好久没回 bbs 了
其实利用书写做电子教学(不管是不是线上)
都不太建议利用手指触控的方式来书写
如果觉得 surface pro 太贵
也许平板(如 ipad)会是一个不错的选择
※ 引述《needeng (abcd)》之铭言：
: 其实很久以前就有拜读vv 大这篇文章
: 不过我一直劝家长/学生实体上课好
: 所以一直没机会用到XD
: 最近真的有位学生在遥远的县市
: 只能线上上课
: 我用笔电看着pdf碎碎唸
: 没任何书写
: 虽然学生反映还可以
: 但我自己觉得效果不怎好
: 所以还是上来问问
: 有关vv 大提到的surfacelike
: 基于价格考量
: 我看这种触碰型笔电最便宜的
: 就是chromebook
: 如果购入chromebook 是ok的吗？
: 在线上教学部分会遇到什么可能的问题呢？
: 引述《vvbird (vv)》之铭言：
: : 这是去年写的文章, 应该还有点参考价值
: : 现在是疫情, 大家过著类封城的生活。对于我的工作领域来说, 最大的问题是, 我要怎
: 么
: : 实行线上教学。如果你已经找到自己线上教学的方法, 那就不用管我的碎碎唸了。另外
: ,
: : 我是一个家教老师, 所以我的模式都是属于家教老师的模式，如果你是位补习班老师,
: 就
: : 请参考参考, 再从其中找到你有用的部份。好了, 那就正式进入主题。
: : 先说结论, 目前要实行线上教学, 那能上线的主题有几种常见的可能。以我的认知, 从
: 最
: : 合适到最不合适排列如下。
: : 1. surfacelike 平板型笔电。
: : 2. ipad + apple pencil
: : 3. 一般的笔电 + 手写板
: : 4. 桌机 + 网络摄影机 + 麦克风(或是耳麦) + 手写板
: : 5. 平板
: : 6. 一般的笔电
: : 7. 桌机 + 网络摄影机 + 麦克风(或是耳麦)
: : 8. 手机
: : 以建议的状况来说
: : 基本上个人的建议是 1 或 2。
: : 3 或 4 是如果你已经有一般的笔电或是桌机, 不想花大钱, 那么买一个手写板会是可
: 以
: : 考虑的状况。
: : 5 的话是能忍受的极限。
: : 6, 7, 8 基本上是万不得已的状况。
: : 下面做个简单的分析
: : 1. surfacelike 平板型笔电。
: : 解释一下 surfacelike 是我自己想的名词, 可以翻成"类 surface 系统", 也就是和
: : surface pro 一样, 可以当成平板(不管是把键盘拆了或是翻到萤幕后面), 而且拥有
: 电
: : 子笔的笔电。这部份我会觉得比后面的 ipad 要强大。主要的原因是, 它就是一台电脑
: ,
: : 所以在电脑上可运作的程式, 当然都没什么问题。更重要的是, 它可以多视窗运作, 当
: 你
: : 利用 zoom 之类的分享画面时, 可以自由的切换视窗或是同时分享多个视窗。甚至必要
: 时
: : , 你可以分享整个桌面给你的学生。这样的灵活度或是发展性, 相对于 ipad 来说, 都
: 是
: : 强大很多。
: : 如果你使用这样的系统, 自然就要有一个电子白板当成主核心, 个人会比较建议
: : onenote。这套程式是我极度推荐在 surfacelike 系统上使用的。它除了可以当成一
: 般
: : 的电子白板之外, 它可以轻易整合 ms office suit 上的 word/excel/powerpoint, 甚
: 至
: : 汇入 pdf, 截图, 还能启用录音/录影。若你有 ms onedrive (微软云端)的帐号, 它甚
: 至
: : 可以直接跨平台编辑同一份资料。再加上它可以在 win 系统/mac/ios/android 都能执
: 行
: : , 所以有一定的便利性。
: : 2. ipad + apple pencil
: : 如果你只有 ipad 而没有 apple pencil, 那么, 你要嘛就确认你的 ipad 有支援
: : apple pencil 后去买一支, 不然, 就跳到 5(平板)。对于 ipad 来说, 那支 apple
: : pencil 是很重要的配备。ipad 牺牲掉多视窗的运行(它可以左右双视窗, 也可以四指
: 左
: : 右切换视窗, 不过, 个人认为并不好用)换来的, 就是极简的操作, 以及极易上手的环
: 境
: : 。
: : 最简单的核心, 每个人有各自己的喜好, 找一个自己喜欢的 app 当电子白板, 配合云
: 端
: : 硬盘或是社交软件(line、messenger 等)把 pdf 传到电子白板, 就能实现线上教学,
: 不
: : 管你是用视讯会议软件(如 zoom、google meeting 等）、直播（如脸书、youtube)、
