引述"阶级世代"这本书的部分内容:
阶级在认知、情绪与社会能力的差距，
从年纪很小的时候已经显露端倪，而且一生都非常稳定，
表示不论差异成因为何，这些因素影响最大的是在小孩上学之前。
科学研究已经证明，教养这件事不是光有爱就能保证有好结果。
现在对"好妈妈"的期望是要投入很多心力在小孩身上，
而对"好爸爸"的期待则是需要参与更多家庭生活以及小孩的日常照顾。
拥有大学学历、收入较高的父母，不需要为了工作牺牲陪伴小孩的时间。
在教育背景较差的家庭中，小孩如果没有父母的陪伴，
小孩白天最重要的活动就是看电视。
拥有大学学历的妈妈，大约1/3当家庭主妇，
教育程度高的职业妈妈会把小孩放在品质较好的托育中心，
"高品质"的托育中心一般来说可以提升小孩的认知与非认知能力的发展。
过去15年来，教育程度较高，拥有0-4岁幼儿的母亲，
已将幼儿照顾从非正式的托育转向更专业的托育，
教育程度较低的职业妇女则是更加依靠亲戚的照顾(特别是祖父母)。