https://today.line.me/tw/pc/article/AI%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E8%B5%B0%E5%85%A5%
E6%95%99%E8%82%B2%E7%AC%AC%E4%B8%80%E7%B7%9A%EF%BC%8C%E5%BE%AE%E8%BB%9F%E6%
94%9C%E6%89%8B%E4%B8%AD%E8%8F%AF%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E8%A8%AD%E7%AB%8B%E4%BA%
BA%E5%B7%A5%E6%99%BA%E6%85%A7%E9%AB%94%E9%A9%97%E4%B8%AD%E5%BF%83-gZN15g
https://bit.ly/2lC3R7w
AI课程走入教育第一线，微软携手中华大学设立人工智能体验中心
数位时代 Reporter 张庭瑜
人工智能普及化不只从产业着手，今年初在台湾成立AI研发中心的微软，也开始把这股
风气带向校园，携手各大专院校打造AI体验中心和导入微软专业认证课程。继交大和亚
洲大学后，中华大学是第三间和微软合作打造AI人才的学校，不仅正式启用AI+体验中
心，也把AI导入课程，以“三年内让所有中华大学学生都有AI学习经验”为目标。
(继交大和亚洲大学后，微软再与中华大学携手将AI带入校园，成立AI+体验中心，并针
对五大学院的应用场景设计AI课程。)
想让AI普及化，第一步用“体验”引起学生兴趣
中华大学校长刘维琪表示，三间学校有各自的发展重点，例如亚洲大学强调应用，交大
则是导入微软AI认证课程，而他们则是强调体验，希望借此激发学生对AI的兴趣，并将
AI与各学院专业结合，打造应用场域以及让学生有实作机会，未来也计划像交大一样推
出AI认证课程。
中华大学副校长游坤明补充，考量到不少学生对AI仍感到畏惧、觉得陌生，因此在推出
AI认证课程之前，希望透过AI体验中心先引起学生对AI的兴趣，并将AI纳入课程设计中
，“希望三年内让所有中华大学学生都有AI体验和学习经验。”
举例来说，这间新启用的AI+体验中心，门口就安装人脸辨识系统，用来控制门禁，里
面还能进一步体验如何透过华硕机器人Zenbo办理入住，更改房型等智慧旅宿场景；或
是透过Zenbo推荐适合商品，购买智慧零售场景，这些互动流程就是由学生自行设计，
底层采用了微软的语意理解服务LUIS（Language Understanding Intelligent Service）
。其中一位参与AI应用开发的企管系同学说，虽然他自己没有程式背景，但借由实作才
发现聊天机器人的设计其实不难上手。
(微软和中华大学携手打造的AI+体验中心，其中门禁系统采用人脸辨识，并将机器人结
合人工智能，应用于零售、饭店等情境，供学生体验。微软)
而“体验”这点，对想让AI落地的微软来说相当重要。台湾微软总经理孙基康表示，AI
普及化有三大块，首先是不要害怕AI，第二是了解AI应用，因为AI不只是一个产品或学
科，会融入在各产业和情境中，第三是要有AI开发技术人才，而AI+体验中心结合体验
、教学、实作，能促进AI普及。
设计符合五大学院产业应用的AI课程
在课程方面，微软扮演的角色主要是提供技术支援，协助中华大学的老师设计课程，并
提供开放的AI实验环境，目前已有15位老师参与，预计下学期起在资讯电机学院、管理
学院、建筑与设计学院、人文社会学院及观光学院等五大学院都将开设至少一堂AI课程。
例如，原本就熟悉程式开发的资电学院，可将AI用于智慧制造，模拟工厂制造设备即时
状态侦测，可达到即时侦错、保养预测等，或用于智慧零售机器人，自行设计聊天机器
人脚本；管理学院学生可将金融市场公开资料汇入机器学习模型，预测金融服务数据；
建筑与设计学院可开发智慧家庭相关套件；观光学院可打造智慧旅馆及智慧旅行社等应
用场景；人文社会学院则可实作多国语音翻译机器人。
(AI+体验中心空间规划包含“AI训练教室”，配备逾30台微软New Surface、以75吋触
控萤幕取代传统白板。软件上微软也提供Azure Machine Learning Studio，学生将原
始资料输入Azure平台建置模型，就能够建立出符合需求的预测模型、自制企业级AI应
用。)
“微软有很多个案、案例，”刘维琪表示，“希望老师可以多将AI放进课程、在课程
中植入AI的DNA。”
不只是这三间学校，微软透露，目前也正和其他学校洽谈合作，未来将持续配合各学
校发展重点，建置具学校特色的AI体验中心，导入微软专业认证课程，打造AI人才，
补足业界AI人才缺口。