: 或
: : 是预录(利用 ipad 原本的录画面)都可以轻松做到。当然, 你的自由度, 以及发展性,
: 就
: : 不如 1(surfacelike)。
: : 而做为核心的电子白板, 我自己是用 upad 3, 而有更多老师是利用 goodnote。这类
: 的
: : app 有很多, 没有好坏, 只有适不适合。这就要看使用者自己去找。
: : 3. 一般的笔电 + 手写板
: : 其实一般的笔电和 surfacelike 差最大的, 就在手写系统。没有那个手写系统, 要实
: 作
: : 线上教学, 就有很大的障碍, 毕竟要利用鼠标写字, 是一个超难的技能。而不写字, 纯
: 靠
: : 简报系统的下一步连环击, 对于线上教学是无法做到即时互动的。所以, 已经有笔电,
: 不
: : 想多花钱买新的电脑, 又想要能有书写的功能, 手写板就会是一个可以考虑的选择。
: : 2009 年, 我开始纯 e 化家教(在之前就有用电脑在上课, 只是, 就仅止于使用各种程
: 式
: : 辅助, 还是用纸张上课), 为了取代纸张, 我买了蒙恬的涂鸦板, 一块 11 吋的绘图板,
: : 这是我最早的 e 化家教模式。只是, 最近这几年, 科技进步很多, 在手写板上有萤幕
: 的
: : 系统, 已经不到一万元就能买到, 这个是我比较推荐的模式。因为要看着笔电的萤幕,
: 然
: : 后在手写板写字, 并不是一个很容易的事(当然, 比用鼠标写字容易多了)有了手写板之
: 后
: : , 其实就和 surfacelike 的系统差不会很多了, 就不重复写了。
: : 4. 桌机 + 网络摄影机 + 麦克风(或是耳麦) + 手写板
: : 其实, 你如果都是固定在家里上线上课, 那么桌机会是另一个可以考量的状况。只是
: 使
: : 用桌机比较的问题是, 所有的配备都要外接。这时候, 相容性还有驱动程式就会是要小
: 心
: : 的部份, 运气不好, 弄了半天, 也搞不清楚问题在哪里的状况, 也不是没发生过。不过
: ,
: : 当你要买网络摄影机, 其实真心觉得像 4k 之类的, 真的只是数据上的爽快而已, 除非
: 你
: : 家里的网络够快, 否则网络信号的延迟, 会让你最后还是调回低分辨率。相对于所有东
: 西
: : 都整合在一起的系统, 自然就没那么方便。
: : 扯个提外话, 如果你的笔电是 surface studio 这种的, 就请当我没说...XD
: : 5. 平板
: : 这就是指没有 apple pencil (不管是不支援或是你不想买)以及其他没有笔的平板(至
: 于
: : 像三星那种有笔的平板, 因为我没用过, 所以不敢做评论)。没有笔的平板, 基本上还
: 是
: : 会比一般的笔电好一点点。主要还是因为平板是触控萤幕, 必要时, 还可以用手指头当
: 笔
: : 写字, 聊胜于无。只是, 你一旦选择这种模式, 就可能要注意你上课的状况, 书写就不
: 要
: : 是上课的重点, 否则, 对于学生, 对于你, 都会是一种折磨。
: : 6. 一般的笔电
: : 7. 桌机 + 网络摄影机 + 麦克风(或是耳麦)
: : 这两种放在一起谈, 是因为我认为没有手写系统的电脑, 顶多只能拿来预录利用简报
: 软
: : 体的会议, 我不认为这样的状况, 真的不合适拿来上线上课程。但是, 如果你是一个家
: 教
: : 老师, 在没有资源购置手写系统, 而又不得不上线上课程。就请搭配下一个选项使用吧
: 。
: : 这种模式要上线上课程, 就会和我在 2009 年以前的家教模式比较上, 以数学来说,
: 可
: : 以在上课解释时, 使用 geogebra 之类的辅助教学程式, 或是配合合适的影片来丰富上
: 课
: : 的内容。但是, 书写的部份, 可能就要搭配如 line 之类的社交软件传给学生, 会比较
: 合
: : 适。不太建议利用 zoom 然后拍你正在写的状况给学生看。毕竟, 影片的分辨率比照片
: 会
: : 差很多。
: : 8. 手机
: : 连电脑或平板都没有, 你真的还要打算上线上课程? 这个部份也不是都不能执行, 真
: 的
: : 不行, 利用 line 上非即时的线上课程, 也是可以考虑的方式。只是, 就没有太多的发
: 挥
: : 空间了。手机的萤幕真的太小了, 别说能做的操作有限, 就连要看东西, 其实都不是很
: 方
: : 便。
: : 大致上做了一些分析, 考虑一下自己的需求, 选择合适的系统。如果没有打算做太复杂
: 的
: : 操作, 而且也不想花太多的预算, 其实现在 ipad air + apple pencil 真的是颇划算
: 的
: : 选择。这篇里讨论的都是硬件。软件的部份, 因为要配合授课模式, 说真的, 很难写这
: 样
: : 的文章, 所以, 就这样了。