大家好久不见了
阿玺已经是3Y1M了
在3Y的时候去做迟缓评估
在做评估的时候
玺妈我受到不少打击
光是职能评估
像是老师拿剪刀给他使用
我跟老师说，我没有给小孩使用剪刀的习惯
(因为我家都只有尖的小剪刀，拿来剪指甲而已)
老师感觉应该刚毕业没多久
立刻板起脸来对我说
"妈妈，你太过保护了喔~~"
我立刻回问老师
"请问什么样的状况下，小孩需要拿到剪刀?而且他也没有做美术的体验过"
老师还是跟我说我太过保护
另外，老师拿正方形的积木堆了一个L型的样子但是下面后面比较长
然后请阿玺模仿，对阿玺说那个是火车
阿玺只愿意排长条型，不愿意在第一节车厢上面再放一个烟囱
因此在这个方面老师断定他无法模仿大人拼图的跟立体的部分
后来我问阿玺
我回家再拼给阿玺看
我跟阿玺说这个是火车
阿玺又把烟囱的部分拿掉
然后拿我的手机，给我看我们之前坐火车出去的照片 指著照片说
妈妈，没有这个(烟囱)
所以他的坚持是，因为他亲眼看过火车，并没有烟囱
所以他做的火车也拒绝有烟囱这件事情
但是因为他的动作不符合老师的期望
所以老师觉得他都不会
然后我们去做语言评估
他大多用点头摇头表示非常不想要说话
老师用诱导的方式慢慢的教他讲话
后来他才比较愿意跟老师讲话
虽然很多时候他并不太懂我们在讲什婆
不过比较愿意跟老师沟通了
语言老师评估的结果是阿玺的语言迟缓大约晚平常小孩半年到八个月
然后建议我们先去新庄联合医院排语言课程
因为三重芦洲不管公私立的复健 大概都要排到一年以上
于是，开始了一周一次每次半个小时的语言课程
一开始老师要求每次跟阿玺讲话都是两个字三个字的讲
再让他慢慢的串再一起讲
然后第二次上课因为阿玺发音不标准
所以请我跟阿玺讲话的时候
请阿玺看我的嘴巴
知道嘴型要怎么变化
才能够让言语清楚
但是第三次上课的时候
老师又说只要他肯讲就好了
不要逼他看我的嘴型
不然他如果兴致被打断了
他会更不想说话 冏rz____
然后因为是在公立医院做的评估
所以阿玺的资料被从到早疗社工那边
社工约我见面
跟我讨论阿玺的状况
然后又帮我排了卫生所的一个课程(先试上)
这个比较特别，一次上课一个小时
老师会拿不同的玩具跟阿玺玩
而且老师讲话很慢然后温柔
我跟老师讨论阿玺的个性
只要他不顺心他就会大吼大叫或者用尖叫来抗议
老师说因为他个性很急
我讲话也快然后个性也很急
常常不好好慢慢的跟阿玺讲话
导致阿玺后来不愿意发表自己的意见
反正妈妈也不想给考虑的时间空间
最后他最爱讲的就是"妈妈不要"
然后问他问题，他也不想回答
反正他知道如果他不回答
妈妈最后也会帮他做决定
同时老师提醒我
因为阿玺个性急
没耐心
所以往往会讲话会讲会大声
这时候身为妈妈的
不能够硬碰硬
他大声，妈妈就要小声
他吵闹要求什么，妈妈就要轻轻的和他商量
所以评估跟上课到最后
我发现阿玺语言迟缓我要负起很大的责任
可是我也不知道要怎么教小孩
现在就是陪着阿玺上课
能排上新的医院 有一间就多排一间
然后看九月能不能去上幼稚园
阿玺上课 我也上课
原来妈妈的个性会影响小孩这么多
所以给在此的各位妈妈
一些分享心得
记得尽量对小孩有耐心而且不要大吼大叫
约定好的事情一定要做好
不要觉得每个小孩发展都不一样
也许只是爸妈的教育方式出了问题
和专家聊一聊谈一谈
会有更专业的建议
每个人都是当了爸妈之后才去学习如何当爸妈的
与大家分享~~
希望各位的宝贝都能够平安健康~~
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