学生高二，英文成绩一直在二十多分
最近进展的部份是学生开始自己课后背单字，一天五个，虽然不多，但是稳定在进步
以小考的状况看，我把课本例句的单字挖掉，留下中文翻译，她考的还不错。代表字有记住
。
但如果我换个选择题考她，或单字填空题，马上又卡住，会想不起来意思，套不进去活用。
让我苦恼，不晓得问题是什么@@
我在想，她有可能小考时并没有办法看懂例句，是死记课本答案?(句子长太难，以致于懒得
看、不想看)
还是说以此程度的高中生来说，还是彻头彻尾把国中的部份打好基础，再去奢想高中段考能
够进步一点点......
有些困惑，是不是我现在去希望学生的高中段考能进步到三十几分，是不切实际的@@。是的
话，我只好跟家长恳谈这个想法.......
面对家长的隐隐期待，我实在答不上来，具体没进步的原因。或许我真的需要磨练更多经验
，锦囊能用的妙计太少了....叹
请问有丰富教学经验的版大老师!

站内信问很ok啊！如果你住台北的话，请你吃午餐，聊聊教学心得也很ok晚餐不行，我要陪老公 :P反正整个八月份，我就是带着女儿到处晃 ^_^

课本的填空题可以硬记 选择题题干都看不懂怎么考

学生升高二？所以，离对升学重要的大考(学测/指考)还有多久？如果是我，会以目标导向(如：考好学测/指考)，征求家长的同意后，指战线拉长。知道时程后，规划出这段时间的教学内内容/进度。程度太差，只急着救眼前的火是不会有效果的先和家长达成共识后，和学生好好谈谈，尽量能鼓励学生自行阅读(从很浅的东西开始也没关系)，尽量培养"语感"语言这种东西，死记的效果是不会好的看学生的兴趣是什么，就算是翻翻时尚杂志，看看广告词，也ok定期向家长汇报你的进度。如果这点有做到，就算成绩没有进步，家长也不会太干涉你的教学

选择题题干都看不懂怎么考+1单字小考的用意是在鼓励学生背单字,而不是在打击学生念书的动机,一个用心的家教老师会针对学生的程度设计小考如果单字小考题目里有一堆生字干扰学生作答,那么就是出题的家教老师不用心,没有考虑到学生的程度。