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行为：很多人发现孩子到了10M左右(我家是8M)
就非常爱拿着东西丢 爸妈就要开始捡
久了就变成你丢我捡的游戏
令人觉得非常生气困扰 到底该怎么办呢?
首先来看正向教养里面关于丢东西的说明：
孩子只是在学习，不是故意爱捣蛋
有些宝宝会喜欢把东西往地板丢，捡起来后，孩子又丢一次，常惹得
照顾者生气，觉得孩子是故意的。其实孩子丢掷东西的行为，常常是
他们正在学习手部的丢放动作与了解东西被丢出去的反应。了解孩子
行为背后的原因后，若孩子手中物品是不能丢的东西，可以移除它
们，再拿能丢的铃铛等玩具给孩子，带着孩子丢玩具。这只是一个过
渡阶段，孩子很快就会发展其他新玩法；也可以透过这个机会教导孩
子适应性正向行为，例如帮忙丢尿布到垃圾桶。
简单的几句话其实就是教养的原则了
动机：孩子只是在学习东西丢出去会有什么反应
既然是这样我们当然要让他学习
问题是你丢我捡好烦人
有些东西还是我不想被丢的
有些长辈还说东西被丢习惯了
什么东西都要丢
出门也要丢会被人说很没规矩很丢脸
所以要用打的还要打到小孩哭这样他才会懂
但又有人说其实小孩用打的也不懂
那要怎么办怎么教呢?
解法：有范围的丢
“玩具”可以丢，其他不能丢
第一个范围是规定什么可以丢
什么不能丢
的确如果让他毫无限度的什么都丢
他出去外面也会丢
家里危险的东西也会丢
例如我想没人会让孩子丢玻璃的东西
因为会破可能割伤小孩 非常危险
至于什么可以丢 什么不能丢就要看您自己的界线
我的做法是只要是我界定的玩具可以丢
我认为不给他玩的东西就不给丢
不给丢的东西就是收起来让他拿不到
建立安全的环境
而非摆在孩子面前一直吸引他去玩
孩子根本搞不清楚什么可以玩什么不能玩
即使孩子大一点能听得懂人话了
你告诉他那不是玩具不能玩
他可能还是有听懂但无法控制冲去拿
因为控制孩子冲动的生理结构
要等青少年才会逐渐发展完成
至于什么是界定的玩具
除了一般的玩具外
我想您就要根据孩子的气质去思考了
有些孩子他对于新的东西会谨慎思考不会马上玩
这种孩子你可以给他你觉得无伤大雅的东西
例如不是玩具的空箱子空罐子
有些孩子对于新的东西就是要拿
这时你就要强烈控制他你认为的玩具才是玩具
避免他在你不在又去外面
拿了不该拿的东西玩
让人觉得孩子没有家教
避免脏乱建立“游戏区”的概念
第二个范围就是建立游戏区
例如我想很多妈妈都会规定孩子就是不能进厨房
理由是实在太危险了
这就是一种游戏区的概念
由于孩子这时候通常只会丢
还不知道怎么玩玩具
这时常常看到一些人抱怨
顾孩子已经很辛苦了
猪队友回家看到家里
东一个玩具西一个玩具 就开始开骂
基本上对于这种状况2个小孩
(猪队友大小孩教育法如注1)都必须教育
真的小孩比较简单
利用围栏或是房间
建立起游戏区的空间
除了游戏区以外的地方都不能玩丢丢乐
这样即使孩子离开了也不必太过收拾
利用孩子的“丢”教孩子正向行为
您可以准备大小适中的篮子跟箱子
最好是有盖的
因为东西丢进去后盖上就看起来眼不见为净了~
教孩子把东西丢进去
一旦孩子做到了哪怕是无意间的
您都要摸头称赞他:“好棒喔！会收拾玩具”
搭配上述游戏区的建立
家里可以不只一个游戏区
您可以在一个游戏区
放置很多大小适中的箱子
我知道很多妈妈都还会分类玩具
基本上这个可以等晚一点再教
目前现在能做到丢玩后放回篮子箱子就不错了
箱子建议您不要太大也不要太小
太小箱子孩子丢不进去
太大则是容易造成玩具只收在一个地方
要避免家里脏乱
最好的方式是在
孩子的一区一区的玩乐区放置几个箱子
玩乐结束后就算是大人收拾也比较容易
把东西丢进去就可以了
在外面的折衷方案
基本上在外面吃饭多半都会坐上高脚儿童餐椅
当然大部分妈妈都是不让孩子边吃饭边玩玩具
但孩子如果吃完饭大人还在吃
都不提供玩具让孩子自己在那边找乐子
大部分可是会大哭影响到别人的
我个人的做法是孩子吃饱了等大人吃饱
或是聚餐需长时间坐着
孩子吃完饭我一定准备孩子的玩具
让他自得其乐在那边等
可是偏偏这时孩子很爱丢玩具
那要怎么办呢?
您可以利用像上面这种很多女生的包包
都会有的绳子绑住玩具
同时也可以避免玩具掉到地上很脏
另外提醒您这是外面餐厅
必须要有大人的看顾之下才可使用
请您勿自行延伸用在没有大人看顾之下的环境
例如在床铺旁边绑玩具、在游戏区绑玩具等等
因为这种绳子万一绑到小孩的手脚或脖子
会有致命危险
危险时才使用“不可以”“不行”“杖的教育”
基本上我个人是没有使用杖的教育
所谓的杖的教育就是用打的
因为我发现用打的没有用
太小力孩子以为你在跟他玩
反而是正向连结
太大力孩子是会哭但还是没什么作用
但假如真的非常危险
例如孩子要去拿刀片、拿玻璃
还是要摸插头等等
我都会直接把他抱离开
如果当下冲不到我会大声说“不可以”“不行”
先吓阻他再迅速抱离开
平常插座也可以使用一些安全装置彻底隔离喔！
如下所示：
插座防护：使用插座安全盖
抽屉防护：使用多功能锁
尖锐角落：用转角防护垫
这时候即使你好好跟他讲
他还是似懂非懂的
但为了避免憾事发生
我想建立安全的环境
比起您把东西放在那边
常常说不可以来的好
家里的气氛也会比较和乐
心得总结：
从孩子接近8M后就是教养的开始
理解孩子的生理发展
了解孩子能够生理上做到什么程度
利用一些小道具小技巧
建立安全的环境
最主要我觉得最难以处理的
反而不是小孩而是猪队友或长辈
所以这篇好像下面的那些注还比较大篇幅
希望大家都能教出一个有规矩人人爱的小孩喔!