多问开放式问题这点我得要多练习了
不知不觉就会习惯问好不好 要不要
不过小朋友真的是比想像中有潜力
常常都觉得很惊讶 两岁半的小孩儿不知不觉就学了这么多东西
真的都不能乱说话啊(尤其是发语词那种....XD)
标题:
5个增强宝宝学习欲的方法，“别依正常模式”是重点
原文(风传媒):http://www.storm.mg/lifestyle/48326
(原文有影片)
你的宝宝喜欢探索吗？别太遏止他，维持他的好奇心，可能会出现你意想不到的成果。
美国约翰霍普金斯大学日前发表一则研究成果，发现对婴儿来说，如果一件原本预料中发生的事，突然没依正常模式发展，婴儿大吃一惊之余，还会想花更多时间去弄清楚为何会这样，而这种因“惊讶”带来的好奇心将驱使宝宝有更强的好学心。
好奇心带来好学心
研究团队找来四名11个月大的婴儿，对他们进行“穿透木板的球”、“漂浮的卡车”2个与常理发展迥异的实验，“穿透墙的球”是用一块黑布遮住了球的部份行进路线，让婴儿从他的角度看过来，球一滚下斜坡后，竟奇蹟般的穿透木板。
好奇心实验2
穿透木板的球
当研究人员塞给婴儿“一颗球竟然可以穿透木板”的暗示后，婴儿表现出“怎么会这样”的浓厚兴趣，有婴儿对大大方方亮在眼前的球没什么兴趣，反而对黑布后的木板（看不到的地方）很好奇，有的婴儿甚至往木板地方靠近，尝试自己确认“木板可被球穿过”的假设。
好奇心实验1
也有婴儿抓起球在桌上不断敲打、或者用嘴去咬球，研究团队认为，这可能是婴儿怀疑“这个球到底坚不坚固”的确认动作。
好奇心实验6
漂浮的卡车
“漂浮的卡车”则是让婴儿从特定角度看起来，一台玩具卡车竟能在空中飘浮，部份婴儿见状、频好奇主动拿起卡车、做出秤量卡车的动作，研究团队认为这是在确认“卡车到底怎么浮得起来”。
好奇心实验3
类似实验，只是为了让看似一切正常的条件却呈现出超越常理的结果，研究结果也显示，原来婴儿在对这世界有了基本认识后，会用强烈好奇心接着去探索、补足一切新知识学习，如此一而再的重复，我们于是习得在这世界生活所需的一切知识。
好奇心实验4
5个增强宝宝学习欲的方法
有幼儿学习网站依著“好奇心增强好学心”的论调，提出几个增强宝宝学习欲望的途径：
1、多探索：多让宝宝探索对这世界什么东西有兴趣，譬如带着他到户外走走，多接触各种不同触感不同的物体，家具、植物、玩具等等。
2、顺着兴趣发展：当找到宝宝有兴趣的事物时，顺着这个兴趣持续发展，譬如宝宝喜欢听音乐，就在玩玩具时放音乐给宝宝听，或找音乐类玩具给宝宝玩。
3、开放式问题：多问宝宝一些开放式的问题，少问只有“是”、“否”这种问题的答案，你可以问“今天在学校有发生什么有趣的事吗”这类的问法，尽量让宝宝有延长词汇的机会。
惊讶1
好奇心是打开学习之门的钥匙。photo credit：Alex Schweigert＠flickr(CC BY 2.0)
4、开放式活动：多跟宝宝玩开放式思考活动，花上一段时间等待也在所不辞。大多数玩具只能用单一方式把玩，但更该跟宝宝玩得应该是开放式活动。
比如要宝宝去找想得到的材料拼凑出一个指定物品，开放式活动最重要的是，让“好奇心”当向导，带领孩子去探索世界。
5、不断更新材料：持续创造有趣的环境，因为据统计，除了睡觉以外，婴儿会花1/5时间在探索有兴趣的事物。
因此，尽量给你的宝贝任何安全性的玩具、物体去探索，并不断更新材料，保持宝贝对相关事物“一直有兴趣”的新鲜度。