: 然后我想起网络上会有很多转贴，风言风语说欧洲哪些国家学前的孩子只要负责玩
: 这件事在我心里矛盾很久，到底要不要给幼儿共读?
先回复原PO这段
网络上很多对欧美过于神话 似是而非的文章 真的要小心过滤
我在德国 儿子刚出生没多久 就有一个政府专员到府拜访
送一些育儿小东西 还有一个档案夹 里面满满的是育儿幼教 社会资源 社福单位等等很多
的资讯传单小册子等等
其中包含了一个小袋子 里面装着一本精美的绘本 和一本介绍公立推广阅读机构的小手册
手册的副标就是"书对小孩的发展, 跟运动还有健康饮食一样重要"
所以我想他们官方是有在推广的
当然 我同意 在这里的学前孩子 真的是每天负责玩就好 (他们的幼稚园看起来超好玩 我
都想一起去了 XD) 还有学习一些日常生活的规矩和人与人之间的应对
我觉得他们是把阅读当成一种"玩"
以我儿子的幼稚园兼托儿所当例子 整个幼稚园有活动室 阅读室 美劳室 建造室 玩偶室
家家酒区 交通玩具区 还有户外游乐小广场等等 有时候带去森林或湖边户外教学一下
(真的超羡慕他们的童年的 XD)
他们团体活动结束后 小孩子们就各自看自己今天想要干嘛就去哪一区
阅读对他们来说 不是中规中矩的坐在那念书 而是其中一个"玩"的选择
而我在这认识的小孩子们 布书几乎是他们婴儿时期一定会有的玩具
可能是从小就让他们习惯 书是生活中的一部份吧
(当然一开始一定不是拿来读 而是拿来啃拿来吃 XD)
我满认同这样的概念的 所以在家里我也弄了一个小小的书柜给儿子
不过当然也是随他去 有时他会天天吵着要我念故事书 有时书柜放了很久生灰尘这样 XD
另外 我认为原PO不用难过觉得对部落里的小朋友及家人造成困扰
小朋友在年纪越小的时候接触新事物越不会有成见与惧怕
(我就很后悔没有趁早带儿子去游泳或试试滑雪 XD)
每个家长本来可以给予小孩的本来就很不一样 我自己比较懒得室外活动 XD 所以我在陪他
的时候可能就会不小心较多偏向静态的活动
这时要是有人常带他去打个球 跳个舞 或去河边抓鱼 XD 之类的尝试新事物 我一定是会很
感激的
你说的那个宝宝可能平常习惯于户外大自然活动
你带给他书搞不好让他打开另外一扇窗 让他发现自己新的喜好
不过原PO提出的问题满有趣的 到底让小朋友太早阅读会不会不好呢
我自己是觉得优点多于缺点
像很多原文的回应 共读很重要的一项是陪伴
还有在唸故事书时 小朋友可以从我们身上学到很多口语用法
还有书里多样的故事可以激发想像力 或是借由故事学到我们身边不会遇到的事
(比如说可能看过关于单亲家庭 或者是同性家庭的绘本 以后比较大时真的碰到同学来自非
传统家庭 会能够有比较大的包容度 等等)
还有像原PO举的例子 小朋友知不知道颜色或形状的名字不重要
但重要的是 小朋友可以借此知道 "从书里可以知道新东西" 这个概念
缺点的话 我猜其中可能一点就是会不小心扼杀创意吧?
像是有人提出过 因为迪士尼卡通的关系 使得很多小朋友心目中的白雪公主 小美人鱼 小
木偶等等 都长一样
但童书的选择更多元 所以我想杀伤力比较没有像卡通那么大
还有另外一点就是 家长自己也要筛选童书的内容
像是我自己就非常讨厌很多童话故事里的公主都只会被动的 痴痴的等著王子来救
或是灰姑娘跟王子只约会了一次 白雪公主和王子亲了一下 居然就要结婚了!? XD
以后碰到童书内的观念觉得比较不OK的时候 我应该就会适时的改编或解说一下了 哈
倒是关于太早阅读会伤害到视力 我还真的没听过任何幼教人员或医生这样建议过
所以恕我先保持存疑态度
但如果是原PO的小朋友先天体质和别人比较不一样 所以医生这样建议的话 请当我没说 :P