身为一个有高需求+天性敏感型气质宝宝的妈妈，
去亲子馆、儿童馆的频率大约是每周1~4次，每次约1.5~3小时。
分享几个我的经验以及学术资料给你，
有时候口气可能比较严厉，希望你不要介意。
然后这篇......一定会很长(叹气)
我家大宝小时候高需求，都是黏在我身上，
大一点会走了也跟你家宝宝一样，比较不敢主动去探险，
此外她之前有一点疑似语言迟缓，一直到2Y5M才会说话。
几个原则要先讲：
1.你的宝宝只有你能保护他，请你一定要比现在硬起来。
2.2岁前的宝宝基本上没有所谓的“道德”，更不会有“美德”，
这时期的宝宝一切遵循生物本能。
约1.5Y开始，有些比较早熟的宝宝会发展出“所有权”的概念，
会开始抢玩具或者是什么都不要不要，持续到约3岁，这是正常的！
孩子要到4.5岁才会有同理心（有些宝宝会较早），
在这之前他们都是以自我中心在思考，
他们的行为会复制主要照顾者的行为，
7岁前判断对错也是以主要照顾者的对错为主。
3.分享是建立在所有权自主的情形上，
强迫的分享是抢夺，不是美德。
4.教育别的人的孩子不一定是错的，
但必须就事论事，尽量不带情绪，
讲事情，不做人身攻击式的指责。
※ 引述《abcd3320 (心想事成)》之铭言：
: 宝宝是1y2m的男宝 个性比较害羞 本来跟陌生人对到眼会大哭
: 现在已经进步到会主动去看其他小朋友
: 但如果其他小朋友回看就会迅速跑回我身边低头 但不会哭了
: 我自己本身反应比较慢 说话也不是脱口而出那型
: 会在内心想过一番才会出言的人
: 最近因为宝宝走得很流利了 所以开始带去公园 亲子馆等处玩游乐设施
: (之前爬行期间都是用推车推出去散步)
: 可是最近几次跟别的小朋友互动的情形 感觉自己处理的不是很好
: 好像让儿子受委屈了 可是又不知道怎么拿捏分寸
: 怕被人误会在欺负别人小孩 搞得我好头大 想跟大家分享 听听大家意见
: (一) 在公园玩沙
: 因为某天带宝宝去玩沙 宝宝玩得很开心 所以隔天马上买了玩沙组
: 宝宝看到玩沙组非常开心 一直玩着铲子 在去公园的路上都笑呵呵
: 后来到了公园 把宝宝跟玩具放下后 有个小姐姐马上靠近
: 向我们说‘一起玩’ 我听见很开心 因为难得遇到主动邀请宝宝玩的人
: 所以马上就回答好啊 没想到小姐姐马上就把铲子拿走
: 我一开始有点傻眼 因为宝宝出门前在家就是一直玩铲子
: 该玩沙组虽然还有桶子 耙子 动物造型玩具 但宝宝似乎比较喜欢铲子
: 宝宝似乎也因为铲子被拿走马上不笑了 但当下我没有出言制止
: 因为我当时心想 都答应人家一起玩了 那我们就玩剩下的玩具吧
: 但小姐姐把铲子拿去跟他的同伴玩 根本也没有跟宝宝玩
: 后来还把桶子拿走了 也没说一声 我觉得太夸张了
: 就说‘弟弟也想玩铲子耶’ 没想到小姐姐居然回我‘他可以玩那个’(指著耙子)
: 当下心想好吧 说的也没错 我们还是有玩具玩
: 可是看着宝宝不笑了 自己也越想越奇怪 这根本不是‘一起玩’阿
: 怎么宝宝要玩自己的玩具还要看别人脸色
: 这次我再度跟小姐姐要铲子 结果她居然握著铲子说不要
: 我碰著铲子也不敢抢回来 因为担心她会哭 我只好一直说这是弟弟的
: 像跳针似的说了好几遍后 她家人在旁边才叫她放下
: 后来小姐姐就回家拿玩具 宝宝也不想玩了 当下觉得很难过
: 宝宝第一次用玩沙组玩沙 我却让其他人抢了他的玩具
