※ 引述《seesawseen (仿佛)》之铭言：
: 宝宝有做过联合评估 2y
: 新竹的联合评估这边是没有说到自闭，
: 报告书结果很笼统感觉没有参考性，大概是怕给宝宝贴标签
: 因为宝宝还是会看人眼神，所以没下诊断吧?!
: 虽说是自闭倾向但是因为没有确切诊断，只说是全面(四大类)都迟缓程度约一岁多
: 2y只有1y智商等
: 不过明显的自闭特质是有，我自己做克氏测量表是在截切值的点
: 像是猛转头、不会讲话、 严重的自我刺激(视觉/触觉)、 沉迷自我刺激时叫不理等等
: 在考虑是不是该带他去其他大县市看专门儿心科来确诊到底有无...
: 宝宝状况中 尤其，以自我刺激最为严重，
: 睡醒的9成时间都拿来摸直线、走ab两点走来走去、摸物体的直线边缘
: 玩具买了租了却是从来都没有要玩的意思(有示范教他玩)，
: 像是积木、形状教具、拼图等等、轨道等等，都没兴趣
: 操作性经验几近于零
: 我觉得自我刺激时间实在是太浪费他的学习生命
: 可是只要一想要转移他就会发怒，感觉上根本无法转移，
: 因为他对其他转移的事物就是没兴趣....
: 请问大家这种沉迷自我刺激的宝宝该怎么教导呢
: 另外，我有问过有留院经验的妈妈
: 好像都是台北台中大都市才有留院(?) 新竹这边我有给她上一些早疗课
: 但是很短 25-30分钟 哭一哭 不然就是走个阶梯啥的一下就过了
: 看到台北台大有专门日间留院好羡慕!!
: 请问，新竹是不是都没有这种日间留院的资源呢
: 而且，我又住在新竹偏乡，通车上台北留院实在不太可行
: 只能就近找新竹，不过新竹资源好稀少的样子...
: 白天快要送去托婴幼幼班了，很怕师生比一高又被放在那边活在自己的世界里面
: 但是评估报告书上说建议送去幼幼班接受刺激
: 请问有自闭儿经验的家长，送幼幼班好吗，实在是因为现在在家里我也带得很无力
: 把戏变不出了宝宝也不领情，不知道幼幼班真的可以达到群体刺激吗
: 还是就放他在那边小世界，想到就害怕@@
: 就算真的有自闭症且不能治疗，但可以透过教导生活技能以及早疗让社交技巧有所改善
: 我现在在新竹上的私人、医院课程类型重复感很大
: 一周5次一次30分钟
: 每次看到练习走阶梯，玩教具，短短这么少时间就出来了，
: 没有要冒犯复健专业的意思，只是我有点心焦理乱、无所适从
: 抱持着有上课有保佑的心情两个月，我实在看不出上课有什么帮助(但肯定还是会上)
: 请问有类似经验家长或专业人士，早疗是不是要上更多堂?
: 其实为了上那30分钟通车快1hr+虽累，但要有效最重要
: 不过偶尔会质疑是不是上错课了
: 我期望的是宝宝自我刺激时间变少，操作经验更熟练，对玩具以及同侪有兴趣
: 不要每天醒来就傻呆呆的摸直线转头
: 打了一堆字还感谢有人能看完
: 家有迟缓儿真是一言难尽啊
: 谢谢
我不知道新竹的资源如何
但是新北的小医院跟诊所
有些职能及物理治疗课程大约会上到40~50分钟
有经验的治疗师 其实临床评估后大概就能观察出是否为自闭症
尤其是比较典型的
但诊断还是以心智科医师判断为主
通常三岁前的诊断还是开发展迟缓较多
自闭症虽然只是一种诊断
但每个孩子的差异性非常大
这些差异显示在自闭症光谱上 程度不一
有比较典型的 也有比较高功能 如以往称作亚斯柏格症
治疗课程如果孩子一开始有情绪
治疗师一般需要花点时间跟孩子建立关系 然后建立孩子上课的配合度
但可能看在家长眼里 会觉得只是带孩子走走障碍道 或玩玩具
因此治疗师与家长的充分沟通就显得相当重要
建议妈妈有疑问都要当场提出 告诉治疗师妳遇到,且希望能尽快解决的问题
(例如:在家要如何减少孩子自我刺激行为的频率)
也要了解治疗师的治疗目标放在哪里
先有信任 然后达成对孩子治疗目标的共识
最后配合治疗师的建议回家每天练习
治疗课时间是短暂的 孩子大部分时间还是待在家里
如果家长能照着治疗师的指示确实执行
比起只单靠复健 孩子进步的速度会增加许多
希望这篇回复对妳有帮助