※ 引述《wugo (想不出来...)》之铭言：
: Hello 大家好
: 请问板友爸妈有观察过或听说过 何时看得出来宝宝的惯用手会是哪一手吗?
: 最近发现我们家宝贝比较常用左手扯东西 或 乔他的奶嘴 右手相对比较少用.
: 这时候真得会开始养成他的惯用手是哪支了吗?
: 先谢谢您的分享与指教!~
一般来说，孩子的惯用手会在1.5-2岁间逐渐发展出来，
但并不会固定，只能说是“偏好使用左/右手”；
到了2-3岁间才会在特定事物上明显使用习惯用的那只手(如吃饭时会自发性用右手拿汤匙
)
但若孩子到了4-5岁仍然没有出现惯用手(或左右开弓)，这才是需要注意的地方。
怎么样去观察会最准确呢，
一般来说，将玩具或孩子有兴趣的东西放在孩子身体中线处，
可以去观察孩子使用哪一只手去拿、操作。
次数多了，慢慢就会有较为明显的结果。
因为看到推文里面有个可爱的板妈提到过早出现惯用手，
这边解释一下为什么会有过早出现的情况，
孩子出生时正常来说都有完整的双手，
但有些孩子会因为脑性麻痺/臂神经丛断裂/其他病因，而导致有一侧不能/容易使用，
试想如果我们有一侧突然无法使用，那当然大多数人都会使用另一手，
宝宝也是相同的，看到想要的玩具、想吃的东西，当然就会用剩下的那一手去操作及完成
(一岁前的孩子会有双手操弄物件的习惯，如扶握奶瓶、拨弄玩具)
这时在大人眼里看起来就是“过早出现惯用手”。
惯用手的养成一般来说很少特别花时间去养成，因为这是孩子自然而然发展出来的特性，
且惯用手的出现，通常也会伴随着“辅助手”的养成。
一般来说，惯用手会是我们常拿工具的那手(大部分人是右手)，
此时帮忙扶碗、扶纸的那手就称为辅助手(大部分人是左手)。
我们可以熟练地使用剪刀、将纸张扶到适合的位置，剪下一个漂亮的图案，
就是来自惯用手与辅助手的完美搭配，
而这也是我们的大脑受到做了很多次的经验累积，展现的左右两侧动作协调。
但孩子在发展过程中，经验不及我们多，所以会用双手不断练习使用各种工具，
例如右撇子的孩子就会用右手持剪刀，左手扶图案，
慢慢去熟练惯用手的各种手部技巧，以及辅助手的稳定度。
这也是推文中有板妈提及的侧化经验与优势侧(左利/右利)。
最后，还是建议当孩子惯用于特定手时，不要强迫孩子更改，
若孩子明显喜欢用左手，也没有关系，
因为目前的常用工具如剪刀其实都已经有出左手专用的人使用，
也没有说用左手右脑就一定特别发达，
诚如一句老话在此容我打趣地改编－“左手右手，能发展出惯用手的就是好手”，
又何须在意到底是左亦或右呢。
因个人临床工作(职能治疗)缘故，常遇到家长或长辈常要求孩子只能用特定手，
孩子到最后常常左右开弓(因为搞不清楚到底要用哪只手，或觉得自己两手好像都可以用)
(所以看到有推文说让孩子左右开弓，我看得心惊了一下想了很久还是觉得出来回文好了)
但书写或操作物体、握持工具的品质却不及发展出惯用手的孩子，
再加上父母的保护、缺乏相关经验(如从不让孩子拿剪刀、没有绑过鞋带)，
孩子的小手就更不灵巧了；对孩子而言，这其实是很累的一件事，
等到入学后，家长要求孩子作业品质、写功课速度，往往亲子之间就会很有摩擦。
因此个人在此提供一点绵薄经验，
希望各位版妈及孩子都能够快乐发展，健康成长，
若有不符板规或冒犯处，敬请见谅。