: 本来出门开开心心的 在小姐姐介入后都不笑了
: 这件事后来跟我妹讨论后 我妹说他会在小姐姐说不要时抢回来
: 因为已经有‘请’她还了 她不还 就是拿回来
: 听了我妹这样讲 更觉得自己没有用 让宝宝受委屈了
不要觉得自己没用，当妈妈也是要学的。
这种情况会很多，以后遇到就改进就好。
你家宝宝对这件事应该不会有记忆，不要觉得他受委屈。
1.姐姐说要一起玩，当然可以；一起玩=她可以直接拿玩具？不对喔！
假设今天你在外面吃饭，有人来问你可以一起并桌吃吗？
你应允，对方坐下来却直接伸筷子夹你的菜？！你会怎么做？
不要想太多，照做就对了。如果是大人，在对方伸筷子的时候就会说了！
可以一起玩，但当姐姐要伸手的时候，
你就要告诉姐姐，这是宝宝的玩具喔！你要玩要先问宝宝愿不愿意。
当然你的宝宝还不会回答，你就要观察宝宝是否愿意，
如果像你说的宝宝立刻不笑了，你就要问宝宝或请姐姐“借”别的。
因为那是“宝宝的东西”，并不是宝宝还有没有其他玩具的问题。
但也不用想成要看别人的脸色，小朋友没有脸色。
如果小姐姐不还呢？别用抢的。如同我前面原则所说，
小朋友的对错来自主要照顾者，告御状就对了。(好好讲)
: (二) 宝宝去社教馆看见角落人偶拿起来玩时
: 有个小姊姊突然冲过来说‘这是她先玩的’因为她态度不是很友善
: 宝宝也被小姐姐突然冲过来的行为吓到 所以我赶快把宝宝抱走
: 但后来想想不对阿 小姐姐在距离我们四五步之外玩别的玩具
: 既然你没在玩人偶了 凭什么我们不能玩呢
: 后来只要宝宝靠近角落 小姐姐就会冲过来
: 我只好尽量不要让宝宝靠近角落
: 后来跟我妹讨论 她说她会跟小姐姐说你既然没有在玩 可不可以换宝宝玩啊
: 如果小姐姐还是要拿走人偶 她会把人偶抢回来
: 她会保护好宝宝正在玩的玩具
: 其实这些我当下脑海中都有想到 但我同时又会担心这样做会发生冲突
: 因为玩沙的经验告诉我 与小朋友沟通未必有效
: 而用抢的 一想到小姐姐会不会哭?会不会说我欺负她? 我就打退堂鼓了
社教馆非常容易有这种情形喔！
因为你的宝宝比较小，先选择不要让他受伤是对的。
但也不要觉得都是小姐姐错，
因为他们正刚开始有所有权的概念，
对他们来说，玩过的东西、摸得到的、甚至看得到的，全都是他们的。
你该做的，是导正她的行为就好。
我的实际做法是先退让一次，第二次发现姐姐是故意的，
就会直接抓住姐姐，告诉她：
“这里的玩具是大家都可以玩的，你刚刚没在玩，现在是我们在玩，你要排队喔！”
因为你是大人，态度温柔而坚定(→很重要)，
小孩会怕你的，不要担心她会哭，不然就换你家小孩哭。
我遇到的情况是小孩会愣愣看着你，或者说“可是我想要玩”，
这时候我会跟她好好说：
“好的，阿姨知道了，你先排队或是先去玩其他的玩具，
换你的时候，阿姨会叫你喔！”
并且立刻跟自己的宝宝说：
“玩具有人要排队囉！你看姐姐先给你玩，待会就要换姐姐玩囉！”
接着你就要自己抓时间，在两个小孩耐性用完之前就要换了，
如果小姐姐已经先跑去玩别的玩具，
你要把玩具拿过去给小姐姐，捍卫她的权利，因为你已经答应她了。
中途有其他小孩想要玩，你要告诉他必须去问小姐姐。
有些玩具，小孩会爱不释手，这种玩具我会建议你自己买一个，
在家玩就好，不要带出门。在外面尤其是社教馆的玩具，大家都可以玩。
我已经去社教馆一年多了，这方法从来没有失效过。
