单一的色彩背景，刺激婴幼儿的五感之一: 视觉。视觉是五感中发展最慢的，随着
外界的刺激才慢慢发育出各种视觉机能，出生后到三岁期间是视力发育最重要的阶段。多
彩的宝宝书，是刺激宝贝视觉的方式之一喔!
+凌乱和整齐排列的画面冲突的呈现，达到矛盾的效果。凌乱的版面，你可以带着宝贝的
小指头，告诉他:"这是蚂蚁"、"我们来数一数1,2,3,4..."、"有一只小鸟、两只小鸟、三
只..."、"这是红色蜡笔、这是白色、这是绿色..."、"这是卡车、这是货车、这是轿车…
" 视觉、触觉、听觉和嘴巴都一起运用了喔!
整齐排列的画面，你也可以带着宝贝的小指头，告诉他:"我们一起数一数、我们来看一看
有没有排整齐、排列整齐了，有红色的跑车、蓝色的货车、绿色的轿车、黄色的公共汽车…"
+ 宝宝的专注力很短，一到两页的画面，重复相同的句子和概念，分心了，我们下次再继
续! 没有故事内容的衔接问题，只要你和宝宝的时间允许，我们就一起共读吧!
+ 故事中的物品都是宝贝生活周遭的物品，熟悉不陌生，帮助经验的连结。
绘本延伸活动:
利用家中的物品，取出数样，予以凌乱的呈现。家长可以先示范一次: 排列整齐之后
跟宝贝说:"排好了哟!"；再将物品打散，你带着宝贝的手做一次，并说"排好了哟!"；
第三次鼓励孩子自己动手做整理，并在他完成后引导他说"排好了哟!"...
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