各位前辈们好～
最近找家教遇到了一些瓶颈，想上来问问是不是有什么可以检讨改进的地方
由于本身是有其他工作的，所以手边一直只维持1-2个学生，到去年为止也有7年左右了
中间因为身体的关系休息了一阵子，直到最近才又开始找
可能是因为之前通常试教后都有录取，这次连续洽谈了几个都没有成功
有一个是说好要试教，结果去了现场，只有家长面谈，谈了30分钟才说是学生今天心情不
好没办法上课
另一个是要约试教，结果电话面谈后无声无息...
后来的一个是看到我的履历主动约试教，第一个是学生主动跟我洽谈的，说自己高三要冲
刺，但是问想要加强的地方支支吾吾说不出来
好不容易说出要改进的地方，结果到了现场要试教，学生说其实这个部份他想放弃（？
硬著头皮把课上完，教完后就没有下文了
第二个是家长跟我洽谈的，要约试教的时段刚好我不在，于是改约隔周
试教地点是家长的公司，一到就直接试教，教了一个小时后家长就说接下来还有别科家教
，很客气的把我请出门了，从头到尾跟家长没说到超过三句话，也没有等到通知
我试教的内容通常会先问学生比较弱的地方，在准备相关主题的教材试教
如果是要加强学校课业的，会请学生直接拿出课本或是考卷直接检讨
经过这几次经验也会觉得是不是自己应该准备完整的一堂课，而不是以学生的问题下手...
有爬过文觉得可能是我太玻璃心，但因为这次的经验实在跟以前相差太大，想要问问看各
位的建议
谢谢各位了～

M大希望这次跟的到哈哈

有些学生的问题就是不知道问题在哪里所以我认为准备完整的一套内容供试教是不错的

你是不是想说：复出后，全部面试都被打枪？面对面家长谈30min=>失败；电话家长对谈=>失败学生主动洽谈后试教=>失败；家长主动洽谈后试教=>失败每次试教完后，你有询问学生的想法吗？(先看过履历后)面谈失败*3；(看过履历)面谈后试教失败*2；感觉起来，不是学经历的问题(因为事先看过履历了)。似乎你的面谈技巧有问题，试教可能也有点问题(总共样本数为5，应该可以拿来参考了…)你要不要各个情境都讲细一点，不然只能看出你处处被打枪，好像也给不出什么有用的建议…

学生不问问题或问完时请他解释一次

谈完了。简单来说，就是CASE BY CASE，不同案件有不同的盲点！综合而论，就是没有把自己当"问题解决者"分项说明的话，就是：1。如果家长和学生目标不一致，如果时间够的话(又有配合意愿)，可以先教学生想学的，再慢慢洗脑导入家长规划路线。2。如果怎么看都无法达成目标，但学生还是不想放弃，就努力陪学生冲刺一段时间吧！(教他想学的) 3。没有什么是"常识"(common sense)。你一定无法想像，自己的"常识"和家长的"常识"可以差到多远！说清楚，讲明白，事前定好游戏规则，这才是"基本常识"！最后的最后(Last but not least...) ：一对一家教，是教育体系的"最后一道防线"，如果，已经请专业人士进行客制化的一对一教学，还是救不起来…那…=_=#家教，绝对不是另一个"学校老师"，请把自己定位为"有弹性的问题解决者"。帮学生/家长厘清问题后，协助他们"解决问题"，这才是家教真正的价值所在。重点是，要让家长觉得，有了这个家教，会让他的"生活更美好"。而不是亲子关系更紧绷/学生压力更重…最近谈过几个(新手)家教，盲点都差不多。初步整理在上面，让大家参考！ ^_^话说…有点想再约个中午吃饭会…有没有人有兴趣的？

跨完年后吃+1