如果各位父母因为提供良好的环境，
有幸教育出乐于思辩的孩子，
有一天，
他这么跟你说.....
“妈妈，今天我们班转来了一个混血血儿，他妈妈是越南人喔！”
“真的吗？那你要多帮助他，跟他好好当朋友喔！”
（以上条件可以代入：低收同学、原住民同学......）
“咦...可是以前你跟我说过你帮我选的学校就是同学家里外配家庭比较少、原住民比较
少、低收入户比较少的....你不是说你当初想让我避开这些族群，要跟和我们家一样的同
学一起相处对我比较好吗？我觉得我还是少跟新来的同学来往好了！”
..........
以上，
我只想问，
当有一天你的孩子问你这类问题时，
你要怎么反过来圆你的逻辑？
我始终不认为选择论的父母是在歧视，
因为歧视是带有恶意的，
但我认为多少带有偏见、刻板印象。
良禽择木而栖，我觉得这合理，
孟母三迁也有道理，
但别忘了孟母是亲身体验过观察过了，
发现了对孟子有不良影响才搬家的，
小孟学送葬队伍哭孟母才搬离墓地旁，
小孟学玩做生意游戏孟母才搬离闹市，
那如果小孟没学那些都很正常，
那孟母会搬家吗？不见得。
而即使最后搬到了学宫对面，
小孟还不用功唸书逃学，
非要他妈断机杼小孟才痛改前非。
孟母很有智慧，
强调孟母三迁的各位家长，
看故事别只看一半，
她对任何地方一开始都不带偏见，
不会一开始就觉得和杀猪的当邻居不好，
后来她大概也明白了即使学区超优，
孩子还是要自己教才不会走偏。
我们可以学孟母择邻、不带既定偏见、
重家庭教育、观察学区环境，
但大概也不用这么后知后觉，
等到孩子学坏了才换学校，
能做的就是去参观学校，探该校风评，
甚至像原原po稍微人口普查一下也行，
这不管选公幼或私幼都该去做。
其实我也赞同原原po那区若那么高风险，
（但其实我只对犯罪人口高有疑虑）
有更多其他正常的选择就选其他的吧！
但是，很吊诡的，
当一堆网友说别拿特例来讲，
我们说的是比例！
但是偏偏竹东这里就是特例，
却又把其他的公幼同等看待，
一竿子把公幼这艘船打翻。
我想这串大部分不想选公幼的家长们，
应该很少像原原po一样身处环境特殊，
或是住在偏乡，
应该都是住在相对较正常的一般地区，
那对于一般地区的公幼，
眼光是否能更宽容些，
别带有色眼光先入为主。
你想选更好的环境，可以啊！
但不要还没认真了解过，
就直接用偏见与刻板印象说公幼不好，
应该要说，公幼不是不好，
是不够好到合乎你的标准。
至于你的标准是否带有色眼光，
自己心里都有一把尺，
就问问看你会不会把这套价值观教育自己的孩子就好。
最后，
我想提一点，
在我们那个年代，
单亲的孩子被轻视的机会比现在高，
但如今，离婚率变高了，
对单亲的观感也渐渐改变了，
所社会上渐渐不会带偏见。
同样的，
现在跨国婚姻愈来愈多，
新台湾之子的族群愈来愈庞大，
对外配家庭的有色眼镜也该拿下来了吧！