任教几年了…
想请问各位国小的ET先进们都如何盯小朋友的订正?
特别是小三刚开始要写句子和背单字的时候
有时一个班会遇到两三个没照格线写的
或是写句子没空格的
我都需要重写一遍给他抄写
有时一次改好几班还真有点累耶@@
希望板上大大们不吝指教，谢谢您<(_ _)>
部分小三的孩童，脑部发育未完整，无法自觉到格式问题，所以小朋友没有自我检查的能力只能一再叮咛
作者: sadlatte (伤心拿铁) 2019-11-16 01:35:00
我以前的老师都用住几楼的概念教我们 我是喜欢用谁长得比较高谁有长尾巴来教 对小朋友来说比较好理解 我是没碰过不空格的 不然你试试跟他们说这是一家人住同一栋房子隔壁是别人家所以要分开看看 我的经验是小学生要能跟生活连结会比较容易记得
谢谢楼上们的分享：） 我都有讲好玩字母的故事给他们听！ 来这里问的是有效率的盯小朋友订正的方式啦："）
作者:
geeshen (Solar Chaser)
2018-01-03 08:07:00我会在下课前留大约两分钟时间，让他们向其他已经订正好的人求救（通常其他人是在写我当天回家作业），下课拿过来给我看，如果某些字母还是写不好，我会把那个字的上限和下限用红笔画出来，告诉他这个字就是要写到这么大，写字要顶天立地
部分小三的孩童，脑部发育未完整，无法自觉到格式问题，所以小朋友没有自我检查的能力只能一再叮咛
作者: sadlatte (伤心拿铁) 2019-11-16 09:35:00
我以前的老师都用住几楼的概念教我们 我是喜欢用谁长得比较高谁有长尾巴来教 对小朋友来说比较好理解 我是没碰过不空格的 不然你试试跟他们说这是一家人住同一栋房子隔壁是别人家所以要分开看看 我的经验是小学生要能跟生活连结会比较容易记得
谢谢楼上们的分享：） 我都有讲好玩字母的故事给他们听！ 来这里问的是有效率的盯小朋友订正的方式啦："）
作者:
geeshen (Solar Chaser)
2018-01-03 00:07:00我会在下课前留大约两分钟时间，让他们向其他已经订正好的人求救（通常其他人是在写我当天回家作业），下课拿过来给我看，如果某些字母还是写不好，我会把那个字的上限和下限用红笔画出来，告诉他这个字就是要写到这么大，写字要顶天立地