大家生完宝宝之后，对于宝宝的教育有什么想法吗？
在怀孕时，就一直在看儿脑开窍手册这本书，
但是我对于宝贝出生后的启蒙教育还是没什么想法，
因为这一本书很深，我到现在还没看完。
怀孕时期专注在孕期对胎儿的影响，
现在则要专注留心婴儿时期的脑部认知发育等等，
最有印象的是，他里面提到胎儿神经发展受到最大的威胁是怀孕期不足，
此外还有比起足月的婴儿，不足月甚至早产的婴儿容易有ADHD,严重临床行为问题。
所以保护胎儿可以在肚子里待到足月是妈妈们第一件的最大贡献事情。
回归正题：
大家可能都知道婴儿脑袋的发育很快，但有多快，
在出生第一年，婴儿脑袋变化的速度比任何时期都还快，
出生前后，婴儿脑袋每秒新增40000个突触，
一岁大时，婴儿脑袋差不多是成人的70%，
二岁大时，宝贝脑袋就是成人的80%，
随着生活经验累积，他们会修剪移除不重要的突触，因为突触会耗掉大部分的脑部能量，
没有用到的当然吃光光XDDD
所以脑袋借由感官经验塑造神经回路连结，保留住活跃的，修剪不需要的。
重点来了，
‘生活经验’‘感官经验’
指的应该是生活中实际用五感去接触去感受去学习而得到的吧。
日前接触到零岁教育，我并非觉得他们提供的教材不好，
只是我总觉得哪里怪怪的。
零岁教育提供的教材也很全面，有智能，品德，创意，英文，
但是他的教材就是：
书籍里针对 1. 自然科学的知识范围提供书籍，图卡，触控笔让幼童学习。
2. 各种生活情境提供图卡，触控笔，设定好的应答让幼童学习。
3. 各种自然科学生活情境提供图卡，触控笔的中英文让幼童学习。
然后随便一套就要上万，听说还有人一口气买了五十万!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
等等，
我以为自然科学的学习是，
父母带着小孩：到峡谷解说峡谷的生成，去垦丁解说这里有珊瑚礁还有废热的影响，
每天晚上观察月亮的阴晴圆缺让他学会观察纪录发现规律，
有地震时拿出地球仪顺便上网搜寻板块解说圣母峰怎么来的
去6-10买一块面包放一天两天十天半个月一年观察变化，
再去义丑买一块面包作为对照组
.......之类的。
我以为品德的学习是：身教重于言教，潜移默化，耳濡目染的。
你在幼童面前讲阿公阿骂姑姑婶婶舅舅叔叔的坏话还要叫他有礼貌？
你去8-12插队然后对店员凶还怪他没有跟店员说谢谢没礼貌？
你天天跟你父母说我爱你 然后你的宝贝也会对你说 窝爱妮
你打完预防针跟医生护理师鞠躬道谢难怪宝贝一把鼻涕一把眼泪也会鞠躬谢谢医生
我以为英文的学习是 我目前还没想到XDDDDDD
所以想请问大家，
大家对于零岁教育的想法，意见是什么？
有人有买教材吗？教材使用成效如何？
如果要买教材，会建议是哪一方面的教材呢？
如果是可以自制的教材，除了黑白卡彩色卡，还有什么呢？
谢谢大家～
题外话：
有时候真的觉得参加妈妈教室，自己的个资却被卖出去真的很不悦，
像最近一直有立应防的合作厂商一直打电话来推销胶原蛋白，
真的很困扰啊～
零岁教育也是一个莫名其妙被外流的个资。