: (三) 今天去社教馆 宝宝看见别人玩玩具想靠近 我就跟宝宝说
: ‘是哥哥先玩的阿 我们等哥哥玩完再玩’ 而对方听我这样讲
: 也没有表明一起玩的意愿 所以我就把宝宝抱走玩别的
: 后来对方在堆积木 宝宝又靠近时 对方居然出手阻挡说‘不要’
: 我吓了一跳 还以为他要打宝宝 也是马上抱开
: 后来我帮宝宝盖了座城堡 宝宝坐在里面很开心
: 结果对方居然也跑进来城堡里 当下我觉得很不开心
: 你不让我的宝宝跟你一起玩 那你凭什么没有问过我跟宝宝就擅自进来呢
: 可是这些话我实在不知道要怎么委婉地向小朋友表示
: 也不可能把他抓出来 只好说那大家一起玩喔
: 经过这几次到公共场所玩玩具的观察
: 我看见的大部分小孩都不愿意跟别人一起玩玩具
: (唯一一次例外是今天有个小姐姐在玩面包模型 宝宝靠近时
: 小姐姐居然拿着面包给宝宝说‘这些给你’ 真是令人感动)
: 通常宝宝靠近时 有的是把玩具往自己靠近 有的是直接说不要
: 我的想法是 如果是我自己的玩具 像前面的玩沙组 我应该有优先权
: 所以宝宝想要铲子 小姐姐就应该把铲子让给我们玩
: 但如果是公众的玩具 到底是大家都可以一起玩?还是有先来后到?
: 若要等先玩的人玩完 那当对方打扰宝宝正在玩的玩具时 到底要怎么做比较好?
: 因为我教宝宝别人先来的先玩 可是又教被打扰的宝宝说大家一起玩
: 是矛盾的阿
: 到底怎么做才好呢
3岁前的孩子除非已经发展同理心的概念，
否则抢玩具、保护自己的玩具很正常，
你的孩子再大一点也会。
哥哥姐姐那并不是针对你或你的孩子，
他们对任何人甚至家里的动物都一样，
常会说“不要”、“这是我的”、“不要给你玩”。
遇到这种情形，因为对方先占，你还是要尊重对方。
4岁以前会主动分享玩具的孩子已经很厉害很早熟了，不要期待每个孩子都会。
那跟孩子的天性以及主要照顾者的照顾方式有关。
此外，如同我最前面所说，分享是建立在所有权自主的前提之下，
如果你希望你的孩子能成为那种会主动分享的人，
你就必须捍卫你的孩子的所有权，无论是永久的或一时的(公共场合)，
当孩子发现玩具被拿走不代表他永远丧失所有权，
他就能够安心的玩，甚至主动分享。
我家大宝现在2Y8M，就是会主动分享的小孩，
但我从来没教过她“要分享”，只是协助她捍卫自己的权利而已。
不要去说孩子不分享就是“小气”，用美德来要求他，
或者像有些长辈虚假的要孩子什么都分享，
只要你让孩子有安全感，他就敢放心跟别人分享，
毕竟一起玩，真的会比较好玩。
如果你没让孩子有安全感，他保护自己的东西都来不及，
怎么可能分享？怎么可能接受别人的分享再还回去？
你盖好了城堡，哥哥要进来玩，你第一时间就该拦住哥哥，
“这是我们的喔！你要玩要先问过宝宝喔！”
若宝宝很开心，就让哥哥一起玩，否则就请哥哥等一下。
而不是“你刚刚又不跟我们玩，为什么我现在要跟你一起玩？”
这不就跟小学生在说“你刚刚不要跟我好，我现在也不要跟你好。”一样吗？
对孩子，就事论事，不要用情绪。
宝宝还不会表达，当他想靠近别的孩子时，
你就要先帮他问：“我们可以一起玩吗？”
至于公共的玩具是一起玩还是先来后到呢？
大的游乐设施(溜滑梯、操场等等)没有独占性的就是一起玩，
社教馆一个一个的小玩具就有先来后到。
孩子的记忆跟耐性约2~5分钟，没人排队没关系，
有人排队就要注意。