ㄧ、问题叙述
目前担任国小高年级代理老师，班级上学期秩序还能管控，班级最近秩序极差，学生心浮
气躁，开始不太甩老师，学习动机变差，我有去向其他老师请益，在班级也有做调整，想
请问班级状况有机会有改善吗？因为未来还想继续在教职努力，不想要这样放弃，很希望
可以再精进自己班级经营技巧
想询问班级秩序有机会改善吗？
二、求测之字
https://i.imgur.com/Z5EFym0.jpg
三、求测者出生年月日、性别、出生地：1993/12/03
女
台南市
四、回馈速度：班级状况需观察，ㄧ个月内会上来回馈

基本上您热爱这份工作，也适合这份工作。之前您可能和学生互动不错，但渐渐发现学生开始不太重视您老师的威严难以管教，因此做出了一些改变，但立下的规矩一下太多或太严厉，造成学生的不适应或反弹，建议稍微调整一下。您目前的做法和先前的做法比较偏向两端差异太大，先找出适合您和学生能沟通或遵守的做法，循序渐近慢慢的就会有所改变。另外，您的热情很容易因为一些挫折而有放弃的想法，变成被动而不再有干劲，建议您也可以尝试调整身为老师这份职业的心态，对您会有帮助。祝福您！

虽然是个转字，但车子是分开的，代表最终还是会向前走，右上角的字部讲的是你要懂得韬光养晦，你现在的状况有点躁进了，让子弹飞一会儿，寸代表自制力，该管的要管，无伤大雅的是睁只眼闭只眼，要懂得放下，导师的义务是让每个人都能成为他内心深处想成为的样子，而不是用你的观点去限制他们必须成为你认为学生应该要有的样子。